2022年第六课《去商店》说课稿 .pdf

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1、名师精编精品说课第六课去商店课文一“词语”说课稿一、说教材本教材是新疆教育出版社出版， 经新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会 20XX年审查通过（试用）义务教育课程标准实验教科书。供双语教学班使用汉语一年级下册。本教材是一套以引导自学和任务型教学相结合的教材。“听说领先，读写跟上，循序渐进，能力为上”是本套教材的特点。我要坚持第二语言的教学规律和特点，采取“听听说说， 读读唱唱，学学玩玩，参加活动，完成任务”的课堂教学形式，引导学生完成每一项学习任务。通过教学活动， 让学生在学习中， 轻松愉快地接触到汉语中最常见的字、词语和句型， 做到能听会说； 突出培养学生的读听说写交际能力和自学汉语的能

2、力。二、说目标1、知识目标：1知识与技能（1）流利的朗读课文。（2）初步理解课文。(3) 随课文学习认识“商店、钱、元、角、公斤”五个词语。2、能力目标要求学生通过听录音，掌握词语正确的发音，能听懂本课内容，能用本课所学的词语说话。3、情感目标在购物的过程中，注意使用礼貌用语。4、双基基本知识：说一说课文中购物时要注意什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页名师精编精品说课基本技能：能结合实际能用句型“又”说话。5、三点重点： 1. 掌握 5 个词语的读法， 2. 课文理解和掌握句型“又” 。难点：读、说，做到准确发

3、音。关键：创设情境，让学生融入其中， 充分调动学生学习汉语的积极性。三、说教法小组学习、合作法、探究性学习，学生互动，指导法，示范法四、说学法听一听，说一说，读一读，参加活动，多读多练、合作交流五、说教学流程1、导入：提问，谈话引出课题。2、教学过程：（1）讲新课（2）先读课文、然后指导独立读。（3）找出课文中的不认识的词语。（4）让学生试读词语，然后跟着读词语。（5）练一练（小表演也可做为课后完成任务，在下节课时表演）3、各个环节的整合提问苹果怎么样？学习课文中的句型“又”说话。报，从课本上的问题和句型入手，进行练习，学生容易起步，老师先进行适当引导，然后让学生练习。7、师生活动：小组、班级

4、活动8、随堂练习：主要体现在本课重难点，句型的复习巩固，相当于本课的一个小结。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页名师精编精品说课六、教学反思：根据上课实际情况再写说课教师：股海热木 . 阿帕尔 20XX年 5 月 6 日第三课课文一我的心愿说课稿精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页名师精编精品说课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页名师精编精品说课第三课我的心愿课文一

5、我的心愿说课稿一、说教材本教材是新疆教育出版社出版， 经新疆维吾尔自治区中小学教材审定委员会 20XX年审查通过（试用）义务教育课程标准实验教科书。供双语教学班使用汉语二年级下册。本教材是一套以引导自学和任务型教学相结合的教材。“听说领先，读写跟上，循序渐进，能力为上”是本套教材的特点。我要坚持第二语言的教学规律和特点，采取“听听说说， 读读唱唱，学学玩玩，参加活动，完成任务”的课堂教学形式，引导学生完成每一项学习任务。通过教学活动， 让学生在学习中， 轻松愉快地接触到汉语中最常见的字、词语和句型， 做到能听会说； 突出培养学生的读听说写交际能力和自学汉语的能力。二、说目标1、知识目标：要求学

6、生掌握课文中的语言知识。2、能力目标要求学生通过听录音， 掌握正确的发音， 能听懂本课内容， 能用本课所学的句型说话。3、情感目标热爱生活、 关爱父母、在日常生活中养成不自私自利，常帮助他人的好习惯。4、双基精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页名师精编精品说课基本知识：说一说课文中“我”的心愿是什么？基本技能：能结合实际说出自己的心愿， 并能用句型“让”说话。5、三点重点：课文理解和掌握句型“让” 。难点：听、说，做到准确发音关键：创设情境，让学生融入其中， 充分调动学生学习汉语的积极性。三、说教法小组、合作、探究性学

7、习，学生互动，指导示范四、说学法听听说说，读读唱唱，学学玩玩，参加活动，多读多练、合作交流五、说教学流程1、导入：提问，谈话引出课题。2、教学过程：（6）讲新课（7）听一听、想一想（8）猜我的心愿是什么？（9）说一说（10）练一练（小表演也可做为课后完成任务，在下节课时表演）3、各个环节的整合提问猜猜我的心愿学习课文4、听一听、想一想：先让学生听录音，然后回答问题，主要是师生活动。5、说一说：我的心愿是什么？小组活动和全班活动。6、练一练：让学生说说自己的心愿，先两人小组讨论，然后全班汇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9

8、 页名师精编精品说课报，从课本上的问题和句型入手，进行练习，学生容易起步，老师先进行适当引导，然后让学生练习。7、师生活动：小组、班级活动8、隋堂练习：主要体现在本课重难点，句型的复习巩固，相当于本课的一个小结。六、教学反思：根据上课实际情况再写说课教师：祖热古丽。克然木 20XX年 4 月 22 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页名师精编精品说课第三课课文一我的心愿说课稿说课教师：祖热古丽。克然木 20XX年 4 月 22 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页名师精编精品说课说课教师：祖热古丽。克然木 20XX年 4 月 22 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页