2022关于在医院的实习报告模板汇总7篇.docx

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1、2022关于在医院的实习报告模板汇总7篇在医院的实习报告 篇1截至20xx年7月20日，山东高校药学院09级学生在山东省立医院的实习工作已经进行到后期，同学们已经先后体验到了省立医院药剂科三个不同部门的工作。据实习生反映，山东省立医院药剂科的各位领导以及员工在实习过程中对同学们耐性指导，使同学们在短短的三个星期内熟识并在肯定程度上驾驭了省立医院药剂科门诊药房、住院药房、静脉注射药物调配中心以及制剂四个部门的工作内容、工作流程与工作留意事项，大家感谢万分。在同学们集体探讨中，大家对省立医院药剂科四个部门的工作进行了简要总结沟通：一、门诊药房主要针对门诊病人(患者或家属)用药调配，由医师处方并通过

2、专业药师审核处方后依据处方由药师为患者调配发药。二、省立医院住院药房主要包括住院药房、北区药房及保健药房，负责医院中心院区70余个病区住院病人用药的调配任务，主要调配发放病区领药单、临时医嘱用药及部分出院带药等，主要针对住院患者，由护理人员或者患者家属取药。三、静脉药物配制中心主要工作是对外科、内科、肿瘤中心等15个住院病房住院患者的静脉滴注用一般药物、养分药物、抗生素、细胞毒性药物、生化药物的调配。临床医师处方后由静配中心接受信息并以标签纸的形式打印，由药师进行审核查对，对不符合药物说明书以及有配伍禁忌的药物处方进行通知与建议，由专业药师分批拿药，并通过审核药物与处方保证用药正确平安，最终专

3、职配药人员在无菌试验室进行药物配制后再由工作人员运至病房并应用于临床。四、制剂及药检室主要是进行院内制剂的配制与分装，经药检合格后方可包装并用于临床。此外，7月18日下午四点半，山东高校药学院09级实习生在山东省立医院会议中心参与了药剂科的集中教学会议，本次会议由药剂科侯宁主任主持，主要包括两方面的内容：第一、由静配中心张晶老师讲解全肠外养分药物(TNP)的集中调配，主要讲解了TPN的基础学问，包括概念、应用准则、禁忌症、稳定性及TPN的处方组成、各组成分间的比值计算、液体量计算与处方设计;药师对TPN处方的审查，包括处方相宜性与配伍禁忌审查;TPN加药混合调配的标准操作。此外，张老师还对TN

4、P的输入途径、质量要求与特征进行了具体的介绍。其次、由临床药师张雅慧对山东省立医院的果糖二磷酸钠(FDP)的应用现状进行了详细分析，从FDP的产生、药理作用、临床应用、适应症以及剂型应用分析五个方面对山东省立医院FDP的应用状况进行了剖析，张晶老师和张雅慧药师努力钻研业务的精神让同学们称赞不已，同时深切感受到山东省立医院药剂科的员工培训制度与学习规划组织严密、内容丰富系统、结合工作实际，使大家更新了学问、拓展了技能。结合实践与学习，实习生们进一步定位了自己学习规划与目标。7月19日，山东高校药学院邵伟院长、党委副书记李雨嘉来到省立医院对实习生进行了探访并赐予了专业指导，教育学员们要仔细学习、真

5、心体会、主动工作、不懈怠，努力拓展视野提高技能，让实习生们感受到校方领导的关切与支持，同时增加了同学们的工作热忱与实习主动性。在医院的实习报告 篇2时间过得真快，转瞬我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长。一、要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基

6、本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。二、这段外科的实习经验，其中困难的味道或许只有亲身经验过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么味道，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也相识了几个不错的挚友，或许这比书本更有价值吧在老师

7、的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成果。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的相识和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘老师的训诲，不断地学习进步。算算进心内科实习的日子有半个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经起先接触半个社会了呢?科室里，不论是医生，护士

