2022全民阅读活动总结_5.docx

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1、2022全民阅读活动总结全民阅读活动总结1为深化实行党的十八大和十八届四中全会精神，紧扣“阅读，请到图书馆”的主题，图书馆扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在提高全民道德素养方面的作用。现将“全民阅读”活动的工作总结如下：一、领导重视，细心组织图书馆的馆领导对本次“全民阅读”活动高度重视，并逐级对文体广新局以及xx县委、县政府的分管领导作了专题汇报，把“深化实行党的十八大和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前工作的重中之重，做了周密的支配部署。各图书阅览室对本次活动非常重视，把这项工作列入重要议事日程，成立了相应的领导小

2、组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作供应了强有力的组织保证。二、强化宣扬，营造氛围图书馆举办了新书好书举荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立举荐专架，为读者举荐新书、好书；利用文化共享工程的影视资源优势，开展优秀影片展播活动，依据不同的读者群、不同的观看爱好分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的精神文化生活。三、结合实际，开展活动图书馆开展了4.23“世界读书日”系列活动，充分发挥公共文化服务的职能，开展各种主题讲座，弘扬时代精神，如：“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路途教化实践

3、活动”的讲座；举办“欢乐杯”弘扬雷锋精神共筑我的中国梦征文大赛和演讲竞赛，以增加青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知；开展“阅读提升和谐”读者服务月活动，激发了广阔读者的阅读热忱；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增加图书馆对读者的吸引力和公众的参加度；将广阔摄影爱好者参加的“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，呈现阅读魅力，提倡全民阅读。“全民阅读”期间，图书馆加大全民阅读宣扬力度，充分发挥图书馆工作人员、忠实读者以及广阔人民群众开展“全民阅读”活动的主动性，进一步增加“全民阅读”活动的吸引力和公众的参加度，X年“全民阅

4、读”活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的思想道德文化素养,得到了社会的好评。进一步在营造了良好的文化氛围，为文明和谐县城给予了文化内涵。全民阅读活动总结2为实行*市20xx年宣扬思想文化工作要求和文明办20xx年全民阅读活动方案文件精神，进一步提高我社区大干部、群众的文化素养，营造全民读书的良好氛围，依据街道部署要求，结合本社区实际，制定了20xx年全民阅读活动实施方案组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展状况总结如下：一、领导重视，组织有序成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、督促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织

5、工作。二、主题显明，内容丰富1、，以“学习业务学问，提高服务人民水平，增加个人文化素养”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。2、开展全民荐书活动。面对社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读举荐书目。3、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年学生中，广泛开展读书活动及演讲、学问竞赛等活动。4、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣扬单，通过举办各具特色的读书会、读书阅历沟通会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向辖区居民免费供应绿色上网坏境。三、硕果累累，成效显著1、本次阅读活动，内容涉及各个领域，丰富了相关专业学问，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为群众服务

6、。2、在工作学习的同时，全社区职工主动响应号召，提倡健康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提高了个人思想道德水平和文化素养。四、总结阅历，继往开来此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有显明的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参加的活动热忱。在我社区读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区工作人员通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我社区将在今后的工作中将此类活动接着开展下去，创建出一个人人爱学习，到处树新风的航兴社区。全民阅读活动总结3今年以来根据省、州市的要求，紧紧围绕“书香、阅读在身边”读书节活动主题，结合单位实际，深化

7、开展全民阅读活动，大力推广全民阅读，进一步提倡全民阅读社会风尚，努力形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围，在推动全民阅读，创建书香社会发挥了主动作用。现将活动开展状况总结如下：一、主要做法和成效（一）加强传统阅读推广。一是在学习专业和理论相关学问学习，结合单位工作和业务须要进行读书学习。二是开展图书举荐活动。依据上级部门要求学习的书目学习，大家刚好向同事举荐好书、畅销书，吸引更多的干部职工关注图书，走进图书馆。三是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书和自家好用图书、光盘等上百册，统一送到包保贫困村的综合文化站和农家书屋，同时对图书室、书屋进行了业务辅导。四是广泛开展宣扬活动，提倡全民阅

