2022科研工作计划六篇.docx

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1、2022科研工作计划六篇科研工作安排 篇1一、指导思想以遵循教化局抓质量，保平安，强素养，树形象的总体思路为指导，坚持“行政推动，领导带头，专家指导，老师全员参加”的原则，重视教化科研机构和科研骨干队伍建设，以教化科研网络平台和教化类内部刊物禹城教科研为平台，坚持城乡联动，突出实效，骨干带动，整体推动，促使教化科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教化科研工作。二、总体思路XX年全市教化科研工作的总体思路：完善两个平台（博客平台和期刊平台），依靠三支队伍（教化科研管理队伍、兼职探讨员、优秀立项小课题主持人），突出四项重点（小课题探讨、xx教科研编印、规划课题探讨、教化科研成果评比

2、），瞄准一个目标（出成果、出人才、出成果）。三、主要措施1、完善教化科研机构，加强科研骨干队伍建设进一步完善市、乡、校教化科研组织，充分调动教化科研工作者的主动性，充分发挥中小学专兼职教科所长、教科室主任的主动性，通过会议培训、文件通讯、考核评价等多种方式，进一步调动禹城市教化科研兼职探讨员的主动作用，加强禹城市教化科研专家库建设，充分发挥本土科研骨干的示范带动作用，以点带面，推动全市教化科研工作不断深化。2、进一步健全教化科研专项工作制度修订完善xx市教化局关于进一步加强教化科研工作的看法、关于印发xx市教化科研工作考核量化评估细则的通知、关于印发xx市科研兴校示范学校建设方案（试行）的通知

3、等一系列文件，完善xx市教化科研常规制度（包括规划制度、学习制度、会议制度、检查指导制度、目标考核制度、成果推广制度和经费运用制度）、xx市课题探讨管理方法等项管理制度。3、接着加强教化科研专项档案建设根据关于完善和规范教化科研专项档案的通知要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出详细规定，组织专项检查，切实规范全市中小学教化科研工作。4、完善表彰嘉奖机制，发挥先进典型的主动作用修订完善关于表彰xx市教化科研工作先进单位、先进个人及优秀成果的确定和xx市教化科研工作嘉奖方法等专项文件和制度，开展xx市教化科研工作先进单位、先进个人评比活动。5、深化重点

4、课题和规划课题探讨工作完善xx市教化科研课题探讨方法，仔细指导好 80个山东省和xx市级课题的探讨工作，促进各课题组博客良好运行，刚好积累探讨资料和探讨心得。召开禹城市重点课题和规划课题中期研讨会议，沟通探讨阅历，做好中期总结，明确深化方向，确保课题探讨扎扎实实地往前推动。接着做好XX年到期课题的结题鉴定申报工作，在课题探讨理论、中期探讨检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导，刚好总结、提升本地典型教化科研阅历，刚好总结和推广优秀探讨成果和先进教改阅历。6、加强对兼职探讨员的指导和考核对兼职探讨员进行指导，主要也是通过互联网，要求兼职探讨员都要建立新浪博客，常常到“禹城教科研”博客看看，学习有

5、关文章，并主动探讨、勤于写作。既是兼职探讨员，又是小课题探讨主持人的，要重点做好小课题探讨工作。没有博客的兼职探讨员，春节前要建立。博客建立后到“禹城教科研”点击“关注”报到，并将“博客名称、真实姓名、单位全称、博客地址”发到市教科所邮箱（xxxxXX）。兼职探讨员考核方法：总分100分，职业道德满分10分；获得课题探讨结题证书满分30分；论文或科研成果获奖或发表满分20分；被评为各级名优老师（班主任）满分20分；教学改革或管理改革成效显著，在肯定范围内沟通满分20分。被考核为优秀和良好者，市教科所要通过教科所文件形式公布，并上传到“禹城教科研”博客。被考核为优秀者，本人自愿申报的前提下，可在

