阿房宫赋公开课优秀课件(上课).ppt

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1、课前预习：课前预习：1 1、本文可以分为几部分？分别说了什么？、本文可以分为几部分？分别说了什么？1 1、在文章里面找出描写阿房宫的词语。、在文章里面找出描写阿房宫的词语。2 2、是什么原因造成阿房宫被毁？作者从中得、是什么原因造成阿房宫被毁？作者从中得到什么启示？到什么启示？杜牧，字杜牧，字牧之牧之，晚唐杰出诗人。出，晚唐杰出诗人。出身名门身名门, 26 , 26 岁中进士，曾任黄州、岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人池州、睦州刺史，官至中书舍人, ,晚晚年居住在长安城南的樊川别墅，后年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他世因称他“杜樊川杜樊川”自号为自号为“樊川樊川居士居士”

2、杜牧诗歌创作成就突出，其杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜人们将他和杜甫相比，因而称一帜人们将他和杜甫相比，因而称之为之为“小杜小杜”；他又和；他又和李商隐李商隐同时同时代且齐名被人们合称为代且齐名被人们合称为“小李杜小李杜”。v杜牧，字杜牧，字_，号，号_，晚唐杰出的诗，晚唐杰出的诗人、散文家，与人、散文家，与_合称为合称为“小李杜小李杜”，有文，有文集集_。牧之牧之樊川樊川李商隐李商隐樊川文集樊川文集杜牧善于将个人杜牧善于将个人对国家和民族命对国家和民族命运的关切熔铸于运的关切熔铸于诗情画意之中。诗情画意之中。他的诗歌作品与他的诗歌作品

3、与晚唐气象紧密结晚唐气象紧密结合，同样也体现合，同样也体现了诗歌的现实主了诗歌的现实主义传统精神。义传统精神。 过华清宫绝句三首过华清宫绝句三首（其二）（其二） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。 江南春江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 泊秦淮泊秦淮烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近

4、酒家。烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。杜牧的诗多为讽喻诗，长于七绝，情致豪迈。泊秦淮杜牧09高一 14阿房宫赋阿房宫赋 从这几首诗歌中我们约略可以知道：从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的歌的现实主义传统现实主义传统。写写 作作 背背 景景 杜牧杜牧所处的时代政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加重所

5、处的时代政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心，他在是愤慨而又痛心，他在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历宝历( (敬宗的年号敬宗的年号) )大起宫室，广声色，故作大起宫室，广声色，故作阿房赋阿房赋。” ” 这是一篇这是一篇借古讽今借古讽今的赋体散文，作者通过描写阿房宫的赋体散文，作者通过描写阿

6、房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直文人的封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗忧国忧民、匡世济俗的情怀。的情怀。 关于阿房宫关于阿房宫“阿房宫阿房宫” ” 是秦始皇在位时营造的宫殿，是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在今西安西南的阿房村。遗址在今西安西南的阿房村。 （“阿房阿房”读读“ png png” ” ，是地名），是地名） 赋，是介于韵文和散文之间的一种文赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀子的体。始于战国赵荀

7、子的赋篇赋篇，汉代，汉代成为一种特定的文学体裁。它讲求字句成为一种特定的文学体裁。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。赋的代表作还议论，以寄托讽喻之意。赋的代表作还有欧阳修的有欧阳修的秋色赋秋色赋、苏轼的、苏轼的赤壁赤壁赋赋等。等。正音正音回回mnmn 焉焉qnqn 不不jj何虹何虹妃妃pn yng qingpn yng qing 焚焚jiojio兰兰ll yoyo 极极ynyn 掠掠piopio 鼎鼎chngchng lyly z zhz zh 架梁之架梁之ch