8、读。向广阔民众和青少年宣扬全民阅读和图书服务，引导更多的人走进图书、了解图书。（二）注意媒体阅读推广。在组织好日常学习阅读活动同时，充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与电视台、有线电视台播放消遣和科普等学问，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源；二是组织干部职工观看“提倡全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣扬片，激发广阔民众读书热忱；三是利用互联网优势，向各类群体绽开全民阅读宣扬与推广，向机关单位、农夫工、老师、学生、徒步、摄影、文学等，有效地推动了全民阅读的影响力。（三）开展各类读者活动。一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书阅读志愿者”

9、活动，中小学志愿者，参加图书管理。参加到全民阅读的队伍，培育读书的社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜，全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的参加。世界读书日前后，发布“提倡全民阅读、建设和谐社会”系列宣扬资料和全民阅读相关宣扬推广，有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参加者和推广者，推动了全民阅读活动的深化开展。二、存在的问题与缘由活动的组织和实施，在社会上引起了更多民众的关注，有效推动了全民阅读社会的创建。但因人力、经费等因素的制约，在开展活动的过程中，也发觉不少

10、问题，主要有：一是活动规模小，影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能形成一种效应。究其缘由，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。二是活动组织者单一，活动后劲欠缺。开展活动参加单位少，没有后劲，扩展力不强。三是阅读推广方法不系统。活动开展，大多是宣扬图书、宣扬阅读的好处、提倡全民参加阅读、参加阅读推广。活动现场能看到参加者的热忱，但活动过后效果不甚明显。广阔民众有阅读的意愿和热忱，但随后就会消逝，深层的缘由有二，一是我们的活动没有跟进，二是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满意广阔人民的文化需求。三、

11、下一步工作准备（一）深化实施多读书活动，大力宣扬读好书服务。我们要大力宣扬多读书、读好书活动，让更多喜爱阅读的人走进图书馆。宣扬要许久、持续，要在大型活动中绽开。暑假，我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣扬资料扩大宣扬。（二）探究与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民阅读推广的长效机制，常常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的阅读习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，做到全民阅读全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动，不断提升广阔干部职工的阅读热忱，创建学习型组织、学习型机关。常常性地开展

12、读书活动，提倡全民阅读，引导广阔民众多读书、读好书、善读书，形成良好的全民阅读氛围，建设书香社会。（三）加强业务建设，为读者供应优质服务。一是不断更新阅读内容，满意读者阅读需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的阅读服务。开展残疾人“送书上门”服务，特别群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。“提倡全民阅读，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。我们在今后的工作中，不断扩大阅读推广，不断丰富活动内容，努力建设书香、书香社会。全民阅读活动总结4一、利用新馆优势，开拓进取，全力推动基层阵地服务1、供应精准化服务。共办理联

13、合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费询问、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。2、做好延长服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。3、总分馆建设取得初步成效。20xx年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。二、细心策划，仔细组织，广泛开展特色活动共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参与活动人数近13

14、万人。1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材显明的活动，10000人参加。2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形态”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参加活动人数就达到6000人以上。3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离沟通关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。4、科普学问进校内。以“走进宇宙共享阅读”为主题，邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流淌科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精

15、致的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参与。三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、幻想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广阔群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。全民阅读活动总结5一、支配部署馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率。二、广泛宣扬，营造氛围在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆

16、员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动中来。同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、细心组织，内容丰富1、世界读书日宣扬活动。xx县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“20xx全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化；点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校

17、、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第x届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。在“才智人生书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣扬工作。2、实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。农

18、家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动安排，于20xx年x月14日上午，在xx县图书馆三楼多媒体室，召开了“xx县基层农家书屋管理员培训会”。全县各乡镇文化专干参与了培训会议。本次培训实行逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进行了关于农家书屋图书管理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋管理员进行培训。通过培训，提高了农家书屋管理水平，保证了农家书屋的规范运行。全民阅读活动总结6依据xx省图书馆学会关于开展XX年全民阅读活动的通知

19、要求，结合我馆XX年工作安排，围绕全民阅读活动“学问给人力气阅读引领将来”这一活动主题，有效地开展了一系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动开展状况总结如下：1、开展以“学问给人力气阅读引领将来”为主题的4.23世界读书日宣扬活动。制作“世界读书日的由来”、“第九届读书节举荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣扬展板6块，印发举荐书目及图书馆宣扬材料1000份，协作展出“文化剪影华蜜共享”群众摄影艺术绽开展和“数字图书馆推广工程学问”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参加图书馆举办的各种文化教化活动，促进社会和谐的目的。2、设立第九届读书节分会