6、其次届中续聘。7、七月召开全市校本课题探讨阅历沟通及培训会议，进一步推动高效课堂建设。对各单位教化科研工作进行学年评价。8、八月和教研室一起，做好xx市名老师和xx百名优秀老师评比工作。对已到期的小课题组织结题鉴定。9、九月评比优秀小课题探讨成果。指导各单位做好新一轮小课题立项申报工作。编辑印发xx教科研XX年第3期。10、十月召开新一轮小课题探讨开题及培训会。总结和推广我市优秀小课题探讨成果。开展教化科研档案专项检查活动。编辑印发xx教科研小课题专刊（2）。11、十一月开展xx市教化科研工作先进单位、先进个人评比活动。12、十二月做好年度总结，制定新年安排。编辑印发xx教科研XX年第4期。科

7、研工作安排 篇2一、指导思想在贯彻执行县教科所文件的基础上，以“提升老师素养为中心，突出学校管理和教化质量为重点”为指导，以全面推动未成年人的思想道德建设、提升教化质量，促进老师专业化成长，进一步健全学校科研工作网络，促进学校教科研工作的发展，进一步壮大科研队伍，激励全体老师开展课题探讨；进一步重视科研工作的过程管理，突出管理效能；进一步提高课题探讨的质量，着力促进教化科研向其内涵发展，为促进我校教化稳步、健康、持续、和谐的发展，进行深化探究、实践和探讨。二、主要内容1、仔细组织老师理论学习。2、仔细开展新课程教科研活动。3、加大教科研工作的过程管理。4、进一步深化开展课题探讨。5、提炼、举荐

8、老师文章参评。三、详细措施（一）进一步完善组织网络，加强队伍建设进一步健全课题组，成立金字塔型的课题探讨组织，参加校本课程的开发、探讨和实施，建立参加课题博客，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。（二）进一步建立规章制度，规范教科管理1、完善理论学习制度学校接着在各年级成立理论学习小组，按“五定”要求开展活动。（1）定内容：每位老师依据自己所教科目接着自学各科新课程标准，进一步变更教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，帮助教

9、学。（2）定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。（3）定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求每位老师每月结合教学实际写好至少一篇案例反思，上传到教育处，新课程试验老师更要多写体会反思等。（4）定沟通：每个备课小组每学期实行一次学习沟通活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。（5）定考核：期末由教育处组织力气全面检查学习状况、课题实施状况等，考核老师的教科研成果，并与学期考核挂钩。在完善理论学习制度的同时，学校将定期向老师举荐理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广

10、阔老师供应学习、沟通的机会。2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题探讨安排，确立学期目标，分学科每月支配至少2次研讨课，指定当天中午为探讨时间，集中做好记录，收集好各项第一手资料。（三）、深化教科研探讨，优化教科研过程1、通过课堂教学的探讨，把教研和科研有机地结合起来。每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要有所探讨，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题探讨中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。2、参加同类课题探讨的协作组活动主动参与县教研室组织的一系列活动主动组织骨干老师参与此类活动，促进

11、我校的科研工作上台阶。（四）搞好活动，以活动促发展1、主动开展县市级课题探讨，参与县市级教科研活动上学年我校申报的课题，有6个在县级立项，现在共有9个县级课题和1个市级陶研课题正在实施。参与市级教科研活动，开展课题组的探讨活动，希望通过这项活动进一步推动我校的课题探讨的进程，也为老师供应一个学习探讨的机会。2、组织好老师参与各级各类的教科论文竞赛。本学期，学校将接着组织老师参与各级各类竞赛，让老师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能刚好得到确定。接着组织镇级教化叙事评比，希望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。主动组织老师参与各类教化论文评比。（五）出好科研成果，加强阵地建设1、加强老师对探讨

12、总结，对论文的撰写。2、学校通讯报道组要主动向海盐教化、新课程试验在海盐等刊物投稿。3、利用好阵地，宣扬学校的探讨成果、办学成果。4、努力完善校内网，激励老师向教化网、校内网多投稿。四、工作支配时间内 容9月份1、参与县教科所会议，制定学校教科研工作安排2、组织老师建立博客3、组织开展县级立项课题负责人会议4、组织参与各类新课程研讨培训等活动10月份1、迎接乡镇中小学工作专项调研2、开展镇级优秀“教化叙事探讨”征集活动3、组织老师参与县、市级课题申报培训活动4、组织老师参与市第八届“南湖之春”活动5、组织06年度课题申报活动6、选送“教化叙事探讨”参与县级评比活动11月份1、组织参与教化科研工