8、，患者，患者家属。不一样的阶层，不一样的办事方式。让人思索许多。自己身边的人，可能以为很了解他，其实并不是如此，或许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得困难，生活，学习，处事无处不在。实习报告并不能完整的表达我在工作中遇到的问题，但我会很重视以后的每一次实习机会。在医院的实习报告 篇3魔境三部曲之“王者归来”病史男，35岁，建筑工人，己婚，小学文化，无信仰。19岁后就辗转各地打工，家族史为阴性。患病前活泼开朗，性特别向。20xx年3月16日，与工友因小事发生冲突，共有用棍棒打起腰部，打后患者行走活动

9、都没有大碍。3月17日，其次天去找工头理论时，工头骂其活该，他心情激烈，要去摸电门，被同事抱住，浑身颤抖，四肢发凉，震颤，出汗。拍X光片，没有发觉明显症状。3月18日，醒悟后问：“我在哪?为什么在这。”下肢发软，不行以自己站立，要人扶着走，时而以手抱头，大声喊。后去多家医院检查，没有发觉任何身体症状。4月10日，向人诉说自己冤枉，肯定要把妻子来后，从工地拿走的一千块钱还给领导。4月11日，在楼梯口和床前反复走，躺下又起来十余次，抽烟十几支。4月12日，在天坛医院就诊，诊断为神志朦胧待查，建议去安定医院检查。入院后拒绝合作，表现兴奋，用手撕床单，踹床。只用镇静剂协作心理治疗，效果明显，预料很快可

10、以出院。分析此病患属于急性应激障碍，表现出癔症性的运动障碍，其应激源主要为工头的辱骂，导致心情激烈，后有精神运动性抑制。按其入院后的表现来看，属于高警觉组创伤后应激障碍，失眠易激怒。预后良好，转换症状不久后消逝。症状一：癔症性运动障碍。无器质性损伤却不能行走，有心理社会诱因。病人不愿限制症状，漠视它。症状二：分别症状、失眠。意识朦胧，醒后不知自己身在何处，感觉像做梦，不真实。住院时表现为警觉性高，失眠。我的感受对于这一个病人，我没有什么好说的。连问话的纪录也在此省去了，因为原来我们也没有问几句，而且，他己经就是一个正常人了。他问我们的问题和我们问他的一样多，他说的和上面的病史是基本一样的，甚至

11、还没有病史具体。唯一的感受是，他是城市里的弱势团体中的一员，他问我们他的医疗费应当怎么办，问这事应当找谁。这些问题我们都没有方法回答他。而他，也己经可以很充分的明白自己的冲动，也会说以后遇事不会再激烈了什么的。他是我看过的三个病人中，唯一一个可以很快出院并且可能没有任何后遗症的人。真心的祝愿他，希望他以后真的可以如他所说的，对全部事情保持一颗平常心。希望他能坚毅，终归，在这个社会上生存，他所遇到的困难是我们这些人无法想象的。安定医院实习报告(六):后记三.后记离开安定医院的时候，我是有一点兴奋的。首先是因为早上没有吃饭，而那个时候己经是十二点过了;其次是觉得自己真的经验过了这么一次难忘的事情，

12、很值得傲慢。我想我真的不适合当一名精神科的医生，真的不适合，不只是因为怜悯心，也还因为我自己本身的脆弱。回去翻了很久的书，找到了对应的症状的描述，放在这里，给自己看看，提示自己这篇文章真的不是游记，也不是小说，而是一篇确的确实的实习报告精神分裂症精神分裂症这个术语19世纪被瑞士精神病学家Bleuler提出，代表一种涉及思维、知觉、情感、沟通或心理动力行为等多方面的心理障碍。在千余年的有关记载中，直到1896年才由德国的克雷丕林做为一个独立疾病(早发性痴呆)进行描述。在一般人群中总患病率为3-8，年发病率为0.1。我国1982-1985年进行的全国12个地区精神疾病流行病学调查结果表明：15岁以

