2022精选春季工作计划汇总五篇.docx

《2022精选春季工作计划汇总五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选春季工作计划汇总五篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022精选春季工作计划汇总五篇春季工作安排 篇1一、基本状况分析（一）学情分析本学期我任教四年级，大多数学生对学习数学有肯定的爱好，并乐于参加数学学习活动。少数学生学习习惯不好，上课发言不主动。我本学期须要较多地关注同学们业已形成的基本技能，培育他们的创新意识，提高他们的创新实力。（二）教材分析这册教材包括下面的内容：平移、旋转和轴对称；相识多位数；三位数乘两位数；用计算器计算；解决问题的策略；运算律；三角形、平行四边形和梯形；确定位置；整理与复习等。本册教材主要特点：本册教材具有内容丰富、关注学生的已有阅历与生活体验、体现学问的形成过程、激励算法多样化、变更学生的学习方式，体现开放性、敏捷

2、性的教学方法等特点。教材努力体现新的教学观念和学习观念，具有创新、好用、开放的特点。本教材既留意体现教化新理念，又留意继承传统的数学教化内涵，使我们的试验教材具有基础性、丰富性和发展性。二、教学目标（一）学问与技能方面1.使学生联系已有的学问和阅历，经验从详细问题中抽象数量关系，并探究算法和运算律的过程，驾驭有关的计算方法和运算依次，发觉并初步理解一些简洁的运算规律；初步相识自然数的一些特征；初步理解用字母表示数的意义和基本方法。2.使学生经验探究一些常见平面图形的特征以及简洁变换的过程，相识三角形、平行四边形和梯形及其特征，了解图形的对称和图形位置关系的简洁变换。（二）数学思索方面1.在探究

3、计算方法、发觉运算规律的过程中，开展类比、猜想、归纳、验证等活动，发展合情推理实力。2.在探究自然数的一些特征，学习用字母表示数的过程中，进行视察、比较、分析、综合，进一步发展抽象思维，增加符号感。3.在探究平面图形的特征、对图形进行简洁变换以及设计图案的过程中，进一步发展形象思维和空间观念。（三）解决问题方面1，能从现实情境中发觉并提出一些简洁的数学问题，并能运用所学的数学学问和方法解决问题，进一步发展应用意识。2.能在解决问题的过程中，合理运用计算器进行计算，初步学会用画图的策略整理和表达信息，探究解决问题的有效方法。3.在解决问题的过程中，进一步积累解决问题的策略，体会解决问题策略的多样

4、性，逐步增加对解决问题过程的反思意识。（四）情感与看法方面1.在探究和发觉数学学问、规律的过程中，进一步获得胜利的体验，产生对数学事实和数学内在联系的新奇心，树立学好数学的自信念。2.在理解数学内容以及运用数学学问、方法解决简洁实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的亲密联系，感受数学的价值与作用。3.能努力克服数学学习中遇到的困难；热心参加数学问题的探讨；发觉错误能主动改正。4.能主动、仔细地阅读一些数学背景资料，感受数学在社会发展中的作用，进一步形成对数学的主动情感。三、教学重点、难点教学重点：混合运算，找规律，解决问题的策略。 教学难点：三角形、平行四边形和梯形的相识，用字母表示数。 四

5、、教学措施（一）仔细备课，精习设计练习，上好每一节课，提高课堂质量。 （二）在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注意学问在实践中的应用，提高学生学习数学的爱好，变成“要我学”为“我要学”。（三）多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界刚好帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。（四）赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并刚好激励他们，多表扬和确定、指责、增加他们学习的自信念，让他们感受学习的欢乐。（五）把学校教化家庭教化有机结合起来，教好每一个学生。春季工作安排 篇2一、指导思想：依据学校工作思路，围绕教育处和教科室的工作安

6、排，本学期我们高年级语文教研组将加强教研组建设，以接着争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。二、工作目标：我们将以新课程改革为突破口，全面落实新课程标准，优化课堂教学，切实提高教学质量，为学生供应优质的教化服务。本组成员团结协作，主动参与研讨，使教研活动规范化、专题化、常常化，通过学习提高老师研讨水平。三、详细工作和措施：（一）、常规工作1、以备课为突破口。树立正确的备课观，接着推行集体备课方式，强化备课的质量观念，并在组内公开教学，检验集体备课效果，规范备课的书写格式和可操作性

