2020年学生资助宣传工作实施方案范文(精选8篇).docx

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1、2020年学生资助宣传工作实施方案范文(精选8篇)第一篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案20*年，我校在全面总结20*年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教化局关于资助工作的详细支配，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作安排。一、工作目标一是仔细细致做好20*年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20*年发放阅历的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期打算工作，为贷款学生供应周到、满足的服务;全面、足额、按时回收20*年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。二是进一步加强学前教化阶段家

2、庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。四是完成上级交给的其它资助工作。二、工作措施为实现上述工作目标，我校将实行以下措施，全面完成本年度各项工作。(一)完善机制，确保资助工作制度化、规范化为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作阅历的基础上，突出各项制度的可操作性，增加制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校接着完善机制建设。1、完善政策宣扬机制为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年接着完善资助政策的宣扬机制。实施资

3、助政策宣扬月活动，首先接着做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣扬栏，向每个学生发放一份宣扬资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣扬横幅标语;各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画;各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。2、完善制度管理机制依据国家资助政策，依据我校实际，接着完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。根据上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，接着坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和方法。在各校建立完善学生资助管理体系

4、，详细负责各校的资助工作。仔细总结生源地信用助学贷款的工作阅历，探讨对策，理顺工作关系，建立相应的.管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺当进行。3、建立监督检查机制加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教化阶段和义务教化阶段资助审核工作，严格根据学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的运用和安排体现“公允、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学(幼儿园)伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在欢乐的生活中健康

5、成长。4、建立上下一样机制，如期完成20*年贷款回收任务为仔细落实财政部、教化部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知196号)和广西壮族自治区财政厅、教化厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收嘉奖方法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。(二)擅长思索，把握资助工作规律学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确运用，如何保证生源地信用助贷款工作顺当开展，如何确保学前教化和义务教化资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教化，供应道德精神资助等等

6、，都要求我们勤于思索，擅长总结，擅长探究,找寻解决问题的新方法、新途径。这就要求我们在工作中注意总结自身的典型阅历，注意学习其他地区的好的做法，注意听取学校和学生的看法和建议。探讨生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，探讨学生资助经费的发放机制，探讨探究将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清晰、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。(三)不断学习，提高资助工作和水平本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素养。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的

7、学问文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得绘声绘色，更好地做好资助工作。(四)20*年学生资助月工作支配2-3月份1)制订20*年学生资助工作安排;2)做好20*年春学前教化阶段和义务教化阶段幼儿学生异动确认工作;3)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;4)三月份深化开展“学生资助政策”宣扬月活动。4-7月份1)对20*年学前教化和义务教化学生资助资金的发放与管理工作进行检查;2)对寄宿制学生伙食资金运用状况进行审计、检查;3)完成20*年春学前教化和义务教化学困难家庭幼儿学生补助发放工作;4)做好20*年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。9-10月份1)做好

8、20*-20*学年度学前教化和义务教化困难家庭幼儿学生资助的宣扬教化、申请认定、审批发放等工作;2)完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作;3)完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作。11-12月份1)完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作;2)做好20*年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。其次篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案一、指导思想为弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送暖和”活动，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生

9、自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量，从而提高我校的教化教学质量。二、扶助对象1、遵纪遵守法律，品德优良。2、诚恳谦逊，好学上进。3、经济困难，并迫切须要资助的。三、扶助方式1、由全体教职工与学困生结对帮扶，每人扶助一名贫困生;2、详细活动由校党支部组织进行，扶助名单由班级统一支配。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，

10、使他们保持主动向上的健康心理。很多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平常的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品、换季衣物及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成果

11、不如人意。而贫困生要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡全体教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上;2、扶助工作应保持持续性、稳定性;3、由年级各班联合举荐学困生名单，比照帮扶条件仔细审核无误后，上报党支部;4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要相互自愿，共同做好帮扶解困工作。第三