13、上人口中精神分裂症的总同甘共苦病率为5.69,时点患病率为4.75。其中城市时点患病率6.06明显高于农村的3.42。精神分裂症的终身患病机率为7.0-9.0，平均8.6(shields与slater1975)。它的主要症状有妄想(包括夸大妄想、被限制感、被害妄想、关系妄想和躯体妄想等)，幻觉(幻听、幻视、幻嗅等)，言语混乱，混乱或惊慌性行为及一些阴性症状(如迟钝和淡漠的情感反应)，自知力不足(否认自己的病态体验是不正常的，是病态的，却坚信其幻想、幻听等病态思维)及抑郁也是精神分裂的常见症状。解除脑器质性和躯体疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍及情感性精神障碍。诊断时与神经衰弱、强迫症

14、、躁郁症、反应性精神病、器质性精神病、精神发育迟缓等病症相区分。精神分裂症起病缘由有各种说法，包括生物学因素(遗传、躯体、性格特征等)、神经生物影响(多巴胺活动过度、5羟色胺和多巴胺的交互作用)、脑结构和大脑功能的病变、心理社会因素(家庭变故、压力等)等。由于精神分裂症的病因与发病机制未明，目前尚无病因治疗方法，故治疗时以缓解急性精神症状为主要目标。通常采纳抗精神分裂症病药物等躯体治疗，辅以心理治疗的综合治疗措施。在症状明显阶段，以躯体治疗为主，尽快限制精神症状。当症状起先缓解时，在坚持治疗的同时，适时地加入心理学治疗，解除患者的精神负担，激励其参与集体活动和工娱治疗，促进精神活动的社会康复。

15、对慢性期患者仍应持主动治疗的看法，加强患者与社会的联系，活跃患者生活，防上衰退。药物治疗时运用氯丙嗪、氯氮平、舒必利、奋乃静、氟哌啶醇等抗精神病类药物，另还有电休克疗法、胰岛素昏迷治疗和精神外科治疗等。癔症癔症是一种以解离症状和转换症状为主的精神障碍，没有可证明的器质性病变基础。转换症状是指在遭受无法解决的问题和冲突时产生的不快心情，转化成躯体症状的方式出现，即为癔症性躯体症状。多用示意、催眠等心理疗法，协作药物和物理治疗。应激障碍应激障碍是个体觉察到各种刺激对其生理、心理及整个社会系统威逼时的整体现象，引起个体剧烈的生理及心理反应，损害个体正常的社会功能。内外部的应激源是个体生理平衡被打破，

16、生理功能紊乱，心理上长时间处于高水平警觉状态，内伤心苦，失眠，无法维持正常的人际关系，社会支持削减。在医院的实习报告 篇4介绍医院背景:见习医院:xx其次人民医院(以后简称二院)所在地:xx市xx医院等级:二甲医院基本状况:医院占地100余亩，建筑面积7万2千平方米，员工1000余人，编制床位650张，设有30个临床科室，26个医技专业科室，医院实习（见习）报告。活动时间:XX.7.10-XX.8.10活动日程纪要:7.10-8.107.10入xx,支配宿舍(宿舍在医院对面),了解医院及周边环境.7.11am与院方的见面会,院方代表杨主任&王老师接待,介绍医院概况&布局&科室及部署此次活动的总

17、体支配.我们由于是大三学生,专业课学习的不多，只能支配在边缘科室.此次活动提高临床技能意义不大,旨在熟识医院环境&了解医院运作.pm由xx主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,倾听各科室老师对仪器&操作&检测&推断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟识环境.7.12-7.19到科教科,了解医院科研、教学等方面活动,主要参加医院医生接着教化考核的相关工作,落实论文&成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分

18、硕士生毕业论文.7.20周日,到急救中心,跟着出车.遇到外伤病人,前臂受伤流血不止/喝农药的病人急救.7.21-7.27周一至周三在b超室,有黄涛老师及范老师指导仪器操作及病例检测.周四至周日在查体办公室,了解一卡通及查体流程,帮助病人就诊.7.28-8.10分诊,到各个门诊部门.了解医生诊疗过程,帮助医生进行身体检查，实习报告医院实习（见习）报告。7.28-7.31内科8.1-8.3妇产8.4-8.5消化内8.6-8.7心内/神内8.8ct室实践感悟历时一个月的见习已经结束,坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半,感慨颇深。暑假之始，怀着激烈又向往的心情，我们驾车一大早就到了xx其次人民医院，