8、unchun 在在之之粒粒ysys 横横jinjin uyuy cnccnc ww zhuzhu长桥卧波，长桥卧波，未未云何龙？云何龙？复道复道行空，行空，不霁何不霁何虹？虹？高低冥迷，高低冥迷，不知西东。歌不知西东。歌台暖响，春光台暖响，春光融融；舞殿冷融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。袖，风雨凄凄。一日之内，一一日之内，一宫之间，宫之间，而而气气候不齐。候不齐。 长桥横卧在水面上，长桥横卧在水面上，没有云彩，没有云彩，怎会出现蛟龙？怎会出现蛟龙？复道凌于空中，复道凌于空中，不是雨过天晴，怎么会出现彩不是雨过天晴，怎么会出现彩虹？虹？（楼阁）高低错落，令人（楼阁）高低错落，令人迷蒙，分不清南北西东。

9、台上迷蒙，分不清南北西东。台上歌声温润，洋溢着春天般的欢歌声温润，洋溢着春天般的欢乐；殿中舞袖飘拂，充满着风乐；殿中舞袖飘拂，充满着风雨交加般的凄冷。在一天之内，雨交加般的凄冷。在一天之内，在同一座宫殿之中，在同一座宫殿之中，却却（让人（让人感到）感到） 气氛气氛如此不同。如此不同。第一段重点词语第一段重点词语六王六王毕毕：直直走走咸阳：咸阳：廊腰廊腰缦缦回：回：钩心斗角：钩心斗角：盘盘盘盘焉焉：不不霁霁何虹：何虹：复道复道行空行空：歌台暖歌台暖响响：而而气候气候不不齐齐：完了、结束。完了、结束。 通向。通向。原指丝绸，这里指像丝绸那样萦绕。原指丝绸，这里指像丝绸那样萦绕。指宫室建筑结构错综复

10、杂精密。指宫室建筑结构错综复杂精密。的样子。的样子。雨后天晴。雨后天晴。横跨半空。横跨半空。声响，指歌声和乐声。声响，指歌声和乐声。气候，天气（风雨晴雪）；齐，相同。气候，天气（风雨晴雪）；齐，相同。 这段运用了什么手法？这段运用了什么手法？虚实结合：实写楼阁、廊檐，描写细致入微；虚实结合：实写楼阁、廊檐，描写细致入微； 虚写长桥、复道，想象神奇瑰丽。虚写长桥、复道，想象神奇瑰丽。夸张：一日之内，一宫之间，夸张：一日之内，一宫之间， 而气候不齐。而气候不齐。思考：思考：比喻：复道行空，不霁何虹。比喻：复道行空，不霁何虹。 长桥卧波，未云何龙。长桥卧波，未云何龙。第一段铺叙阿房宫的雄伟壮观。第一

11、段铺叙阿房宫的雄伟壮观。总写总写外外貌貌细写细写内内部部先写楼阁先写楼阁次写长桥复道次写长桥复道后写宫中歌舞盛况后写宫中歌舞盛况 第一段第一段（巨大耗资、宏伟规（巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高）模、楼阁之高）建建筑筑人人物物 宏伟壮丽宏伟壮丽 妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼王子皇孙，辞楼下殿，下殿，辇辇来来于于秦，秦，朝歌夜朝歌夜弦弦，为秦，为秦宫人。宫人。明星明星荧荧，荧荧，开妆镜也；绿云开妆镜也；绿云扰扰，扰扰，梳晓鬟也梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，水也；烟斜雾横，焚椒兰也。焚椒兰也。 六国的六国的妃嫔宫女妃嫔宫女、诸侯王、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的族的女儿孙

12、女，辞别了故国的宫殿阁楼，宫殿阁楼，乘坐辇车乘坐辇车来来到到秦国。秦国。她们早上唱歌，晚上她们早上唱歌，晚上弹琴弹琴，成，成为秦皇的宫人。每天清晨，只为秦皇的宫人。每天清晨，只见见明亮的星光明亮的星光晶莹闪烁，原来晶莹闪烁，原来是她们打开了梳妆的明镜；又是她们打开了梳妆的明镜；又见墨绿的云彩纷纷扰扰，见墨绿的云彩纷纷扰扰，原来原来是她们一早在梳理发鬓是她们一早在梳理发鬓；渭水；渭水涨起一层油腻，那是她们洗脸涨起一层油腻，那是她们洗脸后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，后泼下的脂粉水；轻烟缭绕，香雾弥漫，那是她们焚烧异香香雾弥漫，那是她们焚烧异香的椒兰。的椒兰。 雷霆雷霆乍乍惊，惊，宫车过也；辘辘宫车过也