13、作现场会2、组织老师参与教化学会论文评比3、参与新一轮县教化科研基地申报工作12月份1、组织参与教化科研论坛活动2、参与片际教科研工作沟通活动3、上交镇、县级课题阶段性小结、组织教科研考核课题探讨状况4、新课程试验阶段性总结会、各项总结科研工作安排 篇3一、指导思想：我园以幼儿园教化指导纲要（试行）为指针，巩固创建成果，以促进全体老师和幼儿发展为根本目的，紧紧围绕区教研室及幼儿园工作安排，以提高教科研水平为目的，坚持理论联系实际，强化教学常规管理，大力推动有效教学探讨，全面打造探讨型老师队伍，努力提升教化教学质量。二、教研重点：1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习幼教杂

14、志，刚好转变观念，以先进的教化理论武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子，要常常上网，了解幼教新动态，汲取幼教新信息，有效地将新理念转化为教化行为。同时要进行大专及本科的函授学习，不断给自己充电，做到不拖后腿，不落伍。专任老师本科率要达100%，人人有幼儿园老师资格，人人达二级甲等的一般水平，在新形势下人人要持有育婴师证书，力争人人成为合格的幼儿园专任老师。2、实施教学反思，提升实践实力每学期的一线老师都要进行每周一篇学习反思记录，经过近几年的反思记录实践，老师们反思实力，反思效果有了明显的提高，也实实再再地写出了工作中教学以及学习的反思记录，为了更好地达到反思记录的效果

15、，不断提高老师的教学业务水平，本学期，接着坚持反思记载，让反思记载的内涵，成为老师成长的平台，让老师体验到我要反思，我要钻研，我要成长。3、强化常规管理，促进保教工作常规工作是月月抓，日日抓的一项工作，本学期将进一步依据我园制定的幼儿一日常规和老师日常行为规范为准绳，加强幼儿常规管理，规范老师的日常工作、学习、生活的行为，常常督查解决问题：听课笔记：要求实事求是地进行听课记录，写好听后建议，以往存在着抄袭备课笔记，抄袭同事的现象，问题百出，体现部分老师敷衍了事，不仔细的现象，为了使听课笔记具有真实性，一是规定听课内容：青年老师每周一节，老师赛课，外出学习，以及优秀碟片等，老师要依据听课内容恰如

16、其分地写出建议。二是督查进行相关记载纳入考核.。备课笔记。课前要专研教材实现先备课后上课，以往存在字迹潦草，抄袭教参，教案简洁的现象。本学期通过集体备课研讨要写出研讨后的详案，杜绝抄袭现象。卫生督查记载。这项工作是我园一贯的优良传统，包括环境布置与卫生状况，做到干净无尘，窗明几净，物品摆放井然有序，为幼儿创设一个舒适的学习生活环境，特殊是办公室，寝室的卫生，谁的地盘谁负责，要随时经得起检查。规范老师的工作行为，依据老师一日常规工作督查记录从老师入园到老师离园一天工作中的要求进行督查，兑现“十心”服务承诺。通过监控录像，让大家相互观看，探讨沟通，更加明确自己的职责，促进各项工作有条不紊。仔细填写

17、一周活动支配。年级组长牵头修订完善教学安排，对于一周活动支配，各年级组每周五下午探讨下一周活动安排后由班主任填写，确保每周一上午刚好上墙，做到晨间：每天有活动，每天有事做，活动内容动静交替，活动形式室内外交替，避开同年级活动支配撞车的现象。一周活动的支配目的是让老师心中有安排，活动有支配，同时能让家长了解幼儿在园的学习内容，各年级组将幼儿的学习状况通过家校通以及反馈的形式刚好反馈给家长，以便家长了解幼儿在园的学习状况，随时和家进步行沟通，让家长了解新状况。老师视察幼儿表现刚好记载，写好幼儿视察记录，使幼儿健康发展。4、加强教研队伍建设，提升教化教学水平教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化