7、。2、以上课为途径。（1）注意常态课的探讨和分析。在学校教科室及蹲点领导的带动下，本学期我们教研组每位老师将接着深化课堂重视常态课的沟通学习，每位老师将按安排听好常态课。除参与校级的教研活动，还将上好同课异构和一人同课，并将规范组织沟通。（2）开展教学探讨课活动。我们将以新的课堂评价标准为指导，进一步提高教研课的质量，要求老师针对自己的教学探讨主题，切实开展课堂实践与探究。本学期教研组内有施老师等四位老师担当校级教学探讨课，其余老师在教研组内进行教研课探讨。3、以作业布置与批改为基础。切实做好六仔细工作，做到仔细备课，仔细上课，仔细批改作业等。严格执行减负规定，限制每天的家庭作业量。合理选择配

8、套的同步练习作业，提倡作业分层布置，增加作业的实践性和开放性。作业批改做到刚好、仔细、细致、规范。4、以培优补差为手段。在大力提高教学质量的同时，抓好培优补差工作，充分发挥学生学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐性，有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱，多一点激励，多一点提问，多一点沟通，使其在学科内容上做到日日清、周周清、月月清。5、学科竞赛活动促发展。结合教材，点面结合地开展各项活动。做到安排落实、场所落实、内容落实，并刚好作好小结。让每个学生的特性特长得到充分发展，从而进一步激发他们的学习热忱。在组织学科活动时充分体现三特性：参加人员的全面性、活动的趣味性、评价的激励性。6、特色

9、教化打造人生底色。（1）开展大量的课外阅读。让学生在读书中获得学问，学会做人。要求各班建立小图书角，每月向图书馆借书二次。每生每周至少看一本书，同时做好相应的记载。为使读书蔚然成风，教研组将开展讲故事竞赛、读书笔记评比活动等。（2）写字训练。各班要求学生充分利用时间进行硬笔字训练，老师对学生的写字要进行仔细地指导。（二）、重点工作1、加强集体备课的探讨。落实和规范“集体备课”：做到内容提前确定、教材人人参加钻研。主讲人要打算好发言稿，讲教学方法、讲教学设想，组内其他老师参加评析修改，做到领悟教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，依据学生的详细状况对教材进行再加工，有创建性地设计教学过程，再实践

10、修改完善，并留意教学实践与课题探讨的结合，最终形成高质量的集体备课教案。2、切实开展教研活动，规范评课议课。在年级组内落实同课异构和一人同课。在教研组集体备课的前提下，年级组内老师轮番进行课堂教学实践，并组织其他老师仔细听课并做好听课笔记。听课活动之后，教研组刚好开展评课活动，并再次修改完善集体备课的教案。3、仔细撰写教学反思，提升教学内涵。平常上课结束，养成刚好修改教案、记录教学点滴感悟的习惯，刚好写好有质量的教学反思。（三）、创新工作1、加强教研组活动。教研组落实组内教研，狠抓理论学习，学习学科刊物，了解教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教，”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念

11、，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。老师利用办公室图书现有资源，努力学习现代学问、科学理论、开拓视野，使自己成为一名“学习型”的老师。2、接着完善学校网站，充溢内容。春季工作安排 篇3春季学期依据中心学校“接着根据强化管理，树立示范、分类要求、分别指导、以点带面、整体推动的工作思路，以教化改革为契机，总揽教化教学工作全局，不断深化教化改革，从抓实常规入手，为求机制上有所创新，管理上有特色，质量上有提高，工作上有成效。”的工作方针和目标，结合我学校实际状况，现将本学期学校工作安排如下：一、平安工作：以创建平安校内为目标，强化平安管理，树立平安第一的思想，把平安工作放在学校工作的重要位

12、置，坚持教化预防为主，监督检查为辅的工作方法，落实晨检制度，跟踪到位，状况明确，最大限度地解除由于老师工作失误造成的平安事故。完善平安管理制度，落实平安责任制度，明确平安事故处理措施，坚持平安月检，解除学校内外存在的平安隐患，削减平安事故的发生。为达到平安目标，做细做实各项工作。二、教化教学工作仔细落实中心学校对上课、备课、及作业批改的详细要求，深化学习中心学校20xx年春季学期下发的关于“不备课及不按要求备课的处理方法”。让老师能从根本上相识到中心学校对老师教学常规工作的重视，也让老师从工作实际中改善工作方法，树立一丝不苟的工作看法。学校将加大对老师教化教学常规工作的检查力度，做到有问题早发

