2022中学德育工作总结_2.docx

《2022中学德育工作总结_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学德育工作总结_2.docx（78页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中学德育工作总结中学德育工作总结1本学期，我校坚持德育为首，育人为本，以加强德育队伍建设为突破口，以常规教化管理为基础，以行为规范养成教化为重点，求真务实，德育工作努力贴近学生思想实际、生活实际，面对全体，不断增加德育工作的时效性。培育学生健康向上的人格，良好的行为习惯和品德，取得了较好的成果。现在就本学期的德育工作总结如下：一、加强师德队伍建设，提高管理水平1、仔细组织班主任进行学习，提高对德育工作的相识，切实把德育工作放在首位。仔细学习实行中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施的纲要、公民道德建设实施纲要、中学生守则及中学生

2、日常行为规范，树立育人为本的观念，切实加强学生德育工作，培育学生良好的思想品德和行为习惯。2、通过学习培训，广阔班主任不断改进工作方法，擅长把好的理论阅历应用到自己的工作当中，擅长进行反思和总结，学期每人完成了一篇德育工作的论文，提升了自己的工作水平。3、仔细进行了德育沟通研讨工作，利用班主任例会对德育工作中的一些问题进行专题探讨沟通，集思广益，班主任要从中吸取好的阅历做法，不断丰富提高自己的教化方法和水平。4、加强了对班主任的管理。本学期接着严格执行镇新中学班主任工作考核方案，强化管理与考核，刚好反馈考核结果，以管理促进了德育工作水平的提高。二、接着加强对学生的常规教化1、本学期工作的重点仍

3、旧坚持对学生进行良好行为习惯的培育。利用校会、班会及其他途径组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范，尤其要加强对起始年级学生的教化。2、注意培育学生良好的思想品德。班主任要遵循学生的年龄特点和教化规律，结合重大节日、纪念日及其他各种场合，依据不同年级学生思想实际实行不同的教化方法和手段，细心组织，主动引导。3、加强对学生的平安教化。使广阔师生充分相识到，没有平安一切都无从谈起。本学期充分利用我校现有的资源和条件，通过校会、班会、板报等形式和途径向学生广泛宣扬和普及有关平安方面的要求，增加了学生们的平安意识和防范意识，做到平安工作警钟长鸣，常抓不懈。4、对学生进行法制教化。通过班团队会、校会

4、、板报及其他方式对学生进行有针对性的法律学问的普及和教化，力争做到贴近学生实际，在学生头脑中树立起较强的知法、遵守法律的意识。5、做好学生的心理健康教化。6、班主任以身作则，注意身教。班主任在日常的教化教学和各种活动中要留意自己的言行，树立个人的良好形象，做学生的表率。同时班主任在各种活动当中身体力行，深化到学生中去，对学生进行指导，拉近与学生的距离，增进了解，亲密师生感情。三、加强校内文化建设，开展丰富多彩的德育活动1、组织好每周的升国旗仪式，以此为重要途径，对学生进行爱国主义、志向主义及其他方面的教化。2、为丰富学生的课余生活，举办了迎元旦手抄报、小制作竞赛。胜利举办了元旦文艺汇演。3、组

5、织初二学生到昆山市未成年人德育基地参与课外实践活动4、加强对新团员的培训四、定期召开了家长会，提高教化效果。五、扎实进行了体、卫、艺工作，做好校运动会的打算工作。六、存在的问题1、学生的养成教化仍需进一步加强，部分学生缺少良好的行为习惯。2、个别班主任对德育工作的相识不到位，工作方法简洁。3、我校德育工作还没有质的改变，方法不多，创新不够。4、心理健康教化有待加强。中学德育工作总结220xx年秋我校德育工作在围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推动“五大体系”，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探究、全员合力、三位一体“六大育人项目为突破口和切入点，实行工作任务项目化管理，有序推动

6、有效德育建设工程的顺当实施。主要从六大育人项目汇报我校有效德育工作中的理解和做法。行为规范育人行为规范育人，以强化行为规范培育。1.利用晨会、午会和班团课组织学生学习中小学生守则和中小学生行为规范的详细内容，用守则和规范中的详细要求来明确学生的言行。2.9月4日开展六、七年级新生的入学教化，在学生守则和规范的同时，让新生进一步明确学校的各项常规管理的要求和规范。3.9月份其次个星期七年级开展以爱国主义为主题的军事体验实践活动，在基地体验军事生活、磨练意志，进一步养成良好的行为行惯，并以表演方式汇报成果，激发全校学生的爱国情怀。4.9月份启动志愿者服务活动，志愿者团队由校团总支组织优秀的团干和班