12、篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案xxx同志，中共党员，系哲桥镇中心学校总务处主任，是哲桥中心校教化扶贫和学生资助工作的主要负责人。20xx年以来，xxx同志担当哲桥中心校教化扶贫负责人，在教化局学生资助中心和扶贫办公室领导和指挥下，把哲桥中心校的教化扶贫和学生资助工作开展的绘声绘色，圆满的完成了上级交给的各项任务：1.建立了以中心校校长为组长，自己为主要负责人的教化扶贫和学生资助工作领导小组，让教化扶贫工作有了大脑。2.修订并建立健全教化扶贫、学生资助各项规章制度，确立各校校长(园长)为教化扶贫第一负责人，确保扶贫工作有章可循，确保扶贫资金发放公开透亮，确保资助对象(建档立卡等四类家庭

13、经济困难)百分之百享受资助。3.高标准完成上级布置的任务，教化扶贫工作事情繁杂琐碎，但xxx同志对上级布置的任务不管是临时性的工作还是突发性事情，他都能刚好完成。在耒阳市教化扶贫“一站式”管理云平台和全国资助管理信息系统资助信息上报中，不管是学生信息录入、还是学生信息修改都做到了刚好和精确。他积教化扶贫各项活动;国家资助政策的宣扬，他不但在中心校校长会议上着重指出，而且还下到各小学检查，确保国家政策宣扬到位。在“四包”活动中他和一般老师一样，参与“大走访、大宣扬、大帮扶”活动，一对一帮扶困难学生。在“一季一专题”活动中，参加教化局督导检查小组，工作仔细负责，受到好评，组织和参与了“98”助学和

14、“慈善一日捐”活动，并捐献了自己的爱心。4.刚好精确按要求上报各项数据，为教化扶贫资金的发放供应了依据。确保入学的适龄儿童中的建档立卡等家庭经济困难学生百分之百享受资助。全国学生资助管理信息系统、湖南省精准扶贫“一单式”信息服务系统和耒阳市教化扶贫“一站式”管理云平台填报精确刚好。组织和开展困难学生、幼儿生活费，入园资助活动，让学生感到暖和。5.督促各学校按国家政策对家庭经济困难学生(包括建档立卡等四类人)免除学杂费，免除课本费，补寄学生生活费(未寄宿的开“天窗”补)，对3-6年级的困难学生(建档立卡等四类人)免教辅费。6.主动参加社会爱心人士捐赠活动。岁末时参与了“越野e族耒阳中队向哲桥中心

15、完小10名贫困学生捐赠了羽绒衣裤，保暖运动鞋及现金活动;组织了长沙市卢卢娃童装服饰有限公司在哲桥中心校向哲桥镇贫困家庭和260名贫困学生、幼儿捐赠了棉衣、棉裤、棉鞋的活动并担当捐赠活动主持人。7.仔细学习，不懂就问，不断超越自己。扶贫数据大而多，须要肯定的电脑基础来处理。xxx同志对自己不懂的数据处理问题常常向资助中心的领导请教，不懂就问，边学边做，边做边学。几年来，xxx同志在哲桥中心校教化扶贫和学生资助工作上兢兢业业，任劳任怨，圆满完成上级布置的各项任务。全镇困难学生幼儿(建档立卡等家庭经济困难四类人)资金资助到位，国家资助政策宣扬到位、资料管理到位。受到上级的好评，2019年，做为典型，

16、在衡阳市教化局教化扶贫先进阅历推动会中，代表耒阳市做了发言。本人也被评为衡阳市教化扶贫先进工作者。第四篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案一、指导思想：仔细贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。二、主要措施：1、做好信用助学贷后诚信提示工作。在市学生资助管理中心的领导下，主动协作做好信用助学贷后诚信提示工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。一是建立工作小组。快速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。二是针对原拆

17、迁户多，搬迁后住址难找的特点，主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把提示工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。2、做好资助档案建设工作。在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。3、做好资助宣扬工作。学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校内电视台、学

18、校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。4、主动完善学生资助体系。学生资助必需要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将实行如下措施：一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校老师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。二是激励老师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，老师可以捐赠一些生活用

