2022《地球上的星星》观后感_1.docx

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1、2022地球上的星星观后感地球上的星星观后感1今日寒假，我和爸爸妈妈一起观看了老师举荐的一部特别好看的影片地球上的星星。这部影片主要讲了一个八、九岁的男孩伊夏，由于阅读和书写很差，各科经常不及格，上了三年的三年级，被原来的学校开除，后来被爸爸妈妈送进一所寄宿学校，但是在一位美术代课老师尼克的引导下，慢慢地增加了自己的自信，进步越来越快，在一次全校师生都参与的隆重的美术竞赛中，他战胜了尼克老师，成了冠军，赢得了大家热情的掌声。看着这部影片，我和妈妈几次都感动得热泪盈眶，其中，最令我感动的是这两段：一、当校长宣布伊夏战胜老师成为美术竞赛的冠军时，他在尼克老师的激励下，静默地走上领奖台时，他扑到尼克

2、老师的怀里，始终激烈地哭个不停。二、放暑假了，当她得爸爸妈妈和哥哥都赖接他回家，大家都上了车，他走到车前望了一眼尼克老师，又跑向老师的怀里，老师也把他高高地举了起来。最令我印刻深刻的是：尼克老师针对伊夏的特点，每天都帮他复习，伊夏也仔细地学习，他得字一次比始终工整，口语说得一次比一次溜，在老师和他自己的努力下，他得进步越来越大，由此可见，他付出了比其他同学更多的努力。这部电影给我的启示是：我们每个人都有自己的优势，在平常的学习上，我们要发挥自己的优势，扬长避短，还有，我们不能没有自信，更不能自己摧毁了自己。虽然有先天的不足，但是只要努力，就肯定会胜利的。地球上的星星观后感2今日跟大家共同观看了

3、地球上的星星的这部电影，主子公伊桑是一个长得清秀、门牙大大的还有一双特殊迷茫的大眼睛。通过影片的起先给我的感觉这不就是别人家的熊孩子，调皮包吗?虽然总惹祸但是很可爱也是小戏精一枚吖!当看到影片中伊桑因自己的阅读障碍问题被同学老师的不理解、讪笑，辱骂、自从他转到寄宿学校后从一个爱笑、爱撒娇的男孩渐渐被摧残到连自己最喜爱，最擅长的画画都放弃时，当我看到他在寄宿学校看着爸爸妈妈离去时，他的那种无望、孤独、无助时,我的心都碎了!此刻的我没限制住自己的眼泪!那种味道真的无法用词语来形容直到美术老师的出现，变更了这一切!给我感受特殊深的一段是尼克姆老师去伊桑家后发觉他虽然有阅读障碍，可是他更是一个天才，超

4、于常人。并在上课时举出好几个例子证明有阅读障碍也会成为伟人的。尼克姆老师就是伊桑的伯乐，用自己的真心去帮助、去激励、去赐予、去确定伊桑，让伊桑重拾了信念。愿每位要强的父母从来不认同来自孩子的缺点，不认输不服输，希望自己的孩子舍命向上爬，但是并不明白孩子们真正的实力，真正的潜力究竟该如何发挥，只是强行灌注机械的机械的学问，让他们快速机械的成长。地球上的星星观后感3以前的我，真的是不太爱看印度的电影，总是看不进去，例如大热的摔跤吧!爸爸总是看一点就看不进去。但是这一部电影却很吸引我。这一个特立独行的小男孩，刚起先看是一个特殊顽皮的孩子，不爱写作业，不爱学习，似乎是我们小时候想成为的样子，但是却不敢

5、做。前面的历历场景看似搞笑，但其实全都是小男孩后面转变的一些小伏笔。触动很深，小男孩刚起先时候总是很闹的，上课不听讲始终往窗外看，上课时候脑中也总是在开小差，天马行空的想象在不停的上演，例如39这一个简洁的运算，但是他却计算不出来;上英语课时老师让打开书，但是他却没有方法接收到那个讯号，所以始终没有方法打开，读课文时，也没有方法干脆读出来，但是这些状况都没有让老师们对他有了一点耐性，反而是讲他列为“智障”一类，他的父母却不信任，将他送到了一所私立寄宿学校，在这里伊桑起先渐渐变得不爱说话，变得有一丝的自闭，每天只沉醉在自己的世界，对全部事情充溢畏惧。幸好，又出现他的老师尼克姆，用自己的事情激励他