20、场，组织全县群众主动参加读书节各项活动。XX年4月24日，以“传承华夏文明共建漂亮”为主题的第九届读书节隆重开幕，在随后的二个月里，xx市图书馆为广阔市民呈现了九大类精彩活动。作为读书节的协办者，xx县图书馆设立读书节分会场，参加其中的多项活动，为读书节助力，让全县群众在参加中享受读书的欢乐。（1）“做文明有礼的xx人”征文竞赛活动成效显著。期间，收到来自恩玲中学、县九中、文成及一悟等学校的参赛征文218篇，经过初步评比，举荐44篇征文参与第九届读书节的竞赛。我馆又对优秀征文根据组别进行了评奖，并给与嘉奖。同时，本次征文活动也吸引了大批成人读者的参加，我馆根据读书节的活动要求，刚好上报参与读书

21、节的评奖。（2）“咏金城”诗歌征集竞赛吸引众多未成年人参加。作为第九届读书节的九大活动之一，“咏金城”诗歌征集竞赛得到了九中师生的广泛参加，共收到参赛作品46篇，我馆组织人力经过筛选，举荐22篇参与读书节的评比活动，并对九中赐予参加奖，以示激励。（3）“我的中国梦”少儿书画竞赛活动受到广泛关注。读书节期间，我馆将此项活动作为本年度少儿活动的重点，大力宣扬推广，先后收到参赛作品160幅。这些作品，涵盖绘画、书法、硬笔，从不同侧面诠释了少儿眼中的中国梦。我馆邀请专业人士，对作品进行了评奖，并举荐58幅作品参与读书节的最终评比活动。（4）“我的中国梦”少儿电脑报设计竞赛活动为少儿搭建展示平台。读书节

22、期间，共享工程xx县支中心联合县校外教化办公室，在县城中小学开展了“我的中国梦”少儿电脑报设计竞赛活动。活动中，我馆利用阵地优势，实行边培训边制作的方式，为广阔少儿读者供应制作平台，让他们用另一种方式展示自己的中国梦。活动中共收到参赛作品200幅，经过评比，付xx元等45名同学分获中、小学组一、二、三等奖及优秀奖，并对活动中赐予大力支持的县一中、九中、文成、一悟学校赐予组织奖，获奖作品将于暑假期间集中展出。活动的颁奖仪式将于读书节闭幕式之后进行。（5）中国图书历史学问展及优秀经典书目举荐活动，在丰富读者文化学问的同时，吸引多数群众走进图书馆，利用图书馆，据统计，读书节期间，到馆读者明显增多。3

23、、组织开展图书馆服务宣扬周活动。期间，举办庆“六一”少儿绘本阅读共享会，通过活动，让广阔少儿读者感受读书的乐趣，从而更加宠爱读书，达到培育少年儿童好读书、读好书的良好品质的目的。同时展出“第八届文津图书奖”图文展，推出第九届读书节举荐书目专架图书20种，为读者供应200余册新书，以便利读者借阅，达到吸引读者走进图书馆，利用图书馆的目的。4开展送文化下乡活动。（1）在城关镇文成路社区建立图书流淌站。给社区图书室赠送书架、阅览桌、期刊架、报纸架等阅览设施，赠送各类图书、期刊500余册，配送流淌图书、期刊350册，同时，共享工程xx县支中心开展了“文化共享进社区服务活动”为社区居民播放了电影红河谷、

24、集结号，既丰富了社区居民文化生活，又让他们享受了文化发展的成果。（2）为已建立的流淌站、爱心阅览室配送、更换流淌图书。期间，根据流淌站所属的单位性质，为每个点组织图书、期刊500册，以丰富流淌站读物，从而在基层形成全民阅读的良好氛围，达到促进全县精神文明建设的目的。今年的全民阅读活动，我馆紧紧围绕“学问给人力气阅读引领将来”这一活动主题，以“传承华夏文明共建漂亮”为契机，在培育公民阅读习惯、宣扬免费开放、吸引更多的读者走进图书馆、利用图书馆方面收到了良好的社会效果。各项活动的胜利举办，在为广阔群众带来丰富的文化生活的同时，也让广阔群众在参加中，主动投入到共建漂亮进程中，为推动“文化”建设，构建