18、发展的内部机制，教研要有新思想，新观念，要有超前意识和创新精神。本学期，将实实再再地探讨主题教学中常常面临的问题，带领老师学习和探究开展教研工作的方法和途径，增加老师参加探讨的主动性，让每位老师都融入到教研活动中，保质保量进行教科研作。加强集体研讨，提高教研活动的有效性。集体研讨、沟通是提高教学质量的主要途径，努力提高老师自身素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，为了把教研活动落实到实处，由各年级组长支配研讨时间，研讨内容，老师每人确定一个主题，在主题中确定研讨内容，由老师本人写出活动主要目标，重点难点，以及措施，在研讨时间内由老师主讲自己的观点，其余的老师评一评观点，最终大家探讨解

19、决难点疑点的方法和途径，议一议最佳方案。最终达成共识，在此基础上，老师写具体方案和做法。教具、学具由负责主题的老师打算，同主题老师轮番运用，学期结束将统计每人每学期制作的教具和学具的状况。上好特色课，再跃新台阶。青优课活动的实行是老师熬炼的机会，成长的平台，每次赛课活动真正不同程度上能提高老师的教学水平，为了充分发挥老师的主观能动性，体现老师的设计水平，要求老师在所教主题中选择课题，大班科学、中班语言、小班语言要求细心设计详案，采集别人的阅历才智，细心制作教具、学具，课中体现多媒体教学，问题考虑要全面，达到老老师教学理念不断更新，骨干老师教学方法不断创新，新老师教学效果不断提高，使一部分人脱颖

20、而出，通过活动举荐一名老师参与区组织的赛课活动。接着推行“结帮拜师”活动，新老师通过近几年的培育，教学水平已达到肯定的程度，基本能适应幼教工作，曹慧由王娟、黄冬芹负责，钱梅由李小敏、宋敬波负责，朱丽丽由于娟、严秀玉负责，朱明芳由朱桂芹、陈进负责。新老师达每月一节课，课题从选择到设计，指导老师都要跟踪了解，参加策划，新老师要“钻”和“研”，指导老师要“导”和“帮”，在提高新老师的教化教学实力的同时，也提高了指导老师的指导水平，组织水平和设计水平，要确保每节活动课的质量。王娟负责跟踪支配和督促。组织老师主动参与各类竞赛活动。组织学习全国十大教书育人楷模吴邵萍的先进事迹，学习她教书育人，淡泊名利，恪

21、尽职守的奉献精神，学习她严谨笃笃，刻苦钻研，求真务事实上敬业精神，要求学习后开展征文活动。同时在实际工作中要擅长仔细总结，积累阅历，动手动脑，撰写论文或设计方案，主动参与各类竞赛活动切实提高自身的写作水平和业务实力。加强老师基本功的训练。作为一名幼儿老师有过硬的基本功是最基本的素养。去年，老师钢琴曲弹奏效果不太志向，今年要求95%的老师通过平常弹练，都要达到节奏精确，感情饱满，娴熟流畅的水平，提升自己的基本素养。开展爱好小组活动，提升幼儿素养。应部分家长的要求，我园开展幼儿爱好小组活动。本学期爱好效果要再上新台阶，要有特色，出成果，美术要求形式多样，在培育幼儿爱好的同时，提高绘画粘贴，制作，剪

22、贴等操作活动。珠心算要做好个别差异彩补差工作，达到从珠算到心算，从一位到二位，从单纯的加减到混合的珠算。电子琴要求左右手协作，弹奏娴熟流畅，有信念地走进我园十年庆典的舞台，彰显我园幼儿的艺术特色。舞蹈班要求幼儿进行舞蹈基本功训练的同时，加强成品舞的训练，出成果。总之，通过爱好班的培育，全面提升幼儿素养。月度工作支配：二月份：制定并通过教学及教研安排。统计幼儿人数，了解各班幼儿增减状况。学习先进事迹，实行征文活动。三月份：加强学习老师及幼儿一日常规。广泛开展教科研活动。人人一堂赛课活动。四月份：广泛开展听课活动。对老师的保教工作进行督查。参与区级广播操会操。组织骨干老师外出学习。五月份：组织老师

