语文版语文一上《天上的白云》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案语文版一年级上册第12 课天上的白云教材分析天上的白云是语文出版社第一册第12 课课文，这是一篇布满儿童乐趣的文章。课文内容浅显易懂，符合一年级同学的特点，孩子们读起来朗朗上口。在文中，作者通过比如、排比等修辞方法生动形象的抒发云云、宁宁、安安三个小伴侣对白云的宠爱, 从而勉励同学留心观看身边的科学，大胆想象、制造，敢于放飞自己的抱负和幻想，去向往美好的将来。学情分析我们班的孩子经过了半个学期的语文学习，对语文产生了比较深厚的爱好，从整体上讲，同学思维较活跃，课堂敢于发表自己的见解，也特别

2、善于想象。他们对世界布满了奇怪，爱好广泛，有较强的求知欲。经过半年多时间的培育和训练，他们已经养成了较好的学习习惯，并且能够 运用一些自己宠爱的方法来解决学习中的难题。想象白云的样子特别有创意。对于一年级学校 生来讲，更要通过多种自然活泼的形式，不断调动他们的学习乐趣，从小培育他们宠爱语文的 情感。本课的学习从每个同学动身，运用分角色朗读、表演等形式让每个孩子的学习爱好得到一次又一次激发。教学目标1. 通过学习本课， 激发同学观看和相像的爱好，培育同学积极探究宇宙秘密的信心。2. 熟悉 14 个生字，会写6 个字。3. 能自主积存词语。4. 能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点和难点教学重

3、点1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、能熟悉12 个生字，会写4 个字。教学难点能正确、流利、有感情的朗读课文。教学过程教学老师活动预设同学行为设计意图环节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案这样就轻一、交导入新课而易举的把孩流谈同学们，你们平常观看过天上的白云吗.子带入到课文拉近同学与文本、同学与主人话，激发兴它好玩吗 .

4、 今日这节课我们就随着云云、宁、安安几个好伴侣一起去看看天上的白宁中去了，马上会提起学习的公的距离。趣。云吧 . 板书课题 爱好。1、播放课文的录音，同学边听边看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、初读课文，感悟课文内容。2、想和录音读得一样好吗.那就赶快试试吧. 不熟悉的字可借助拼音，也可小伙伴合作熟悉，仍可以请教老师。3、同学读后练习标出自然段序号和不熟悉的生字。4、老师领读，同学跟读。5、指名分段朗读课文6、朗读讲评， 重点引导同学将课文读正确让同学听课文的录音仿照着去读。老师领读，同学跟读。指名分段朗读课文让孩子多读课文，在读中品尝人物的思想感情。可编辑资料 - -

5、- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、随文识字。1、你们瞧， 课文里的生字娃娃都跑到白云上玩去了， 你熟悉这些顽皮的生字娃娃吗.2、同学自由读3、你觉得哪个生字娃娃最简单读错.4、有什么好方法记住这些生字娃娃.同学分小组想方法5、开火车认读生字6、复习巩固7、同学自主积存词语同学自读，思 考， 小组争论、交 流 。 多种形式的认读生字，加强记忆。 自主积存词语。生字教学主要是随文识字，让孩子当小老师互教识字记字方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

6、 - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、 点击课件 你看到了什么.你能美美的读一读第一自然段吗.2、小伴侣们读得真好. 假如能留意适当的停顿就更棒了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、云云、宁宁、安安眼中的白云像什么了？1 老师随机指导朗读云云、宁宁、 安安说同学积极举手发言，依据老可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、品读课文，训练口语。的话。2点击课件 天上的白云真美啊. 真好玩吖

7、. 让我们一起来观赏吧.(3) 云云、宁宁、安安的想象力真丰富，同 学们也特别棒， 谁能说说你看到的白云像什么 .(4) 大家的发觉可真好玩，你们兴奋码.那就带着这种感情读读最终一自然段吧5 指名分段朗读课文(6) 同学评议师播放的动画片，更进一步的熟悉白云的形状和多变。同学大胆发挥想象白云仍想什么。在课文讲解时出示图文并茂的 课件给孩子看，既可以吸引孩子的留意力、又让孩子更感爱好，起到事半功倍的成效。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、感情朗读，回来整体。天上的白云这么漂亮，这么多变，你们宠爱吗？让我们美美的读一遍课文吧。孩子先

8、重点读三个人物的话，然后分角色读课文，最终全班齐读课文。文中的重点句子即三个主人公 说的话，以各种方式读，并引导孩子能说出类似的句式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案让同学画出自己心目中的云，是孩子宠爱做的事，无可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六、拓老师看你们学

9、得这样仔细，带来了一段形中渗透出育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结展延 伸，升华情感关云的录像，你们想看吗？（课件出示） 师：天上的白云真是形状万千、变化无常。假如我们能把自己心目中的云画出来，并涂上伴有抱负的颜色，那该多好吖！请同学们试着画一画自己心目中的云。人的道理。正由于他们的抱负不一样，所以画出的云的形状以及颜色也不会相同，在此会显现出他们的差异。拓展延长部分让孩子发挥想象 , 勉励他们说说白云仍有什么样的，你想对它说什么.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计12 天上的白云棉花糖白云像小绵羊大白马 新

10、颖的发觉 机器人火箭宇宙飞船同学学习活动评判设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案依据一年级同学的身心特点，我设计从这样几个方面来评判同学的学习活动：1. 课前生字预习，上课仔细参加每项学习活动。2. 能参加小组争论和全班沟通，并主动举手发言。3. 善于与同学合作，虚心听取他人的发言。4. 具有制造性思维，能试着独立解决问题。

11、5、能够有感情的朗读课文。教学反思1、以嬉戏为开头，引入课文，同学的爱好马上被调动起来2、渗透学习习惯的培育养成良好的习惯是从一点一滴做起的，它对同学成长影响很大良好的习惯从小培育。3、新课改的学习方式有所转变，让孩子变被动的学变为主动的学，让孩子学会学习，自主学习。4、在观看、懂得的基础上，打开同学想象的闸门，激发同学固有的善于想象的才能同学们爱好盎然。5、同学以自己的亲身体验来说明词语意思，这是小孩子的特点指导同学感悟语言，学习语言，并且遵循着这样的原就：在语言环境中识字, 学词，与熟悉事物有机结合。在词语中识字，使字不离词、词不离句，降低同学的识字难度。6、这篇课文篇幅较长，课文中的长句子较多，同学要把课文读好不简单，我在进行朗读指导时，特殊指导了长句子的朗读第一我范读后，给同学留足时间自读自悟要求同学把图画、人物的语言、生活实际和课文内容结合起来，体会孩子们怎么想的、怎么说的，再读书上是怎么写的，引导同学体会孩子们的心情，让他们读出不同的语气，我一边观赏，一边评判，用评判引领同学，再逐步引入同学的评判最终大部分的同学都能很好的朗读课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载