7、干组成，以榜样的力气引领全校学生行为习惯的养成。5.进一步推动拒绝零食行动和“弯腰行动”。6.9月份还评比出以六(2)班张汉宇，七(1)班汤雨娟，八(3)班唐伟等24名校级行为规范之星，并在校宣扬栏以展板形式宣扬。班级建设育人班级建设育人，优化班级管理。1加强班级用墙壁说话，用干净教室环境来营造育人氛围，政教处组织校领导和班主任到各班学习沟通。2.各班利用班级例会，与同班老师共同商讨和沟通班级管理的方式方法。3.进一步深化开展“星馨”班级建设，全期各班评比班级之星221人次，彰显了学生的榜样引领作用。4.我校的班级建设育人在一初中班级建设育人现场会上做题为潜心文化建设实施有效德育作全区沟通。5

8、.花少斌老师在班级建设管理实践方面春风化雨，润物无声的阅历沟通材料，已印制成册送德育指导中心，作为区级沟通和推介。德育活动落实德育活动，突出体验感悟，自主体验陶冶情感。1.9月1日我校如期实行开学典礼，全校师生齐聚大操场，升国旗、实行开学典礼。2.七年级开展军事体验活动。3.六七年级开展入学教化大会。4.组织全校师生观看中国自行车赛现场，体验竞技竞赛的精彩，和远足的生存体验，六(2)班余丽娟老师在博客远足体会中写道到“班上，孩子们坐在座位上正等着我们。我的第一句话是：“你们真棒，老师很佩服你们，老师要向你们学习。”4.10月举办一年一次的界中之声国庆文艺汇演，师生同台共同演绎爱国热忱，校内外观

9、众掌声热情。涌现出像八(3)班学生金欣表演的舞蹈天路，一批优秀的演员和作品。5.开展了爱国主义法制讲座，邀请法制副校长蒋国武警官来校，蒋警官用通俗的法律学问和鲜活的法律案例向师生阐述法律的圣神。6.10月24日下午，在政府礼堂实行心怀感恩励志成才感恩讲座，全校师生和部分家长约800余人全程参与活动，此次活动图片被江夏区中小学有效德育建设工程资料汇编采纳。7.11学月份开展各班班级活动，七年级的课外拓展、八年级的师生共做一顿饺子、九年级的城管革命活动。8.12月9日全校师生开展纪念12.9爱国运动的演讲活动。9.12月28日下午各班开展丰富多彩的师生联欢活动。10.元月79日为迎接市级素养特色校

10、评估验收，主动创建德育活动。全员合力育人1.接着开展访万家工作，在8月31日下午组织全校老师开展大规范访万家工作。常规工作中，以走访走读生为本学期的重点，各班班主任组织老师重点深度走访走读生。2.利用班主任例会，每周一位班主任沟通班级管理的阅历和怀疑，共全体班主任借鉴和学习。3.深化开展全员德育导师制，表彰优秀老师的评比活动。4.全期开展全员访万家活动，走访学生人次405人次，形成家访手记200余篇。5. 20xx年元月31日，开展集中访万家活动。三位一体育人1.主动筹备迎接省级示范家长学校的评估创建工作。2.本学期10月25日已开展家长会一次，昨天已将后半学期家长会召开方案送至德育指导中心。

11、3.各年级有序开展家长会，为搭建家校联系的平台提高保障。4.利用校博客建立家长和学校、老师和学生的相互沟通的网络。德育成果省级示范家长学校创建工作得到上级行政部门的认可;夏青老师的家长课报送省级家长学校活动评比;班级建设育人试点项目校在区一初中班级建设育人现场会沟通同时花绍斌老师的班级建设育人阅历全区推介;多篇家访手记在省级“比访活动”中获奖;在区质量考评中，对有效德育工作赐予高度认可;完成市级素养特色校的相关德育工作。中学德育工作总结3德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中，为使我校的德育能进一步发展，现

12、把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家沟通。一、组建强有力的德育领导机构：本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作安排，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教化为主旋律，以行为规范养成教化为基础，全面提高学生的思想道德素养，主动推动了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。二、 德育工作主题明确，学生教化活动落实到位，效果明显。学校的德育工作做到月月有主题、有活动支配、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校内公共区卫生新