13、；辘辘远听，杳不知其远听，杳不知其所所之之也。一肌一也。一肌一容，容，尽尽态态极极妍，妍，缦缦立远视，而望立远视，而望幸幸焉；有不见者，焉；有不见者，三十六年。三十六年。 雷霆雷霆忽然忽然震响，原震响，原来是宫车从这里驰过；辘来是宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，杳辘的车轮声渐听渐远，杳然无声，不知它然无声，不知它驶驶向何方。向何方。宫女们每一处肌肤，每一宫女们每一处肌肤，每一种姿态，都种姿态，都极力显示极力显示自己自己的妩媚娇妍。她们的妩媚娇妍。她们久久地久久地伫立着，眺望着远处，希伫立着，眺望着远处，希望皇帝能光临望皇帝能光临宠幸宠幸；可怜；可怜有的人三十六年始终未曾有的人三十六年始终

14、未曾见过皇帝的身影。见过皇帝的身影。燕、赵之燕、赵之收收藏藏，韩、魏之，韩、魏之经营经营，齐、楚，齐、楚之之精英精英，几世，几世几年，几年，摽掠其摽掠其人人，倚叠如山。，倚叠如山。 燕国赵国燕国赵国收藏的收藏的奇物奇物，韩国魏国，韩国魏国聚聚敛的珍品敛的珍品，齐国楚，齐国楚国国保存的瑰宝保存的瑰宝，都，都是多少代、多少年，是多少代、多少年，从从( (本国本国) )人民手中人民手中掠夺来的掠夺来的，堆积如，堆积如山。山。 一旦不能有，输一旦不能有，输来来其其间。间。鼎铛玉石鼎铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷，弃掷逦逦迤迤，秦人视，秦人视之之，亦，亦不甚惜。不甚惜。 一旦一旦( (国家破亡国家破亡)

15、 )不能不能再占有，都运送到再占有，都运送到这这阿房宫阿房宫中。而秦人中。而秦人把把宝鼎看作铁锅宝鼎看作铁锅，把宝把宝玉看作石头玉看作石头，把黄金把黄金当成土块当成土块，把珍珠当把珍珠当作砂砾作砂砾，乱丢乱扔，乱丢乱扔，连绵不断连绵不断，秦人看到，秦人看到这些宝物这些宝物，也不觉得，也不觉得很可惜。很可惜。 辇辇来于秦：来于秦：朝歌夜弦朝歌夜弦：绿云扰扰：绿云扰扰：腻：腻：雷霆雷霆乍乍惊：惊：杳杳不知其所不知其所之之：缦缦立远视：立远视：坐着车（名作状）。坐着车（名作状）。朝、夜（名作状）；朝、夜（名作状）；歌、弦（名作动），唱歌、弹琴。歌、弦（名作动），唱歌、弹琴。绿云，形容女子的头发乌黑浓

16、密。绿云，形容女子的头发乌黑浓密。扰扰，蓬松的样子。扰扰，蓬松的样子。粉腻脂水粉腻脂水突然突然见不到踪影；之：到。见不到踪影；之：到。同同“慢慢”，久久地。，久久地。第二段铺叙阿房宫的宫女生活。第二段铺叙阿房宫的宫女生活。v美女起床四步骤：v1、照镜子v2、梳美发v3、化靓妆v4、熏香气 第二段第二段宫女宫女来历来历众多众多哀怨哀怨 穷奢穷奢极欲极欲奢侈和贪欲到了极点妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱明星明星所之也所之也承上段承上段歌舞之盛歌舞之盛比喻比喻排比排比夸张夸张缦立、缦立、 望幸、望幸、 不见不见此段用了哪些修辞手法？v明星荧荧，开妆镜也；明星荧荧，开妆镜也；比喻比喻v绿云扰扰，梳晓鬟也；绿云扰扰，梳