23、撰写论文。总结集体备课状况。参与区级青年老师赛课活动。六月份：迎接十周年庆典活动。检查教学进度，全面进行复习。对幼儿素养进行全面测查。实行老师基本功竞赛。对幼儿一日常规进行评估，评定优秀班级，评比优秀班主任。科研工作安排 篇4(一)加强老师队伍建设，提高老师教化教学实力：高素养的老师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教化的基础和保证。1、滤布加大培训的力度。本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课老师进行分层培育。在全校老师中提倡读书学习活动，同时向老师举荐一些书目，激励老师们广闻博览。2.加强与市教科所和教研室的沟通和联系，走出去、请进

24、来。学校将聘请县教研室专家讲座，引导老师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教化科研工作。以课改拉动老师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特殊是校本探讨的理论与实践学习。以教研组组织老师自学与集中学习相结合。(二)帮助教育处落实教研活动的规范管理1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注意实效、防止用单一化的备课模式统一要求老师。进一步深化集体备课活动。对优秀老师应尽可能地激发他们的创建性，给他们供应广袤的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有特性的教学方案。2、加强平常上课的巡查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学

25、过程，有效利用现代教化技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的机会，敬重学生的见解、重视学生的阅历，引导学生关注生活，老师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校探讨大教化”、“教化以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，主动开展教化教学探讨，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推动素养教化，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与探讨课题的探讨工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、协作学校搞好新课改实施前对老师的通识培训。4、

26、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学探讨力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施课题探讨：1、 加强对课题的指导，深化课堂及年级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织试验课题汇报会，展示试验阶段性成果。4、 仔细组织阶段性验收，并刚好总结。5、注意课题探讨过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期打算。教学探讨：1、各组要切实有效地开展教学探讨活动，仔细钻研

27、教材，正确把握学生素养教化发展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教化观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人基本功提高，加强规范课的探讨。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究探讨，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。2、仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”依次进行。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。主动参

28、与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要刚好汇报，以供的老师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。 各教研组依据本学科特点和实际状况，有安排的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而刚好了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。常规工作：1、仔细做好教化科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教化科研三个一要求：每年至少读一本教化理论专著，搞一项教化试验课题，撰写一篇教化论文。 举办讲座，使老师们驾驭科研课题的选题、立项、

29、详细实施的.操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评比工作。接着做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外举荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。四、详细支配二月份 课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题探讨工作。2、各青年老师上交德育科研论文。3、课题试验全面绽开活动。三月份： 请有关专家作结题总结撰写辅导报告。2、课题试验班老师结合课题进行课堂研讨活动。四月份：1、课题试验活动总结。2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。五月份：1、进行课题探讨后测工作。2、撰写总课题结题报告，在5月底完

30、成。3、进行课题成果现场汇报活动。六月份：学校教科室完成总结。一、指导思想本学期，教科室将在区教化局初教科和老师进修学校科研部的领导下，结合学校自身发展实际，紧紧围绕科研部工作安排和学校工作安排，开展我校的教化科研工作，科研工作安排。接着坚持“科研兴教，科研强校”的基本工作方针，走“务实求真”之路。调动一切主动因素，解放思想，更新观念，抓住机遇，促进我校教化科研工作快速、有效发展，从而达到稳步提高我校教化教学质量的目的。二、工作重点1、强化科研管理，是科研管理工作科研工作的科学化、制度化和规范化，严格落实科研管理考核细则。2、依据课题实施总方案，制定三个课题(国家级、省学会、市规划)实施安排，