13、方案，向学生举荐100首主动上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教化。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“中华魂读书教化”活动，开展了征文竞赛，主题板报竞赛。百科学问竞赛。让学生了解社会百科，培育学生的社会主义骄傲感。三、加强学生的日常行为规范和养成教化，提高学生的综合素养。1、以中学生守则、中学生日常行规范和中学生文明礼仪常规教化为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特殊是今年实行了校内公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫状况、保洁状况刚好给出书面评价，这一举措保证了校内内时时到处干干净净。2、政教处加大

14、了日常巡查力度，每周有两次以上校内综合抽查，刚好驾驭和处理学生上网及其余违纪事务，使学生的违纪率大大降低。3、接着做好了校内废品回收工作。提升了学生爱惜环境、相识可持续发展的意识。各班都打算废品袋、废品箱，刚好回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费运用，用于嘉奖文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。四、全方位加强学生的教化和管理，德育工作效果得到整体提升。1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德

15、素养教化的有效阵地。2、实行普法征文活动。利用学生大会，对学生进行法制观念教化；利用宣扬板报向学生宣扬吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教化。3、狠抓考风建设，以严格的考风促学风建设。考风的好坏确定学风的优劣。学校利用班主任例会，反复强调考风、考纪的重要性，要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的同学进行了耐性细致地指责教化，学生很受触动，意识到好成果是辛勤努力的结晶，绝不是坐享其成的。4、处理问题学生，净化校内环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息养奸、纵容迁就，发觉一个，处理一个，进一步净化、优化校内环境。本学期我校校内治安状况得到更进一步的巩固。5、政

16、教处与班主任实行重点学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实行重点学生个别谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、支配同学帮助、定期谈心、刚好与家长联系。6、为使初一新生了解学校纪律，驾驭初中学习特点，尽快适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合中学生守则、中学生日常行为规范、青界中学学生管理制度抓好初一新生入学教化。五、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。1、加强业务理论学问的学习，班主任实现由阅历型向理论型提升。一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会，在会上请优秀班主任介绍他们的先进阅历，从实践

17、上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术，提高班主任队伍整体素养。2、开好班主任例会。利用每周四下午的班主任例会，总结上一周的工作，刚好发觉工作中好的做法和存在的问题，表扬先进，推介阅历。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。3、加大班主任工作考核力度。在总结上学期阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，进一步调动广阔班主任工作的热忱，充分发挥他们的主动性、创建性。通过上述工作的开展，目前学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了进一步的提升，学校校风

18、、考风良好。校内卫生干净，教室布置规范，为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守青界中学学生一日常规与中学生日常行为规范。中学德育工作总结4在全面推动素养教化的进程中，我校仔细落实中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，切实加强学生思想道德建设，全面提高学生的思想道德素养，以规范学生的生活言行、培育学生良好习惯为重点，以中小学行为规范示范校为载体，大力加强班主任队伍建设，接着深化班级建设与班级特色管理。半学期来，德育处在学校的正确领导和大力支持下，团结一样，扎实苦干，狠抓学生纪律教化，以常规管理为重点，以学校“老师的教风、学生的学风、学校的校风”建设

19、为主线，以学校教化教学工作为核心，着力营建健康、有序的教化教学氛围而不懈努力。现将半学期工作简要总结如下：一、半学期德育处主要工作回顾1、开学初制定具体可行的德育处工作安排。开学以来，德育处严格按学校安排，制定具体、可行的工作安排，根据校领导的支配部署，德育处在工作安排中突出了班主任工作的重要性和规范性。打印下发班主任工作职责、班级工作考核方法、班主任常规考核制度等，以此来端正班主任的工作看法，调动他们的主动性。同时，德育处在安排中突现了不同年级的教化重点，分年级制定目标，加强了教化的针对性。2、扎实开展入学教化活动，为良好“三风”的建设奠定了坚实的教化基础。开学以来，遵照学校的安排支配，德育

20、组织进行了为期一月的文明礼仪教化及行为习惯养成教化。德育处通过召集年级组长会、班主任会，召开专题会议进行部署，明确入学教化的目的和宗旨，理顺入学教化的步骤方法，强调了入学教化的主要措施。在入学教化的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题和整改方法、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改方法。在全校师生的共同参加下，校内内文明礼仪渐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，平安意识进一步加强，各项活动惊慌有序，入学教化取得了一个阶段性成果。、3、适时进行法制教化，为学校依法治校架设教化平台。依据德育处安排支配，在开展入学教化后，十月廿五日，学校邀请法制副校长、杨主任作了题为“违法犯罪的引诱和侵害”的法制专