6、，让他变得越来越好。这个电影也不由得让我们思索到我们现在的教化现状，我们作为一位老师在面对这样淘气的学生，我们是不是也是干脆很生气，很粗暴的对待，还是耐性的帮助他变好呢?我想当然是渐渐帮助变好，但是这也须要我们自己渐渐变好，变成一个暖和的人，去暖和身边的人，去暖和自己的学生。地球上的星星观后感4其实每一个孩子就好像一颗闪亮的星星。有传闻，人去世后会化作天上的星星，像眼睛一样看着地上他所爱的人。有的星亮，有的星暗，但他们的光线却是自己独有的，只是须要等待那一个懂得观赏它的人出现。伊翔是不幸的，同时也是幸运的。不幸的是他和别的孩子不一样，在人群中显得那么格格不入。老师的怒吼、父母的责怪、同学的的讪

7、笑，一切都压在他幼小的心头。幸运的是他遇见了一个懂他的人，他的伯乐尼康老师带他走出阴霾，带给他希望与幻想。影片中有这样个镜头让我印象特别深刻：伊翔的父亲去学校找尼康老师。告知老师伊翔的母亲在家找了全部关于读写障碍的文章，潜在目的是希望老师知道他们是关切孩子的。看到这里，我想到了我们家庭教化的一些问题，想到了一些家长关切孩子的误区。他们认为关切孩子就是查找有关孩子问题的资料，给孩子饭吃和衣穿。诚然，哺育一个孩子，满意其物质需求是基础，但孩子更须要心灵上的关爱。关爱孩子是父母的责任，不是做给谁看的。将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜，以示自己尽到了做父母的责任，这莫非不好笑吗?地球上的星星观后感5

8、你是否信任，每一个孩子都拥有这个世界独一无二的漂亮?印度影星阿米尔汗自导自演的一部获奖电影：地球上的星星，用将近三个小时，讲解并描述了一个学习看法很差的九岁儿童伊夏。他全部的功课从来都是不及格，全部的字母和数字他都会写错，父亲对他呵斥他。而尼克老师却发觉了伊夏的行为和作品，发觉了他的独一无二并赐予特性化教化，最终帮助伊夏获得成就。尼克老师的思维模式和教化理念特别值得全部的父母们学习。“世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，我们老师的看法有时真的会确定一个孩子一生的命运。每个人成长过程中，都有“犯错误-改正错误到达胜利”的经验，中国式教化可能就是这样吧，教不严师之惰，棍棒底下出孝子的这种教

9、化吧，恨铁不成钢，影片开头有许多的惩处，指责，被之前的老师罚站，后来住宿学校的让他找点的美术老师打骨关节，看着都痛，同时也对我进行了一个思索，有时候我们简洁粗暴的教化方式会不会让他们缺少了爱好，“金无足赤，人无完人”，每个孩子都会犯错，这就要求我们要有一双发觉美的眼睛，读懂学生的真实思想，找到学生犯错的缘由，并施与针对性的教化才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。地球上的星星观后感6电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充溢了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神奇可爱、充溢色调，他喜爱天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够兴致勃勃地凝视小水坑，观赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗明显和

10、他是两个极端，尤汗成果优异，在成人以家庭作业、分数、整齐为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。伊桑经常上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被老师一顿批。但他自我却一点也不害臊。最终，他竟然逃学!还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。胜利后，又一个人在街上闲逛。最终被爸爸发觉了，骂了一顿，干脆把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，非常胆怯，还好有班里成果最好的一个挚友和他一齐玩。之后，来了一位代课老师，这位老师出场是非常怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他非常可爱、和善、顽皮。伊桑在他的开导下，慢慢变好，学习成果也渐渐跟了上去。之后又绽开了一次“画画竞赛”。老师和伊

11、桑的画不前不后，但最终还是伊桑的画，赢得了冠军!开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是老师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母兴奋不已。看了这一本电影，我明白了：一个人，不论有多差，只要你真心改过，就必需会胜利!地球上的星星观后感7我们或许生来并不聪慧，地球上的星星多的数不过来，并不是每颗星星都是那么刺眼，但也并不意味着我们生来笨拙。聪慧?愚笨?究竟该如何区分?自由?禁锢?究竟该如何选择?从小我们便不得不放在所谓的起跑线上，或许这个世界并不允许慢节拍的步伐，我们被迫在属于我们的赛道上舍命的奔跑，一刻也不能停，哪怕布满荆棘，双脚尽是鲜血，也要向前我们渴望自由，但我们头抬头艳羡夜幕里星河绚

12、丽时，却总是被现实压迫了我们幻想的头颅。那些我们冒险的幻想全部被安葬在了风中，不复再见。父母好像都望女成凤望子成龙，却破坏了孩子们那份纯真的美妙。或许在这钢筋混凝土的城市里，我们只能为那些被规划的将来所舍命着，努力着，我们尽力获得着最终一次自由的空气，却也不过是转瞬即逝罢了。但也并不是全部人都如此。即使我们生活在淤泥里，也依旧有人仰视星空，终有人会像那灰暗世界里的一抹彩虹，像夜幕中一颗最亮的星星，来感化这个死板的世界。地球上的星星观后感8在星期五的早上，我们没有上课，而是在多媒体教室看电影。老师给我们举荐了一部电影叫做地球上的星星。地球上的星星这部电影主要讲了：一个八九岁的小男孩儿，头上长着一

