2011届高三数学一轮复习教案:第二章第十节_函数与方程.doc
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1、 你的首选资源互助社区第10 课 函数与方程【考点导读】1.能利用二次函数的图像与判别式的正负,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,了解函数零点与方程根的联系2.能借助计算器用二分法求方程的近似解,并理解二分法的实质3.体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法【基础练习】1.函数在区间有_1 _个零点2.已知函数的图像是连续的,且与有如下的对应值表:1234562.33.401.33.43.4则在区间上的零点至少有_3_个3.方程在区间内的近似解为_0.3_(精确到0.1)4. 已知函数的零点所在区间为,则m=_2_5. 已知函数的一个零点比1大,一个零点比1小,则实数a的取值范围_【范
2、例解析】例1.是定义在区间c,c上的奇函数,其图象如图所示:令,则下列关于函数的结论:若a0,则函数的图象关于原点对称; 若a=1,2b3时, 当a3时,在第一象限的图象上存在一点在图象的上方. 与的图象在第一象限有两个交点,即有两个正数解. 因此,当a3时,方程有三个实数解分析二:从“数”的角度求解证法二:由,得, 即,得方程的一个解. 方程化为, 由a3,得 , , 且 若,即,即,解得或,这与a3矛盾, 因此,当a3时,方程有三个实数解点评:证法一是数形结合的思想方法,借助两个函数图像的交点个数来说明方程根的个数,这是常用的一种思路,但要结合图像说清理由;证法二是代数方法【反馈演练】1方
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