31、做好“十一五”科研课题的开展和培训工作。做好课题过程材料的梳理和归档。3、强化校本培训，开展科研专题培训和讲座。形成老师探讨之风，提升老师专业素养。4、接着围绕开展“聚焦有效教学，构建生命课堂”活动，接着落实常规教研，开展课题课活动。仔细开展基层校际间的沟通合作，促进教化均衡发展。5、主动开展科研成果的征集、评定与推广工作。完善科研嘉奖制度，对优秀科研成果和优秀试验课以及优秀试验老师、试验学校进行表彰嘉奖。三、主要工作及措施(一)加强课题探讨，物化探讨成果。课题探讨是学校教化科研工作的重头戏，是体现学校教化科研水平的重要标记，我校历来特殊重视此项工作，。目前，我校担当了省级心育课题特别群体子女

32、心理问题及教化对策探讨和市“十一五”科研课题农村情境作文课堂教学模式的探讨和小学数学教学生活化探讨三项课题。自从我校担当这三项课题以来，学校倾注了大量的心血，以科学的看法进行了仔细的探讨，取得了阶段性成果。我校王志锋同志在XX区十一五教化科研总结会上就农村情境作文课堂教学模式的探讨课题开展状况作了大会阅历沟通。心育试验学校四位校长也在省课题组阶段性总结会上发言，及阶段性成果展示。本学期，我们还要接着加强课题的探讨，尤其注意课题探讨的实效性和探讨成果的转化。(二)、加强校本培训，提升专业素养。 校本培训是老师接着教化的主要方式，是提升其专业素养的有效手段，能干脆有效地反馈指导自己日常的教化教学工

33、作。本期，我们将在以下几个方面加强这项工作。1、强化学习、实践，狠抓师德建设。加强师德培训，帮助老师树立高尚的职业道德，是校本培训的首要任务。学习是老师获得信息、更新观念、丰富人文底蕴、驾驭先进教化手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、激励老师学习先进理论和阅历，结合学校、班级、个人特长，创建相宜的教化教学方法。2、教化教学论文的撰写培训。 各位老师在日常的教化教学过程中，积累了丰富的感性阅历材料，但很少主动地去进行思索、整理，提炼成有价值的理论材料，形成有水平的教化教学论文。本期，我们将进行专题讲座和个别指导。通过培训、指导，提高老师的前瞻意识、反思意识，行动即探讨意识，乐教乐研，

34、教研相长。3、信息技术的培训。 信息技术在教化教学过程中的协助作用勿容置疑，我校许多老师充分相识到了它的重要性，并能在平常的教化教学中有效地运用。为了让更多的老师驾驭信息技术，让其更好地服务于教化教学。本学期，我们将支配5名优秀青年老师参与英特尔将来教化培训活动，并组织全校试验老师学习常用办公软件的运用、课件制作、远教资源的运用等。4、搭建展示舞台，开展课题课赛课活动。为了更好地进行课堂有效性地探讨，为使试验老师更快地提高自身专业素养，促进自己专业成长，同时也给他们一个自我展示的机会，给全校老师搭建更好的学习沟通的平台，本期，我们将组织课题课赛课活动。是科研和课堂常规教学更紧密的结合，发挥科研

35、的更大功效。(三)加强校际合作，探究均衡发展。本学期，我们要请进修校科研部领导和学科教研员及市区的知名老师到我校传经送宝;同时我们要开展基层校际间主题教研、课题课观摩等活动，发挥骨干老师的示范、引领、辐射作用，又进一步推动基层学校合作、共同发展，为教化的统筹发展探究出更多的科学阅历。科研工作安排 篇5一、本学期教研工作重点：（一）提质量1.以20xx版英语课程标准理念为指导，激励老师研磨教材，创新方法，突破难点，努力建设以学为主的课堂，通过教材“文本解读”备课会暨新课标解读培训会，小班化联盟校小学英语课堂教学评优活动等发挥学科课改项目的辐射力和影响力，多元探究以学生为中心的有效课堂教学。2.立