13、头卷发，大大的眼睛，大大的门牙，低低的个子他，就是伊夏。伊夏的成果特别的差劲（主要的是都把字母都给写反了，所以成果特别差）；他总是因为没有带作业和上课不仔细听讲的原因，而被罚站，他还常常翘课但他有着一个特别大的优点喜爱想象，想象力特别丰富，能把想的画面给画出来，而且画的还特别的美丽。为了不让伊夏再逃学 ，他的父母迫不得已得把他送到了寄宿学校，但伊夏并不快乐，特别惦念他的父母和哥哥，做什么事都不专心，从来不主动和别人沟通。自从来了一位新的美术老师，伊夏的生活从今发生了改变，那位美术老师先是渐渐的和伊夏沟通，然后翻了翻伊夏的作业本，最终到了伊夏的家。美术老师最终找到了伊夏把字母写反的缘由了，而老师

14、并不嫌弃，反而还帮助他把毛病给改掉了这部电影很感人，每个人到会有自己的怪癖，而自己要去渐渐的折服它，战胜它。地球上的星星观后感9这世界上的天才都是光线的碎片散落在人间，伊夏就是那么一颗。影片开头演绎出了一个问题小孩的样子，考试不及格、翘课、打架、最好的玩伴反而是一只叫大黄的狗。在全部一般人眼里这妥当当就是一熊孩子吧，但是假如我们透过伊夏的眼睛来看这个世界呢？水瓶里能装下什么？两只小蝌蚪？是无尽的想象。影片用动画的形式把伊夏的想象画了下来，满座同学无一不惊羡。用我们定固的思维去看这件事的确是完全不能理解的，我们只会说：河水脏不能放进水杯里！为什么考试恒久不及格？全部人都在否定他：你怎么这么简洁的

15、题目都不会？真笨呐。你的字都跟跳舞一样。没有人知道在他眼里字就是在跳舞。这部电影我想不只是教我们怎么成为一个好老师，更是教会我们多站在他人的视角思索问题，阿米尔汗主演的老师，他会思索是因为什么导致伊夏成果不及格，会激励会帮助会引导，这更像古时候的高山流水。一位优秀的老师，是会蹲下来与孩子沟通的。我每次看到影片中老师蹲下来问伊夏，我都会很感动，许多时候老师只会告知你几个忠告，但不知道其实有时候只须要感同身受。星星本身是不会发光的，只有人发觉它，照亮它。破冰行动观后感何以为家观后感冈仁波齐观后感狗十三观后感20xx字绿皮书观后感850字地球上的星星观后感10这天上午，我们全班同学又一次全神贯注地观

16、看地球上的星星，我的心又一次沸腾起来，久久不能安静。地球上的星星这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，成天淘气捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自我就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母一再央求，也无法挽回老师的确定。他的父母很心寒，确定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他成天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去熬煎的，也从今不理他家人了，其实他的家人也挺难过的。看到那里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清晰、很明白父母对我的那些指责都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，

17、心里充溢内疚与担心，但更多的是恐惊，不得已自我签爸爸的名字，最终还是被爸妈发觉，应对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我心情很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了志气顶起嘴来即使明白错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵懊悔。父母为子女操劳一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊!地球上的星星观后感115月31号晚上，我打开电脑找到了地球上的星星这部电影，忙拉着妈妈过来一起看。这似乎是一部国外的电影，妈妈说似乎是印度的吧。因为听不懂他们的话，我们只能一边看画面一边看着中文字幕，有点点小累呢。经过了160多分钟，我们最终把这部电影看完了。电影中的小主子公伊桑，是个

18、可爱的，想像力超级丰富的小挚友，看着小鱼他能想到整个大海里的生物，看到数字能想像整个太阳系，我觉得很有意思。但是他的学习成果很不好，因为他上课的时候都在天马行空的想象里。大家都不能理解他，说他是个笨小孩，爸爸会打他骂他，同学会讪笑他，我觉得他好可怜，只有妈妈和哥哥对他好。他的成果太差了，老师都不要他了，爸爸把他送到了一所寄宿学校，看着他无助的眼神，呆呆的神情，我的眼睛也泛起了泪光，我好想去帮他，去和他玩。在那里他没有亲人，没有挚友，老师也不关切他。最终在美术老师的到来，状况变更了，这个老师发觉了他的优点，发挥出了他的优点，而且耐性的帮助他，他慢慢成了学校的小明星。看了这部电影，我觉得每个小挚友