13、觉，早解决。对不按要求备课及不按要求批改作业的工作状况决不姑息。加大教学探讨的力度，提高教学探讨的水平，最少利用一周时间，进行一次教学探讨活动，让每位老师都有机会展示自己，相互帮助，相互提高。详细落实由教育主任负责落实。高度重视毕业班工作，教育主任要常常关注毕业班老师的教化教学工作，教学进度，依据状况提出合理的建议和看法。毕业班课程在4月30日前必需完成，随后转入复习阶段。三、后勤工作提高后勤工作的服务效率，加大对财产的管理力度，削减财产的流失。加大对试验仪器和远程教化设备的管理，实行专人专管，提高为教学服务的水平。接着坚持管钱和管帐分开，合理运用，帐目清晰，定期公布，增加财务管理运用透亮度，

14、杜绝老师相互猜疑。四、德育工作围绕中心学校德育工作要点，结合实际状况，以课堂，活动为阵地，以板报、晨会，为载体，以宣扬评比，以教化监督为手段，对学生进行德育宣扬和教化影响，帮助学生树立正确的世界观和人生观，从做人中学习，从学习中做人，从小事做起养成良好的文明习惯，创建良好的学风和校风。老师和学生共同努力，营造一个团结，文明的德育氛围。五、管理工作接着坚持民主参加民主管理，同心同德，修订不适合学校发展的管理制度，增加没有的管理制度，对各项管理制度，建立实施组织机构，落到实处，充分发挥制度的作用，达到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使学校管理制度化，规范化。本学期将衡量各老师工作量，使各老

15、师在心理上达到平衡，提高工作责任感，学校从物质和精神上赐予弥补，让老师在实际工作中端正自己的工作看法，仔细完成工作任务。六、组织机构工作本学期将再次明确各老师工作量、工作内容及其工作职责，使各老师人尽其才，对学校领导班子工作内容进一步调整，明确工作职责、分管内容及其工作任务。达到在内部分工负责，事情有人做，事情有人管，责任有人担当。使得学校各项工作都进一步有所提高。七、校本培训工作贯彻中心学校对校本培训的详细要求，结合学校实际和各老师对培训的要求，坚持自主学习和集中学习相结合的培训原则，加强集中学习的学习方式，增加集中学习的时间和次数，有安排，有步骤的开展校本培训，完善培训资料，让校本培训工作

16、有序开展，达到培训目的，真正让老师培训学习有所收获。八、常规工作坚持以往的一日常规工作制度，坚持老师值周制度，严格执行考勤管理方法，接着落实中心学校关于老师坐班的要求，从常规工作中体现出学校工作的严谨及老师间的和谐。从而达到在严谨、和谐的工作氛围中提高各方面工作质量春季工作安排 篇4新年伊始，政工工作主要以教体局人事科支配为主，详细的常规工作如下：1、今年有3位老师办理退休手续，分别于3月、7月和8月办理。2、一年一度的法人证书年检工作于3月份进行。3、每年一次的教职工薪级工资调整，详细时间需等待教体局人事科的通知。4、进一步落实“吃空饷”人员的相关工作，将自动离职通知书送达到个人手中，并收回

17、签字后的通知书原件，依据教体局相关文件精神办理相关手续。5、党建工作安排1）、仔细组织支部党员和老师政治学习。2）、接着深化开展“创先争优”活动，发挥党员老师的先锋模范作用。3）、加强老师职业道德教化，结合师德大探讨，大力加强师德建设。4）、做好新党员发展工作。加强入党主动分子的培育考查。5）、加强行风建设，注意廉洁自律教化。春季工作安排 篇5一、指导思想：以全面提升语文教学质量为中心，严格执行教学七仔细，强化新课程标学习培训，深化教学改革，细心组织教学探讨活动，主动开展读书实践等实践活动，抓好书法指导工作，促进学生语文素养全面提升。二、详细措施：（一）精致教学常规管理。1、刚好进行检查反馈，

