良好的学习习惯1.doc

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1、培养良好的学习习惯1教学流程：一、教学导入作为一名小学生，读书、写字时要保持正确的姿势。如果姿势不对，不仅字写得不好，还会影响我们的视力。从今天这节课开始，我们就要学习正确的读书、写字姿势了。二、看图在书的每一页的左下角或者右下角，都有一个小数字表示页码，能帮助我们尽快得找到需要找的那一页。现在打开书，找到第一页。我们先来看第一页的图。说一说：上面的两名学生在干什么？（读书、写字）中间的两名学生在干什么？（在做眼保健操）下面有几名学生？他们在干什么？（医生在给他们测视力）（过渡：那么正确的读写姿势是怎样的呢？让我们一起来看一看第二页和第三页的插图）学习正确的读书姿势：我们先来看第一排的图，图上

2、的同学们在干什么？（读书）仔细观察：图上的学生在读书时是怎样坐呢？（腰挺起来，坐得很端正）手臂怎样放的？（平放在桌上）胸口离桌缘有多远？（一拳）眼睛离课本有多远？（一尺）看图：图上的同学写字时是怎样坐的？手臂是怎样放的？胸口离桌缘的距离有多少？眼睛离练习本的距离有多少？重点指导握笔方法：握笔时大拇指和食指抓住笔杆，食指的位置稍低，中指顶住笔杆，无名指和小拇指靠着中指。笔尖出头大约一寸，也就是在削铅笔印的位置稍上，教师示范。交给学生儿歌：大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠指头，笔尖伸出头。三、练习练习正确的读书、握笔的姿势。四、学习“爱惜学习用品”看课文插图：图上的同学在干什么？是怎样做的？检查自己的书包，按要求整理。看左上角的小图，说说那位学生准备干什么？（写字）她正在干什么？（用手帕擦手）看右下角小图：说说图上同学在干什么？（把书本的卷角抹平）检查自己的书本有没有卷角的，如果有，也把它抹平。看第五页左上角的图：图上的小朋友在干什么？（削铅笔）教师小结：用转笔刀削铅笔不能用力过猛，笔尖不能削得过细或过粗。用小刀削铅笔要注意安全。用一张较厚的纸片垫在桌子上以免在课桌上留下痕迹，削好后要将铅笔屑包好后扔进垃圾桶里。看右上角的图，并仿照样子整理自己的铅笔盒看中间的插图：图上的小朋友在干什么？教师小结：写完字后，应当把笔尖部分套起来，笔尖就不易折断。五、练习整理文具盒、整理书包。