19、都是有优缺点，我们不能把他的缺点扩大化，肯定不能从单方面看待他们，要关切帮助他们，要耐性对待他们，让他们能发挥自己的优点，改善自己的缺点!地球上的星星观后感12刚看了一部印度影片地球上的星星，感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗扮演的那位老师太宏大了!这世上能有几个像这位老师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，终归“千里马常有，而伯乐不常有”。要不是遇到这位老师，唯恐伊桑这一生就这样完了，在遇到这位老师之前，他的童真、热忱与天赋已被世俗无情地压制-对于校方与家长来说，分数与纪律

20、远比前者重要。太喜爱天真烂漫的伊桑了，就连他家旁边的两条大狗儿都和他像密切的挚友一样。但是，当他的淘气、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充溢着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。我想，每个孩子都是特殊的，并非同样的教化方式都适合全部的孩子，恒久不要将教化格式化!也恒久不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩处孩子，不如多给他(她)们一些激励。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们!地球上的星星观后感13地球上的星星主子公小男孩“伊夏”因具有阅读障碍，成果

21、总是很差，而哥哥的成果总是学校里最好的，所以伊夏常常受到爸妈的指责。无计可施的爸妈确定送伊夏去一所寄宿学校，可是来到那里依旧不见起色。伊夏照旧是大家讪笑的对象，在这生疏冰冷的环境，他起先变得对生活失去信念与热忱。这时，尼克老师出现了。他发觉伊夏和别的孩子有些不一样，于是他起先想要了解与帮忙这个似乎很自闭的孩子。他坐长途车到伊夏的家里，发觉伊夏有惊人的绘画天赋，此刻却被逼要放弃了。他努力进取的帮忙伊夏摆脱逆境，还为此开展了一次全校师生的绘画竞赛。最终，伊夏不出所望拿到了冠军，重新找回了对生活的热忱，同时还挽回了家庭冲突。我想每个人都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部人。更多的时候，我们

22、须要的是激励，这样至少能给我们一些自信。我很佩服尼克老师。他其实在儿童时期也和伊夏一样有着阅读障碍。他能将校长以及他父亲的反对和讪笑抛之脑后，不遗余力地帮忙伊夏。我们生活中也有这样的老师，不辞辛苦帮忙和教化我们。是老师给与我们学问，教会我们做人的道理，也是老师做了我们的其次个爸妈。常言道：一日为师，终身为父。教化我们不管今后功成名就，依旧不能遗忘自我的老师，终归是他为你铺下了人生的一段道路。地球上的星星观后感14地球上的星星是一部讲解并描述儿童成长的印度励志电影。影片讲解并描述的是一个九岁的男孩在老师的悉心照看和培育下，走出自身阴影的故事。电影胜利地塑造了两个人物：尼克老师和九岁的男孩伊夏。尼

23、克老师与别的老师不一样，别的老师只会说伊夏哪里错，哪里不好。他们只会教给学生有关他们自己对于那门学科的理解而已，认为分数是推断一个孩子是否优秀的最好证据。而尼克老师会发觉学生们不同的闪光点，并且鼓舞他们发挥自己的想象力，正视自己的不足。他这样做，最终胜利地挽救了小男孩，让他重拾自信和欢乐。其实每一个孩子都是一颗别样的星星，人们应当从不同的角度来谛视每个孩子的闪光点，并让其发出绚烂的光线，让孩子以此为努力的方向，建立自己的自信。父母、老师、同学都要以赏识的眼光去看待身边的人。这让我想到了我的班主任，她擅长发觉学生身上的闪光点。想当时竞选单项奖时，班级里许多同学都认为自己不能当选，是班主任激励大家

24、主动参加，后来有许多人参与了，并且选上了。虽然我的成果很一般，但是她仍旧激励我，在我遇到困惑时，细致地引导我，让我重拾了信念。地球上的星星观后感15近期看了一部较老的印度电影地球上的星星，信任许多老师应当已经看过了，但还是要把他拿出来与大家一起共享，这部电影很值得我们新老师深思与学习。这部电影的男主角是一个八岁的小男孩伊夏，他的世界里是充溢神奇色调的，可他父母对家庭作业、分数和次序更感爱好，并且他与他哥哥两个极端，一个学习优异，一个却是捣乱者，而伊夏在学校，总显得那么格格不入。他在学校总是在捣乱，甚至逃学，并让哥哥写假请假条，当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教化指导”。在新学校并没有什么不同，甚至愈演愈烈，伊夏必需应对额外的与家庭分别的创伤。一天，学校来了一个新的美术老师尼克，他之前是在残疾学校教授，面对的是一群特别群体，他用他的乐观与独特的风格正在变更他的孩子们。很快他便发觉了伊夏这个不说话的特别男孩，他深深被感受到了，因为伊夏是他小时候的影子，他很想去变更他。然后他起先找寻缘由，他发觉伊夏最主要的问题是不能拼法和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏实行了一系列的特别辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有欢乐。