25、和谐，提高全民素养，实现文化的大发展大旺盛，起到主动的推动作用。全民阅读活动总结7紧扣今年活动主题：“提倡全民阅读。建设书香社会”，举办了丰富多彩的全民阅读活动。（一）“世界读书日”主题系列活动1.举办“书香”全民阅读活动启动仪式暨“书香家庭”等表彰活动。“世界读书日”当天，xx县图书馆在水之印广场组织各乡镇文化站长、干事、农家书屋管理员、社区居民代表、全县各单位干部职工代表共计400人参与的全民阅读活动启动仪式，激励和带动全民参加阅读，提倡文明生活方式。2.举办“书香”经典诗文朗诵会。以一中“春天送你一首诗”为拉开了“书香”经典诗文朗诵会的序幕，在城乡各中小学开展了内容丰富、形式多样的阅读和

26、经典诗文朗诵活动，进一步培育青少年爱读书、爱学习的良好习惯。3.开展了“让阅读走进生活”公益讲座和优秀电影展播周活动。从起先，利用信息资源共享工程支中心设施、资源，组织学生、进城务工人员、留守妇女儿童、老年人、残疾人等开展了为期一周的视频讲座和优秀影片展播。4.举办读书志愿者沟通座谈会。以“以书为友书香”为宗旨，从城区各单位、中小学和读者中招募发展读书志愿者，义务担当起图书馆的宣扬、参加阅读指导和读书心得沟通。组织读书志愿者下基层活动，开展“我为你读书”、“我读书我欢乐”等阅读活动4场次，架起图书馆与读者之间的桥梁。（二）“书香”全民阅读活动“书香”全民阅读活动以阅读“百本”优秀经典图书和“三

27、史四情”（党史、国史、社会主义发展史和国情、省情、市情、县情）书籍为基础，以全县干部职工、乡村群众、中小学生等阅读对象为重点，以县图书馆、各乡镇综合文化站、各村农家书屋、学校图书阅览室、部门、单位干部职工书屋等为主阵地，注意开展全民阅读“六进”活动，推动“全民阅读”活动的有效落实。全民阅读活动总结8为进一步激发中小学生读书热忱，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素养，沈北新区教化局在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围。区教化局领导高度重视读书月活动，刚好召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。

28、广泛宣扬，根据科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热忱，进而以“小手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展。为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区教化局依据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺当实施。同时主动参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造出读书尚学的文化氛围。三、内容丰富、形式多样、效果显著。在本次读书月中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形

29、成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。1.开展了“四个一”活动活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动。同时，各校斗主动组织师生参加了好书评比、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1XX余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。2.举办了中小学生作文大赛以学校为单位，组织学生参与读书作文竞赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参加区级闯关赛。举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评比出一等奖中小学各7名，二等奖各

30、7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参与了市作文大赛，获得了优异的成果。3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了举荐书目。各班发动学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充溢班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。4.征集读书心语通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的好处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。全民阅读活动总结9尽管良好阅读习惯的养成并不是一

31、蹴而就的，它须要引导、教化、反复训练巩固，滴水穿石是习惯行成的关键。但是我们在平常的教学中，只要注意阅读方法指导，重视阅读爱好培育，就肯定会让孩子们逐步养成阅读习惯。1、重视阅读爱好培育。俗话说：“爱好是的老师”，培育学生良好的阅读习惯应从激发爱好起先。课外阅读习惯的培育是离不开课内的指导的，我开展了评比与展示阅读笔记；展评手抄报；讲评优秀作文；讲故事等活动。在活动中，学生真实地感受到因为自己丰富的学问，精彩的表现，带来了他人的赞许，由此就可能产生主动阅读的动力。2、注意阅读方法指导。读书的方法主要来自课内，来自老师平常的课堂教学之中，老师能注意利用教材中的“金钥匙”，因为它几乎包含了小学阶段

