走进童话王国.doc
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1、走进童话王国综合活动 教学目标: 1、以“童话”为主题,通过让学生忆童话、读童话、演童话、编童话等活动,感受童话的魅力,体验阅读的快乐,激发阅读童话的兴趣,并逐步养成良好的阅读习惯。2、通过交流阅读体会,获得课外阅读的学习方法,培养初步的文学鉴赏能力。锻炼学生的想象能力、思维能力和语言表达能力。教学过程:一、聆听音乐,激发兴趣1、在这个星期中,语文课上我们学习童话故事,语文课外我们阅读童话故事,可以说,我们都住在童话里,就如一首歌所唱我们住在童话里。我们住在童话里( 王 健词 谷建芬曲 )歌词:我常常走进你,和白雪公主、小矮人在一起我常常走进你,和海的女儿游戏在海底,我常常走进你,会见陶太郎和
2、稻草人我常常走进你,和小木偶爱丽斯经历奇遇啊,如果这人间像童话一样美丽啊,如果这世界像童话一样有趣我宁愿不要,不要,不要,不要长大我永远永远永远永远住在童话里。 2、在歌曲中,你听到了什么?是的,童话让我们的生活充满乐趣,童话让我们感悟做人的道理。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的童话王国吧。二、品聊童话,领悟真谛 1、童话知识闯关一猜猜故事名。 (1)教师口述内容,学生竞猜。A、从前,有一个愚蠢的国王,被两个骗子愚弄,结果裸着身子在大街上游行。皇帝的新装B、从前,有个善良勤劳的姑娘被后母和她的姐姐们当仆人指使,后来在一个仙女的帮助下参加了皇宫的舞会,尽管12点的时候逃出了舞会,
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