21、题讲座。讲座中，杨主任首先给全体师生介绍为什么有法、法因何而存在以及浩大的法律体系要求我们应当怎样做和为什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自由意志的红绿灯，是弱者的爱护伞。最终提到青少年犯罪的特点和缘由。要预防青少年犯罪、爱护青少年权益。通过杨主任深化浅出、通俗易懂的讲解，继入学教化后让学生刚好地接受了法律法规的教化，为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教化的基础。4、狠抓常规管理，为教学工作保架护航。开学以来，德育处进一步明确学生管理“德育处年级组班主任”三管齐下的模式，明确各自的职责，本着一级为一级负责的理念，从学生上操到晚上就寝，注意过程管理，要求班主任全程监督，以此杜绝了较严

22、峻的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生比往年成倍增长，但在学生管理中这部分学生没有违纪违规现象发生。同时，德育处严格班主任和值周组考核方法，责成值周组成员和各班主任明确职责，各负其责，值周组成员从纪律、卫生、平安等方面分工协作，尽心尽责，从而保证了学校教化教学的正常进行。虽然有个别违纪违规的学生，但对学校的教化教学没有造成不良的影响。5、实行年级组目标管理制，为全面提升教化教学质量夯实年级教化基础。开学初，德育处在制定安排时，就把年级组目标明确地分列出来，从起始年级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同目标的分级管理目标要求，促使各年级组在日常教化教学活动中突出主题，狠抓管理

23、。让各年级有的放矢地进行教化。从半学期的工作来看，毕业年级在这方面作了切实可行的各种支配和学习安排，并且投入大量的人力，挤时间，抢时间，全身心地投入到学生教化教学工作中。过渡年级和起始年级在这点上行动还很缓慢，还没有紧紧跟上学校大方向、大思路，有待在今后的工作进一步完善和加强。6、注意班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常教化教学中，值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、平安、文明礼仪等方面做到一日三查，一日一通报，有力地督促了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会记录、班级团会记录等记录，督促和指导年级组、班主任开

24、展学校支配的各项教化活动，不走过场，不摆形式，让日常的教化工作真真实切地落实到各种教化学生的活动当中。二、半学期工作检查通报1、学生座谈会通报。座谈问卷已在老师例会上通报，不再赘述。2、班主任工作问卷通报。班主任工作问卷设计了班级建设、卫生、纪律、文明礼仪、教化方法、看法或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学参与。通过问卷调查，班主任在班级工作中没有不符合学校发展和要求的言行，各班的满足率都比较高。学生反映的看法或建议，我们将通过碰面的方式干脆传达到各班主任本人。在这里不一一赘述。3、各项记录检查通报班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教化活动都有支配和记载，只是个

25、别班级的记录较笼统，不详细。对于平安、食品卫生、流行疾病等方面的教化内容今后要具体作记录，不能三言两语，马马虎虎。特殊是校领导的要求，措施等方面的内容要照实加以记载。三、日常管理中存在的问题1、年级组组长的作用发挥的不够充分，年级管理工作只限于班主任这一管理层面，表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。特殊是起始年级，到目前为止，良好的班风、学风还未形成，有待在下半学期加强这方面的工作，迎头赶上。2、班主任工作中大多数班主任特殊尽心，能够常常深化班级，督促学生纪律、卫生、平安等方面的工作。在班主任工作上肯定要明确思想，端正看法，切实转变工作作风，把工作的重心转移到建立良好有序的班风、

26、学风、校风建设工作上来。3、集会活动时秩序还没有形成，吵闹现象严峻。明确职责，敢于管理，勇于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强，再加强。4、学生管理工作中，任由学生怎么办就怎么办，不请示，不上报。在学生出现不想上学，随意退学时，班主任自作主见，随意让学生走就让其走，这在中学三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原则性、组织性和程序性。5、日常纪律教化不够深化学生实际，浮于表面，违纪现象仍旧发生。开学不久，高二、3班就出现骂老师现象，高三、3班出现就寝后打架事务，阶段考试后高一、3班有学生自动离校，不通知班主任的。种种迹象表明，对学生的管理仅停留在到教室转转，或问一问班干部这

27、样的形式上，没有根据德育处开学要求的建立不同层次学生的档案，特殊是问题学生的档案，工作被动，应付，等出现问题了才慌了神。四、对下半学期工作展望1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用，切实起到领头雁的作用。工作中要多沟通，多沟通，要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和引领之下来，形成年级组管理合力，不能牛拉车不拉，各干各。2、班主任工作要转变工作看法和工作作风，深化管理班级学生的实际，定期开好每周一次的班会和周会，把学校要求的相关规章、纪律、办法等让学生学习到，领悟到；把年级组、班级的要求传达到，要求到。同时，要加强与班委会、团支部的沟通和碰面，指导班委会、团支部发挥自主管理学生的作用