32、最基本的读书方法。在平常课堂教学中，如何引导学生去发觉、揣摩、总结，在阅读课外书时自觉地运用，也就是“得法于课内，得道于课外”。首先，要求学生读书时要留意力集中，边读边想，遇到生字生词能运用工具书，联系上下文寻求答案。其次，要求学生读书时要勤动笔，做到“不动笔墨不读书”，在课外书中圈圈点点，摘录好词句及精彩的片断。还要向学生介绍读书的依次，拿到一本书应当先看什么，后看什么，那些精读，那些略读等等。3、榜样促进习惯的养成。在课堂上，有意识地让一些阅读好的学生像老师一样带领学生阅读，学生的主动性更高了，很多学生都跃跃欲试。继而，我又由朗读示范，讲自己的读书故事到学生朗读示范，学生讲自己的读书故事等

33、。将学生的阅读爱好接着提高，并将阅读须要深化到他们的心灵深处，永久地保留下来。在这一榜样示范中，我还穿插了引导学生在阅读活动中运用字典、词典等工具书以及其他相关资料协助阅读，解决阅读中的问题，同时引导怎样爱书、护书，留意阅读卫生等。4、让习惯在活动中巩固。良好的习惯养成有其反复性，学生阅读习惯形成也会出现不稳定的状况，依据这一心理特点，需加强外在刺激，刚好强化等方法，使学生的阅读倾向自动化。（1）童话阅读活动。引导学生阅读古今中外的童话，了解相识童话作家，感受童话作品的体裁特点，并组织学生试着编写童话故事，选择童话作品排演童话剧。（2）经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受

34、中国传统文化的独特魅力，并组织学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。丰富多彩的评比、展示、激励活动，让已有良好阅读习惯的学生，向更高效的阅读推动，让正在形成阅读习惯的学生从胜利的体验中获得阅读欢乐，从而形成稳定的良好阅读习惯。全民阅读活动总结10一、支配部署馆领导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣扬，营造氛围在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动

35、中来。同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、细心组织，内容丰富1.世界读书日宣扬活动xx县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“20xx全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生1

36、78人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目制作为宣扬单，为广阔读者做专题举荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。在“才智人生书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣扬工作。2.实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基

37、础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动安排，于区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深化推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造的良好氛围。现将全民阅读活动开展状况总结如下：一、主要做法和成效(一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹支配，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的xx官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议

38、，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。(二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建设。对xx镇综合文化站实行置换的方式，将xx镇综合文化站搬迁至xx春城小区，居民可以更加便利地享受到优质的公共文化服务，已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、漂亮社区”建设为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设

39、置中，实行共享共建或新建小区配套用房改建等方式，进一步提高村(社区)综合文化中心建设标准，20xx年主要建设改造华蜜社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区，建成后将更好满意社区居民的文化活动需求。同时，在去年已建成xx和xx阅读点的基础上，结合我区实际，在人民、华蜜、学苑等8个社区、xx镇和东郊办，利用现有闲置房或社区书屋统一进行设计改造，建设一批市、区级全民阅读示范点。目前人民、学苑、xx、xx社区阅读点及xx镇xx社区阅读已进入内部装潢阶段，将接连投入运用，其他5个阅读点依次进行招标、设计、施工等流程。全部建成后，将为辖区居民的阅读活动供应更加便捷、舒适的.环境。目前，全民阅读点图书

40、新增选购工作正在进行中。(三)开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延长，实现图书馆资源的效能，依据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务学生和居民群众。二是开展各类主题活动。在全市第十一届“读书节”期间，区文旅局开展以“新xx官、新气象、新标杆、新发展”为主题的读书征文竞赛，并以征文稿件为基础，开展同主题的演讲竞赛活动，体现出“书香xx”的社会风尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在xx官区第一届社区文化活动月期间，各镇办社区在区文旅局指导下主动开展培训

41、讲座、经典诵读、读书阅历沟通会、文化学问竞赛、留守儿童读书会、娃娃楼长读书演讲竞赛等多种多样的文化阅读活动，充分激发了居民群众读书的热忱，营造出浓浓的阅读氛围。三是免费开展各类展览。区图书馆面对群众免费展出“同筑中国梦，共度书香年”楹联文化展、“xx韵徽风”xx官区xx区书法作品联展、“漂亮xx”书画名家水墨写生作品展、青少年书画展、手工艺品展等各类展览，吸引众多居民参加其中，驻足观看。二、主要问题和建议当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的相识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在

