有关0的运算.ppt
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1、市和平小学高晶市和平小学高晶学习目标学习目标基础训练基础训练456000012900基础训练基础训练456000129000自学提示自学提示阅读教材阅读教材 自主探究自主探究当堂检测当堂检测一、填空一、填空1.一个数加上一个数加上0,还得,还得( )。2.被减数等于减数,差是被减数等于减数,差是 ( )。3.一个数和一个数和0相乘,仍得相乘,仍得( )。4.0除以一个除以一个( )的数,还得的数,还得0。5.0不能做不能做( )。二、计算。先说运算顺序,再计算。二、计算。先说运算顺序,再计算。5820= 014+637=24(75-75)= 40(10-303)=130045= 180-180
2、6=这个数这个数00非非 0除数除数09000120你知道吗?你知道吗?“0”的来历的来历 第一,古巴比伦的文献记载中有第一,古巴比伦的文献记载中有0的萌芽。但是与现在不同的是,的萌芽。但是与现在不同的是,0的符号是用空的符号是用空位来表示的,例如要表示一百零一,古巴比伦写作位来表示的,例如要表示一百零一,古巴比伦写作11。 第二,在古印度数学中,发现第二,在古印度数学中,发现0的最早记载是公元的最早记载是公元876年,欧洲许多数学家都同意年,欧洲许多数学家都同意这一观点。公元这一观点。公元6世纪,印度人就开始用世纪,印度人就开始用“”,后来变成了一个圆圈。到了公元九世后来变成了一个圆圈。到了
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