28、。树立起班委会、团支部在班级中的威信，为班级的健康发展树立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。3、进一步加强对学生的纪律教化和养成教化。开学一个月的入学教化效果是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁，进一步在学生中开展纪律、养成、法治教化，要借期中总结的有利时机，把纪律教化、养成教化、法治教化作为一项不行缺少的内容贯穿到期中总结的全过程，并在今后的工作中一如既往，坚持不懈。4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作，防止发生意外。要求学生要有申请，申请得到年级组同意，并报请德育处备案，方可办理离校手续。今后不准班主任私自让学生自动离校，若出现问题，一切后果自负。4、下半学期主动抓好“好习惯伴我

29、行”活动。广泛开展思想道德实践活动，在学生中开展争当“文明学生”活动，即：一是在家做孝顺父母，关切亲人，酷爱劳动的“帮手”；二是在社会上做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的“标兵”；三是在学校做团结友爱、相互帮助、敬重他人、擅长合作的“伙伴”；四是在社区和公共场所要爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“卫士”；五是在独处时胸怀开阔，心理健康，勤奋自主，勇于创新的“主子”；六是在生活中做不挑吃穿、艰苦奋斗、勤俭节约的“能人”。德育工作任重而道远，我们还有很多做得不够的地方，有很多值得反思的东西：如怎样提高学生行规水平，提升整个学校行规水平，如何使班主任工作更具专业化，这些是我们应当

30、共同努力的方向，愿我校的德育工作在老师们的努力下在下半学期更上一个台阶。中学德育工作总结5南阁中学德育处结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，取得了肯定的成果，现将本学年工作总结如下：一、学年初做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处主要抓，团委、艺体组、班主任详细落实，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。增加主体人员“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。同时留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每周

31、一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期12次家长会。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置德育宣扬阵地。加强对“校内广播站”、文化墙、墙报、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置努力营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，同时尽力发挥图书室和教室图书角环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德

32、教化和养成教化。1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻中学生守则和中学生日常行为规范，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等。2、加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。？3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、开展丰富的德育活动学校长期坚持以德育活动为载体，加强学生德育教化。本期开展的开学典礼表彰大会、冬季田径运动会、迎新年文艺演出、校内科技创新大赛、师生书法绘画作品展览

33、、校内棋类竞赛、国旗下讲话等活动都充分考虑到了其德育教化作用。让学生主动参加、相互协作、自我担当、共同完成，通过活动培育学生的综合素养和高尚情操。五、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。4、活动内容和形式还有待创新。六、今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平

34、，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、以严要求、高标准加强学生的组织纪律。使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。中学德育工作总结6德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学

35、期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现就德育工作状况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教化养成教化是学校德育工作的基础，我们以中学生守则中学生日常行为规范为准则，严格执行运城中学学生行为奖惩条例，以班级量化考核为详细抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注意检查结果，更注意教化过程。我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会仔细学习实行，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处全部人员每两人一岗流淌检查，实行岗位负责制。各值日人员同心同德，检查公正，管理透亮，发觉问题刚好向班主任反馈，

36、从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校内整齐有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。二、礼仪教化多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教化，渐渐收到成效。在我校主动开展礼仪教化以来，全校师生员工综合素养不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。月初一中学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。(1)注意宣扬和落实。为了更好贯彻礼仪教化，德育处带领全校师生同心同德，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教化的声音；入心，礼仪教化要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教化溶化在血液中

37、落实在行动上。德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣扬礼仪教化，而且还派专人细化礼仪教化学问，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣扬、教化、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教化校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪，学会遵守相关礼仪规范。(2)颁布中学礼仪之星评比方案，筹建班级礼仪教化推行小组。德育处暨中学礼仪之星评比方案颁布并实施后，又主动筹划和帮助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将协作学校做好礼仪教化工作，并主动策划组织富有班级特色的礼仪教化活动。三、高度重视各类德育实践活动，影响

38、深远(1)环保志愿者活动异彩分呈，注意实效。开学以来，省中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深化校内，义务拾检校内垃圾，制止边走边吃、顺手乱扔食品袋等行为，向同学们宣扬环保理念，倡议大家从自身做起，主动维护干净的校内环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参加，既收到宣扬教化的效果，又熬炼了学生实力，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计名，并与区环保局联手组织这些同学深化本地闻名旅游景点景区宣扬环保。这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。日报、新闻网，经济台、新闻频道、科教“都市”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报