19、学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及担心。由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又乏累，但因为xx二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的几天，是科教科的xx老师根据我们的须要和上岗要求支配统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存基本常识，包括：一、医院概况简介。二、学生管理的有关规定。三、治安管理的一般常识。四、医德医风教化。五、有关仪器的运用学问的讲解。六、院内感染的讲座。其间由xx主任

20、带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,倾听各科室老师对仪器&操作&检测&推断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的接受医院的管理，现在是主动主动地参加医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要参加医院医生接着教化考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟识了各部门的分布人员素养，在医院的实习报告 篇5一、实习目的能够有机会近距离

21、地接触医生和病人，感受作为一个护士应当做的一切。能在医院学到许多，能收获学问、技术、阅历还有友情，会让人感受颇深。二、实习内容记得我刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种清楚的概念。对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怕不适应，怕被老师骂，胆怯自己做得比别人差，怕自己不知从何入手，也的确不敢动手实习刚起先时，我是被安排在手术室，感到特殊有压力，这对我来说的确是一大挑战。而我们几个小护士总是跟在老师的屁股后面，特殊仔细，不放过老师的每一个操作细微环节，有的还做了小笔记，遇

22、到不懂的我们都刚好地向老师询问。庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，也让我们这些实习生可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，熟识各种比较简洁的护理工作，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获。在医院实习期间是每月换一个科室，而就是在各个科室中渐渐知道了护士的工作是特别的繁重，护士的工作真的很零碎，很杂乱，甚至还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我才发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这就说明白护士的重要性。而我们就是其中一员，要对病人的生命负责，

23、这就要求我们工作时精神高度集中，不能出差错，因为稍有不慎可能就会无辜断送一条生命。当然作为护士，还要有较好的沟通实力，沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁，会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。因此在工作中要专心沟通，用真诚的心与病人沟通，尽我所能的满意他们，建立良好的护患关系，赐予他们的护理。这不仅是对患者负责，也是对自己负责。到病房实习，接触最多的是病人，了解更多的是各种疾病，最重要的是我驾驭了各项基础护理操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能和提高各种护理工作实力。在老师仔细指导的基础上，我总是主动努力的争取每一次的熬炼机会，如扎针、静脉输液、导

24、尿术、插胃管、自动洗胃法等各种基础护理操作，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师请教，做好学问笔记，以更好的加强理论学问与临床的结合。医院实习科室多数是整体病房，而我跟的是比较有阅历的护士，跟着老师分管病人的同时，我也会视察一下病人的病情，增进对病人疾病的了解，同时许多时候也会跟病人闲聊以愉悦他们的心情，这样能熬炼我们所学学问的应用实力。总的来说呢，实习期间的的收获就是：护理操作技能提高了，疾病相识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，还培育了一种良好的学习习惯，通过思索，举一反三。短短的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点恋恋不舍的感觉。在这里，我不

25、仅真正学到了学问，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认仔细真工作！在我实习的过程中，自己在医院旁边租了房子，刚起先觉得很辛苦又不习惯，后来也慢慢地懂得了如何照看自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接着后来妈妈还是不放心，仍旧过来照看我了，我很感谢妈妈为我所做的一切，感谢她那么辛苦照看我那么长时间，为我付出那么多。我很兴奋我在医院学到那么多，也不辜负他们的期望，很是欣慰。当然我希望自己以后可以找到比较好的工作，成为一名合格的护士，希望自己以后可以成为他们傲慢。三、实习总结这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，这些都无法用言语来表达的，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅的心情。总而言之，这八个

26、月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，也是学习的过程，许多观念也得到修正，虽然辛苦又乏累，但是我信任自己确定能克服的。总之感谢医院培育我的点点滴滴，我会以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责！在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔！以爱心、耐性、细心和责任心去做好每一件护士该做的事。在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，要做一名合格优秀且具备有良好素养的护士更不简单。因此在今后的学习生活中