42、宣扬动员活动中加入阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费消遣，极少参与组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，不能形成大规模、较深远的影响效应，活动效果不能完全体现。针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣扬推广，不断提高群众对全民阅读的相识水平，主动与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探究形成全民阅读推广的长效机制;二是常常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培育青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会

43、上营造良好的全民阅读氛围，建设书香xx官;三是完善建设阅读平台，主动争取财政资金，多渠道增加区图书馆、全民阅读点、农家书屋、社区图书阅览室藏书量，加快建设新的全民阅读点，尽快投入运用，完善图书馆总分馆体系。全民阅读活动总结11每年的9月28日是孔子诞辰日，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践实力，激发学生课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成酷爱读书的良好风气，我校开展了孔子诞辰日阅读活动。详细活动如下：一、深化宣扬，营造良好氛围。依据学校工作安排，根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高广阔

44、师生的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、老师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。三、开展切实活动，落实读书活动1开展以“纪念孔子诞辰”为主题的国旗下的讲话，介绍孔子生平、论著和巨大贡献，进一步感受到这位宏大思想家的伦理思想和道德观念。2各班开学启动“每天进步一点点”活动（每周一诗，每日一句）。3启动“图书漂流”活动，让书香流淌起来，图书漂流室里的图书由学生自己管理，同学们可以自主在课间翻阅，同学间还可以相互借阅。4主动开展评比“读

45、书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动；举办班级读书会，开展征文竞赛。通过开绽开展读书活动，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校内文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的深厚氛围。学生的阅读实力有了很大的提高，写作实力、口语交际实力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了主动向上的学风、班风、校风。与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。全民阅读活动总结12为进一步实行“党的群众

46、路途、三严三实、两学一做”主题教化，根据“全民关注、全民参加、全民受益”原则，我镇结合自身实际，多措并举深化实行全民读书活动，形成了良好的学习氛围和文明风尚，为全面提高全民思想道德素养和科学文化素养供应了精神动力、思想保证和智力支持。一、基本状况全民读书活动组织健全，逐层深化，落实到位，形成“党委领导、政府推动、部门承办、媒体宣扬、全民参加、资源整合、上下联动、左右推动”的全民读书活动举办网络体系。辅之以形式多样、内容丰富的读书活动，寓教于乐，极大地提高了我镇全体机关干部的读书爱好与读书主动性。二、主要做法及特点1、开展专项主题读书活动，大力营造活动氛围。我镇刚好向各镇直单位、部门、党支部等印

47、发全民读书活动实施方案，要求各部门，悬挂、书写活动标语。利用本地论坛，开设专题专栏，运用文字稿、图片等形式，介绍、宣扬和展示活动中涌现出来的好典型、好阅历、好做法，多方面引导广阔网民主动投身到全民读书活动中来。2、“全民读书进机关”系列读书活动。由镇党政综合办、镇纪委、镇档案室牵头，开展读书活动，推动学习型机关建设。3、“全民读书进学校”系列读书活动。围绕“健康成长”主题开展青少年爱国主义读书活动，推动青少年读书基地建设。4、“全民读书进村组”系列读书活动。由镇文化站牵头，充分利用“农家书屋”平台，围绕“读书致富，变更生活”主题开展读书活动，并与“争创优秀农家书屋，争当优秀管理员”活动结合起来，建立“农家书屋”长效运行机制。5、“全民读书进家庭”系列读书活动。由镇妇联牵头，围绕“相伴相亲，和谐家庭”主题开展系列读书活动，让读书成为一种生活方式和习惯。三、活动体会及成效全民读书系列活动是一项综合性工作，涉及面广，持续时间长。要使“全民读书”活动成为党的群众路途教化实践活动中一道靓丽的风景线，必需做到以下四个坚持：1、坚持自觉参加。每个公民都应自觉参加，根据活动要求，结合自身实际，多读书、读好书，培育读书乐趣，让读书成为习惯，不断武装头脑，增加才能，规范言行，提高素养。广阔党员特