39、道。(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。德育处本学期初，就起先探讨部署界学生毕业典礼工作，为了该活动举办胜利，德育处全体同志同心同德，常常加班加点反复探讨相关程序和细微环节。x月x日，届学生毕业典礼在学校运动场隆重实行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教化这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教化功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责随意识，形成主动向上的情感看法，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。我们高度重视后进生帮扶活动，通过好挚友安排以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们订正不足，健康成长。x月日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上、

40、初二年级介绍了他们此项活动的开展状况，并举荐了年级任x、段x、侯x、等五位同学，初二年级、等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话改变、谈感受。他们真诚的沟通引起了全部与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展状况，制定了行为考核条例的补充说明。明确规定，被帮扶同学只要嘉奖分达到15分，并由班主任提名获得过肯定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创建发展的机会，增加变更自我、成就自我的希望。望大家主动努力，团结向上，把握机会，创建将来。四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设为了激发广阔老师的工作热忱，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视

41、形式向大家展示，生动的事例充分调动了广阔教职工的工作热忱，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。在工作中，我们还利用德育工作渠道，主动努力，多方联系为学生成材，老师成名拓展渠道。此外还注意加强班主任培训，提高班主任素养。本学年我们分别召开了各年级班主任培训会，沟通会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，全部文科班主任主动总结阅历、分析现状、发觉问题、共商策略。这些活动使广阔班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热忱高，方法活等老师，班级管理绘声绘

42、色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝合力强，养成教化好，在管理积分中排在前列。五、抓好校内卫生工作，创建美妙校内环境三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校内环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定教室卫生考核细则发放到各班，下一阶段将依据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并安排每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赐予相应加分嘉奖。四月下旬，在x主任的带领下，德育处组织对、年级推选的个候选样板教室进行了检查和评比。经过细致检查、严格评比，最终评比出x个样板教室；年级班、班、班、班、年级x班、班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角

43、，教室文化丰富多彩、新奇独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。此外，和李老师不辞辛苦，顺当完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立了规范的体检档案。中考前夕，为了给全体考生和考务人员供应一个整齐美丽、卫生健康、平安有序的工作和生活环境，使广阔考生能更好地发挥实力，取得优异成果，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮

44、、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发觉问题限时整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透亮、全员参加，欢迎社会监督。六、抓好学生平安工作，确保万无一失七、存在的问题和今后的努力方向总之，本学年我校德育工作成效显著。很多活动受到媒体的关注和宣扬，也引来了很多兄弟学校的观摩和学习。如x月初一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赐予了高度的评价。x月中旬一中教化同仁来我校沟通学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分确定了我校礼仪教化活动。特殊是对我们中午诵唱活动赞许有加。当然，本学年德育工作虽然取得了较好的成果，但

45、也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成果。中学德育工作总结7德育工作是学校的重要工作，是保证学校订确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。以进步学生的

46、思想道德素养和文明素养为目标，以养成教化为基础，以礼节教化为核心，以人为本、以学生为本。切实加强珍惜生命教化、心理健康教化，修建良好育人氛围，努力培育举止文明、重视礼节、品德良好、心理健康的新时代优秀学生。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结以下：1、加强德育队伍建设，进步德育管理水平。（1）班主任队伍建设。定期进行培训。量化考核。（2）学生干部队伍建设。建立榜样，以点带面。2、强化德育常规工作：（1）加强养成教化。充分利用晨会、班会时间，加强对守则、规范的学习，和班级常规工作，刚好处理班级事务，加强巡查，检查实行状况

47、。（2）加强法制、生命教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用思想品德课、班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵法。同时结合平安活动月、全国放灾减灾日、6.26国际禁毒日做好有关宣扬、教化工作。多途径、多方位做好生命平安教化，保证正常的教化教学秩序。（3）绽开心理健康教化，培育学生健全人格。我校订学生上了两次心理健康辅导课，共有335学生参与听课，通过心理健康学问讲授、心理干预、面对面交换和其他一些活动，高度重视学生的心理疏导工作，帮助学生解决心理困惑和障碍。（4）活动红旗和文明班级的评比工作。每周评比活动红旗，每月评比文明班级，促使学校的常规工作规范化有序绽开。3、绽开主题教化活动，进步德育实效