27、，我肯定会不断充溢自己，提高自己，使自己具备更多的专业学问和专业素养，只有这样才能做一名病人心中合格的护士。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充溢的生活，我想它将会是我人生中一段难忘的时间。在医院的实习报告 篇6一、实习的基本状况我这次实习的单位解放军一八一医院位于XX市中心，坐落在漓江之滨，象山之麓，是三级甲等医院、部队批准的涉外医院、广州南方医科高校附属桂林医院，第三军医高校教学医院及硕士探讨生培育点医院，XX市、XX市及数十个地市县区基本医疗保险定点单位，是一所集

28、医疗、保健、康复、疗养、教学、科研为一体的现代化综合性的大型医院。多年来，始终以优质高效的人性化服务措施和理念获得地方政府和广阔人民群众的赞誉，xx年被解放军总部评为“全军先进医院”。医院技术力气雄厚，拥有以国务院授予“有突出贡献的医务工作者”享受国家特别津贴、为首的副高以上职称的专家教授100多人，医学硕士、博士毕业的高学历人才80多人。医院环境园林化，病房设施宾馆化，绽开床位1000余张，设有标准病房、高级病房，能满意不同层次、各种病情病人的诊治须要。医院医疗设备设施先进、配套齐全，拥有以核磁共振、16排螺旋ct、数字减影机、骨质疏松检查治疗仪、准分子激光治疗系统、肿瘤氩氦刀冷冻微创治疗系

29、统以及电子小肠镜等为代表的医疗设备共xx多台件，总价值近2亿元。二、实习的收获与感受(一)合格的思想政治素养合格的思想政治素养是建功基层的前提条件。要想做好基层工作，就必需在思想上安心基层工作，要耐得住孤独孤独更要反抗住诱惑一八一位于XX市中心出门就是旅游区，假如不能抵抗诱惑，实习工作就无法绽开(二)过硬的军事素养过硬的军事素养是建功基层的基本保证。由于我们住在单位汽车连队，汽车队全部由士官组成，士官的优良作风给我留下了深刻印象，记得有一次宿舍日光灯坏了，汽车队队长知道后立即就联系好水电修理工，在十几分钟内疚修好了。效率之高令人佩服。(三)拥有良好的管理组织实力良好的管理组织实力是建功基层的基

30、本条件。(四)拥有扎实的文化学问扎实的专业文化学问是我们建功基层的催化剂。在单位实习时，医院助理让我在医院正在新建的肾病专科大楼图纸做标示，因为对autocad的不娴熟，我做的很慢，以至于差点不能完成任务，通过这个教训我明白了，理论肯定要联系实践，实践是检验真理的唯一标准。它指引了我以后学习的方向。(五)拥有克服困难的志气克服困难的志气是我们在基层做好每一项工作的基础。或许当我们毕业到了基层，由一名高校生变为一名真正的军人，投身于部队的建设中时，我们会发觉志向与现实的差距，可能会遇到来自方方面面的压力，可能会遇到许很多多的困难。因此，要想在基层部队干出成果来，就必需拥有克服困难的志气，树立建功

31、基层的信念，与基层部队的官兵一起想方法，努力解决遇到的每一个困难。三、下一步努力的方向通过这次在基层中队当兵熬炼实习，我们看到了自身的优势，但我们也看到了自己的劣势，清晰了下一步须要努力的方向。(一)调整好心态。虽然暑假实习让我有了挫败感觉不过我也明白了学校不行能教给全部我们工作须要的学问，它教给我们的是学习的方法解决问题的看法。(二)明确好目标。在医院的实习报告 篇7从2月5日到7月5日实习时间5个月,共在药房、药厂和药库的8个科室实习：中药房、门诊药房、保健药房、住院药房、中药制剂室、一般制剂室、药检室、药库。由于实习时间惊慌，中心摆药室、药理科和药品选购中心只是了解一下。实习的过程就是我