36、足单元目标整体设计，接着深化三项教研主题活动。3.以学业质量检测调研为抓手，加强教学质量监测和指导，通过数据分析与学情分析，发觉教学问题，供应解决策略，帮助老师改进教学，尤其要关注后20%学生的学习习惯、学习方式和学习效果。4.通过组织全区五年级学生的英语书写评比活动，全面提高学生英语书写实力和书写质量。（二）促均衡1.改进教研方式，规范教研流程。(工作安排 )通过集体飞行调研和教研员个体调研等活动的开展，促进农村及薄弱学校教化的均衡发展。加强农村学校联系人的工作力度，做好联系人工作的学科间合作和教化扶持工作。2.通过实行农村英语老师英语简笔画现场评比、小班化联盟小课堂教学评优活动和部分农村学

37、校连片教研活动，切实提高农村老师及薄弱学校老师的整体素养。（三）抓培训1.通过16学时和90学时的老师接着教化培训等多项工作的开展，切实做好老师培训工作。2.通过学科探讨课题的深化开展，多方位提升老师教学素养和教研实力。二、学科教学探讨课题：小学英语“独立语段”教学的实践探讨科研工作安排 篇6在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮助，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了肯定的成果，现总结如下：一、学科建设重点学科是体现医院特色和水平的重要标记，加强重点学科建设对提高医院科技创新实力和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作，提

38、出了很多建设性看法。科研科仔细实行院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，着力打造国家、省、院三级学科建设体系。1、国家级重点专科申报实现零的突破科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，仔细组织做好申报工作，经过不懈努力，20xx年2月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目;20xx年7月呼吸内科(即呼吸与危重症医学科)被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建设项目。2个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标记着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。2、主动做好省临床安徽省自然科学基金6项;安

39、徽高校省级自然科学探讨项目12项，其中重点项目1项，一般项目3项，自筹项目8项;安徽高校省级优秀青年基金1项;安徽省中医药课题2项;蚌埠市科技安排项目3项;蚌埠医学院课题49项。2、成果方面由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果腓肠外侧神经-小隐静脉养分血管蒂皮瓣解剖及临床应用探讨荣获安徽省科技进步三等奖。3、著作论文方面截止20xx年12月31日，全院共发表论文345篇，其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。科研科仔细做好论文版面费报销工作，并将

40、发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做打算工作。4、学术活动为活跃学术氛围，扩高校术沟通，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科主动邀请专家来我院讲学，胜利邀请到以我校闻名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰教授、上海交通高校医学院探讨生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩存教授等多位学者来我院讲学，收到很好效果。二、试验室生物平安试验室生物平安关系到职工及广阔人民群众身体健康与生命平安，科研科仔细落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强试验室生物平安管理及毒菌种的管理与检查，规范病原

41、微生物试验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保试验室生物平安，并顺当通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。三、药物临床试验管理科研科科注意对临床试验的管理，组织各专业探讨人员参与国家局GCP培训，提高其GCP意识;响应省药监局号召，主动参与药物临床试验机构联系会议，与省内同行沟通机构管理体会;严格试验审查和准入，注意对受试者的爱护，强化临床试验的质量限制，主动发觉并组织协调试验过程中出现的问题。全年新担当药物临床试验探讨项目23项，其中国际多中心临床探讨2项;器械临床验证10项。四、探讨生培育为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，依据国家教化部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等

42、有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了蚌埠医学院第一附属医院探讨生管理方法，新方法完善了探讨生在院期间管理要求;明确了培育流程;加大了对探讨生生活补助力度，硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院探讨生管理供应了坚毅制度保障。按学院要求，仔细组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。对探讨生培育全过程进行追踪限制，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就探讨生关切的领域进行讲学，拓宽了探讨生视野，扩大了探讨生学问面。本年度20xx级106位探讨生全部顺当通过论文答辩并获得硕士学位，20xx级125名探讨生也顺当进入临床轮转。五、医学会工作科研科一心一意为医学科技工作者服务，仔细推选各学会专家委员，为各会员供应各种刚好信息服务，按时缴纳医学会会费，主动参加组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工作者的作用。全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。六、三甲复审工作科研科牵头条款10个，检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标状况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈看法认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。