18、推动良好教风形成。本学期，我校将全部实行手写备课，备课中肯定要注意运用科学合理的方法、简洁可行的教学流程，实现教学重点、难点的突破，做到简案不简，详案不繁。课堂教学中合理运用现代教学手段，精讲多练，着力培育自主学习的爱好与实力，保证学生当场练习的时间，在追求实效上花力气。作业设计具有针对性，注意基础学问的运用，有利于语文实力的形成；作业格式组内统一，批改做到刚好、规范、仔细、细致、订正督查到位。作文批改肯定要细致，错别字、病句、用错的标点不能遗漏；大作不但要有眉批，而且要有总批；小作每篇眉批不能少于两处；逐步培育学生自改、互改、互评的实力。不合格作业、作文应当严格要求学生仔细重做，一学期习作不

19、少于14篇。学科组将刚好在数字化校内公布每月的教学七仔细检查结果，让大家从比较中找差距，从比较中找动力。2、加强教学随机督查，注意教学动态指导。本学期教学随机督查将实行全覆盖，既覆盖到每一位老师，又要覆盖到老师备课、作业、教研等方面的内容。对于教学阅历不足、教学效果不佳的老师，将尝试进行介入式指导，切实通过检查、指导帮助老师们找寻到教学的问题与策略，不断提升我校语文课堂的教学效益。3、狠抓薄弱班级教学，推动教学均衡发展。我们从20xx年秋学期质量检测的结果中发觉了我校语文教学中的问题，一年级学生书写不够规范，二年级阅读要加强，三、四年级部分学生写作实力亟需提高，高年级在语文的阅读、写作以及语文

20、学问的综合运用上还有较大的提升空间。本学期，我们着力加强相关班级质量的调研与指导，推动各年级教学的质量提升。（二）细心组织校本教研。1、仔细组织课标学习，更新语文教学理念。明确新课标的要求，能使我们进一步把握新课程改革的方向。我们将在学期初仔细组织老师学习、沟通与测试，切实把握新课标的要求，以新课标的教学理念更新自己的教学观念，重构我们的教学过程，改善我们的课堂教学质态。2、提高集体备课效能，着力学生自主发展。本学期，我们将依据新的备课要求进行集体备课，重点在探究教学思路上做文章，在探讨特色作业上动脑筋，努力构建简约高效的教学方式，促进学生的自主发展。3、注意课前仔细研讨，提高公开教学质态。克

21、服以往公开课研讨不够、打磨不到位的状况，本学期，每一节公开课，上课老师都应主动在组内先探讨，年轻老师应当主动进行试教，请大家指引。让一人一课成为大家展示教学创新实力的平台。4、仔细探究教学模式，打造语文教学特色。教学模式是一个学科的发展，对于学科建设与发展的意义深远，本学期，我们将围绕“大量阅读，读悟结合，自主表达”这一主题，组织理论学习，主动实践，探究阅历，扎扎实实开展教学模式的探讨，形成详细的论证报告。（三）加强教学质量监控。1、注意平常的学情检查，刚好把握教学中双基教学的实际状况，发觉问题，刚好为教学供应指导看法。2、定期了解后进生辅导和个别教学状况，促进双率、均分提升。3、常常了解作业

22、布置的量和批改、订正的状况，确保各种练习的有效性。4、仔细做好期中阶段性的学情检测与分析。5、协作毕业班，接着尝试“主题式”复习，切实协作毕业班做好语文复习工作。（四）定期开展学科活动。语文学科利用学校图书室、班级图书角、经典诵读、“复兴中华，从我做起”这些载体，指导学生有安排地开展读书实践活动。本学期将依据级段特点，低年级开展点号朗读竞赛（依据学号抽签选手），促进整个年级朗读水平的提升；中年级实行课本剧表演竞赛，推动阅读方式的变更；高年级实行“复兴中华，从我做起”汇报展示活动。详细负责由教研组长负责。（五）提高书法教学质量。我校的书法训练已经进入正常训练的轨道，但是须要进一步发展与提高。本学期，我们将进行书法教学的探讨与阅历沟通，共享书法教学的阅历，加快我校书法特色建设的步伐。