32、成长的过程。从7月5日到8月24日共6周的时间是在中药房实习,经过中药房的系统实习培训,我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药,常见中药饮片的鉴定,中药入库和库存管理（包括特别药品的管理）,相识新药；系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从8月25日到9月9日共计2周的时间在门诊药房实习学习,在梁老师细心指导下,让我第一次相识了几百种西药,了解西药配伍,学习西药在药理（药动学和药效学）、适应症、药品归类、不良反应和药物禁忌等学问。了解电脑在医药学方面的应用和所起到的重要意义。学习药品入库和按处方发药,还有特别药品的管理,如珍贵药品的专人专柜和毒麻药品、精类药品的双人双

33、锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的管理。从9月10日到9月23日共计2周的时间在保健药房实习,在崔老师身上学习到了学问要扎实,看法要仔细,发放药品要一丝不苟,不能有一点的马虎；工作上遇到问题要刚好解决,弄清晰出错的环节。在保健药房里,进一步学习西药及中成药品的药理、适应症、不良反应和药物禁忌,熟识常见药品；审查处方、发放药品、运用电脑登记药品入库和传帐。在发放药品期间,相识到了药品有生产厂家、进口和国产、剂量规格的不同,给我在以后药品的发放带来了许多便利。从11月17日到11月30日共计2周的时间在住院药房实习,在这里相识到了针剂、片剂、养分液体和大液体是分开来发放的,这样给药品的发放

34、带来了很大的便利。在住院药房实习期间,主要是在针剂和养分液体两个地方实习,在此我更好的学习到了针剂管理和养分液体的管理。在针剂室里,我学习了针剂依据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类管理。了解药品从一级库传到二级库的各个环节。在这里,我系统的熟识了针剂发放和管理。在养分液体发放室里,我相识了许多氨基酸、脂肪乳、激素类等养分液体药物,对以后在医院工作打下坚实的基础。从9月24日到11月2日共计6周的时间在药厂实习,实习的科室共计4个,依次是药检室、中药制剂室、一般制剂室,灭菌制剂室。在药检室里,学习运用检测仪器,如检测0、5%碘伏溶液中,学习

35、运用碾钵、烧杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟识溶解和滴定终点等学问。还接触运用精密仪器,如万分之一电子天平,紫外光谱色谱仪,超声波谱仪及高效液相色谱仪等。在张老师指导下操作液固分别提取,色谱分析,回收液体和滤渣等,还学习操作西洋参的粉碎、过筛、灌胶囊包装、检测颗粒大小是否符合等。在中药制剂室里,相识了一大批中成药品,如胃得安片,胃乐舒颗粒、玄麦柑橘颗粒、退烧冲剂,复方酸揸颗粒等,学习一批药,从制膏剂,加工生产,再到包装出厂的整个过程。亲自参加生产胃乐舒、胃得安、退烧冲剂的生产。在一般制剂室里,参加了一大批的软膏剂和液体制剂的生产包装。在张老师的细心指导下,学习操作尿素乳膏、碘甘油、复方碘溶

36、液、0、5%碘伏、0、1%碘伏的配制、生产过程中的留意事项及其药理作用等。在张老师,梁老师的指导下,学习复方苯甲酸软膏、水合氯醛溶液、小儿止咳合剂、克霉唑乳膏的检测标准、处方、制作中留意事项及其药理作用等学问。学习娴熟运用灌装机,药品分包装机、粉碎机和搅拌机等。了解标签运用和保管,干净区卫生学处理等学问。在灭菌制剂室里,参加生产呋喃西林溶液和大液体的生产。学习运用灭制仪器。从11月3日到11月16日共计2周的时间在药库实习,熟识西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调整内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟识了一批药入库、出库的过程,了解电脑在库存药品上的管理所起到的重要意义。在这里,我还努力熟识了冰箱28贮存药物多达30多种,了解它们的适应症、不良反应和药物禁忌等学问。以上是我的实习报告总结，在以后的工作中，我肯定会加倍努力，争取将各项工作开展得更好。