《植树问题——两端都栽》导学单.doc

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1、植树问题两端都栽导学单班级： 姓名： 小组： 指导老师： 【学习内容】课本117页内容。【学习目标】1、能利用线段图或其他方法，理解在线段上植树（两端都栽）的情况中棵数和间隔数之间的关系，即“棵数=间隔数+1”，初步培养学生抽取数学模型的能力。2、能将植树问题推广到生活中的其他问题，灵活地运用所学的知识、办法解决实际问题。3、培养学生认真审题的良好习惯。【学法指导】自学、讨论、交流展示【自主学习】温馨提示：请同学们一定要积极参与讨论，并质疑，相信有你的努力，这些问题会迎刃而解的！仔细想，认真填。1、数图填空： （ ）个端点 （ ）个间隔2、2个手指1个间隔，3个手指（ ）个间隔，4个手指（ ）

2、个间隔，5个手指（ ）个间隔。自我评价： 家长评价： 小组评价：【合作交流】请同学们在预习的基础上，通过小组合作、讨论，完成下面习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派代表，进行全班交流展示。看谁最棒噢！ 预习课本117页内容，思考解决：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？1、想一想，平均分4段，能栽（ ）棵；平均分5段，能栽（ ）棵；平均分10段，能栽（ ）棵2、合作交流，你们发现了什么规律？我发现： 3、算一算，一共需要多少棵树苗？一共有几个间隔？ 一共需要多少棵树苗？自我评价： 小组评价：【巩固提高】教师寄语：数学的学习，离不开思考，只要你

3、肯动脑筋，一定会成功的！一、填空我最棒。1、把一条10厘米长的线段平均分成5份，每份长（ ）厘米。2、把一根1米长的木棒锯成5段，要锯（ ）次。如果每锯下一段要2分钟是，那么全部锯完要（ ）分钟。3、大钟3时敲3下，用了12秒，10时敲10下用了（ ）秒。二、回归生活，实际应用。1、一条走廊长24米，每隔3米放一盆花（两端都要放），一共要放多少盆花？2、人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？3、运动会上，在笔直的跑道的一侧插彩旗，每隔10米插一面（两端要插）。这条跑道长100米，一共要插多少面彩旗？4 、校门到教学楼有69米，如果每隔3米插一面彩旗，需插多少面彩旗（两侧都要插）？5、夏天要来了，明明的爷爷准备在家门口的小路两傍种树遮阳。小路长40米，如果每隔2米种1棵树，一共需要种多少棵树？（门口不种）【学习反思】 自我评价： 小组评价： 教师评价：3