19、品，学习用具，确保资助工作的资金基础。三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣扬资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。5、做好受资助学生的资格认定工作。既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。第五篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案xxx，男，1976年10月生，中共党员，历史文化

20、与社会发展学院团总支副书记，党总支组织干事，讲师。先后被评为xxx省大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导者，第十一届全国运动会志愿服务先进工作者，山东师大本科教学评估评建工作先进个人，优秀共产党员，2次被评为学校毕业生就业工作先进工作者，3次被评为优秀辅导员。参编图书两部，在核心期刊发表学术论文1篇。所带学生中有1人被评为“山东高校十大优秀学生”，2人荣获全国高校生英语竞赛特等奖，13人被评为省级优秀学生、优秀学生干部、社会实践先进个人，40余人在省级以上各项竞赛中获奖，有1个班集体被评为“山东省先进班集体”，学院团总支连年被评为“五四红旗团总支”，3支社会实践服务队被评为山东省暑期高校生

21、社会实践优秀服务队。学，在践行科学发展观中体悟。该同志重视加强思想政治理论学习，提高政治修养和工作水平，增加工作实力，全身心参加到学生实践和活动的组织管理中，并从中自我学习、自我相识、自我熬炼、自我监督、自我克制和自我改造，以实际行动践行科学发展观。该同志兼任学院党总支组织干事，主动参加建立班级党支部创新基层党建工作。教化部本科教学评估期间，任劳任怨，除了带好毕业班、做好学生评估方面的工作外，还担当了师资队伍信息统计等方面的任务，迎评期间常常加班到晚上十一、二点，孩子完全扔给了妻子和老人，保质保量地完成了学院交给的评估任务。爱，在真诚奉献中洋溢。该同志责任心强，工作热忱高，全力保障时间和精力的

22、投入，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率。亲密加强与学生间的感情沟通，主动关切，坦诚相待，对学生的困难热忱帮助，对出现的问题刚好赐予解决。每一级同学入学后，他便组织开展“我来设计我的高校生活”，启发大家重视高校生活动的规划，重视职业生涯的设计。对外省籍同学、特困生、心理问题学生赐予充分关注，以真心换真情。同时，该同志还在同学们中力倡互爱互助，完善了学院“爱心基金”章程，到目前共有100多名家庭困难的同学获得资助。严，在不令而行中彰显。该同志注意引导树立良好的学风、班风，把握学生特点，对学生严格要求和管理，重视日常生活学习规范的养成，定期到宿舍抽查卫生、平安、夜不归宿

23、等状况，定期抽查学生上课出勤和上课秩序状况，坚持每个学期的听课制度，严格请销假制度，保证对学生信息的刚好驾驭，肃穆考试纪律，他所负责的年级未曾有过考试违纪状况的出现。严出于爱。该同志对学生生活上关爱关切，主动为同学争取勤工助学的机会，助其度过难关，赢得了同学们的信任，他的办公室里常常有同学来闲聊，有时候一个话题他可以在qq上同学聊上几天。由于这种信任，工作中的严格要求也得到了学生的理解和认可。由于工作基础扎实，学院“荣誉考场”建设，得以顺当开展，并产生了很好的反响。在涉及奖助学金评定、推优入党、学生干部遴选等同学切身利益的工作上，该同志慎独自律，做到了公正、公开、公允。第六篇: 2020年学生

24、资助宣扬工作实施方案做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党提出的立党为公，执政为民根本要求的详细体现；是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证；是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到教化收费制度改革的发展，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。现将今年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度我园领导高度重视幼儿资助工作，严格根据上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行仔细的评

25、比。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。3、上榜公示，公开透亮。坚持公允、公开、公正原则。评审小组依据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村安排生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。二、建立、健全幼儿档案资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一

26、一归档，随时接受上级的检查和群众监督。1、我校对对全部家庭经济困难幼儿进行家庭状况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭状况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取肯定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公允、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，精确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平常还要做到驾驭幼儿家庭经济状况发生的显著改变，刚好调整其家庭经济困难档次。三、主动落实、帮助到位1、根据上级支配，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且刚好

27、领取到资金。2、驾驭第一手资料，刚好调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教化关爱教化，真正把学校的资助工作落实到了实处。回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得肯定成果，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些须要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结阅历，使真正须要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。第七篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案他叫xxx，是一名农村的一般孩子。现在xxxx中学就读。他今年十四岁，但只有140厘米的身高，因此常被人讪笑。他妈妈生下他之后，因为某种缘由而精神失常。在他弟弟诞生一段时间后，妈妈走丢了。爸爸夜不能寐，寝食难安。他苦心找寻了妈妈两三年

28、，在一次偶然的机会，爸爸奇迹般的找到了妈妈。但是爸爸也因此心惊胆战，生怕妈妈再次走丢，就把妈妈当珍宝似的“锁”在了屋里。当他们的生活复原安静之后，不幸再一次驾临到他们家爸爸患了骨癌。这一晴天霹雳忽然使我家乌云覆盖，家里的擎天柱倒了!他爷爷奶奶为了给爸爸看病，到处借钱。吃了许多药，但爸爸最终还是撒手人寰。家里也因此负债累累。爸爸的去世给他们家带来了沉重的打击，哺育他们的责任也落在了年迈的爷爷奶奶身上。奶奶或许是由于承受不了失去儿子的苦痛，整日郁郁寡欢，不久患了老年痴呆病。而爷爷也上了岁数，劳动实力不强，现在的这个家庭真是千疮百孔。有时他和弟弟的生活费都没法交，都是亲戚们七拼八凑来的，我也不知道什

29、么时候，心里突然有了辍学的念头，每天心里想的都是快快长大，挣好多钱，变更自己的生活状态。但自从国家资助了他之后，他的看法渐渐发生了天翻地覆的改变，不再整日趴在椅子上了。过去那心事重重的他已经消逝了，现在的他乐观开朗，小小的身体蕴含着大能量，脸上总是挂着微笑，成了同学们的“快乐果”。他上课不在自卑，老师一有问题，首先举手的肯定是他。他仿佛像换了一个人，乐观开朗，主动向上，大家都喜爱现在的他。因为国家的帮助，他也学会了助人为乐。同学一有困难，他都会伸出援手，尽量帮别人解决问题。“赠人玫瑰，手有余香”，成了他最常说的一句话。这一切的变更都源于国家对他的资助，他的家不再寒冷，充溢了春天般的暖和，学费不

30、再是问题，他能安心学习了。他现在的成果在年级排名上都名列前茅。他不止一次的当着同学们的面感谢国家，感谢党。是国家的资助，才挽救了一个喜爱上学却不得不辍学的少年，减轻了他的压力，使他在学校能安心学习。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。他肯定不负国家的期望，怀揣感恩上路，独立自强，用才智和学问回报国家，回报社会。同时，他也会将这份感谢传递，用真心去帮助别人，他特别感谢国家政府对他们家的关注与呵护。他将会好好学习，找到人生的目标，为此努力奋斗。第八篇: 2020年学生资助宣扬工作实施方案一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到刚好、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状

31、况：大一年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人500元，计3000元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。二、主要做法（一）宣扬政策，摸排状况。为驾驭贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并依据学生的实际状况提出资助举荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助看法并审核，最终将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最须要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程

32、状况进行广泛宣扬，让广阔贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟识资助申报程序，即家长提出申请、老师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关切贫困学生成长、学习的良好氛围。（二）领悟精神，落实制度。1、仔细学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在仔细探讨国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并仔细做好学生资助安排、常常开展学生资助工作自查。（三）严格程

33、序，规范档案。根据县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，仔细规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透亮及监督。三、存在问题我校学生资助工作历来严格根据程序、规则进行操作，以公正、公开、透亮为原则，受到了家长、社会的确定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。四、整改措施今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最须要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。2020年学生资助政策宣扬月活动方案学生资助政策宣扬工作实施方案