17、晓鬟也；比喻比喻v渭流涨渭流涨腻腻，弃脂水也；，弃脂水也；夸张夸张v烟斜雾横，焚椒兰也。烟斜雾横，焚椒兰也。夸张夸张v雷霆乍惊，宫车过也。雷霆乍惊，宫车过也。夸张夸张嗟乎！嗟乎！一人之心，一人之心，千万人之心也千万人之心也。秦。秦爱纷奢，人亦念其爱纷奢，人亦念其家；家；奈何取之尽锱奈何取之尽锱铢铢，用之如泥沙？，用之如泥沙？使负栋之柱，多使负栋之柱，多于于南亩之农夫；架梁南亩之农夫；架梁之椽，多之椽，多于于机上之机上之工女；钉头磷磷，工女；钉头磷磷，多多于于在庾之粟粒；在庾之粟粒； 唉！唉！一个人的心思，也是千一个人的心思，也是千万人的心思（人同此心）啊万人的心思（人同此心）啊。秦始皇喜欢繁华

18、奢侈，老百秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。姓也眷念着自己的家。为什为什么搜刮财宝时连一分一厘也么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，不放过，挥霍起来却把它当挥霍起来却把它当作泥沙（一样不加珍惜）？作泥沙（一样不加珍惜）？竟然使得阿房宫支承大梁的竟然使得阿房宫支承大梁的柱子，柱子，比比田里的农夫还要多；田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，架在屋梁上的椽子，比比织机织机上的织女还要多；颗颗突出上的织女还要多；颗颗突出的钉头，的钉头，比比粮仓里的粟粒还粮仓里的粟粒还多；多； 参差不齐的瓦缝，参差不齐的瓦缝，比比人们人们穿在身上的丝绸的纱线还要穿在身上的丝绸的纱线还要多；直的横的栏杆，多；直的横

19、的栏杆，比比全国全国的城墙还要多；琴声笛声，的城墙还要多；琴声笛声，嘈杂一片嘈杂一片，比比闹市里的人声闹市里的人声还要喧闹。这就使天下的人还要喧闹。这就使天下的人民不敢讲话，只敢在心里充民不敢讲话，只敢在心里充满愤怒。秦始皇这暴君的心满愤怒。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。却日益骄横顽固。( (待到待到) )戍戍边的士卒怒吼起来，函谷关边的士卒怒吼起来，函谷关被攻破被攻破；楚人；楚人( (项羽项羽) )放了一放了一把大火，把大火，可惜可惜( (那豪华宫殿那豪华宫殿) )化成了一片焦土化成了一片焦土！ 瓦缝参差，多瓦缝参差，多于于周周身之帛缕；直栏横身之帛缕；直栏横槛，多槛，多于于九土之城九土之

20、城郭；管弦郭；管弦呕哑呕哑，多，多于于市人之言语。使市人之言语。使天下之人，不敢言天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，日益骄固。戍卒叫，函谷函谷举举；楚人一炬，；楚人一炬，可怜焦土可怜焦土。逦迤逦迤 ：人亦人亦念念其家：其家：庾庾 直栏横直栏横槛槛：函谷函谷举举：可怜可怜焦土：焦土：燕赵之燕赵之收藏收藏：韩魏之韩魏之经营经营：鼎铛玉石鼎铛玉石 金块珠砾金块珠砾收藏的金银珠宝（动作名）。收藏的金银珠宝（动作名）。聚敛的金银珠宝（动作名）聚敛的金银珠宝（动作名） 。鼎、玉、金、珠（名作状）鼎、玉、金、珠（名作状）“把把”铛、石、块、砾（名作动）铛、石、块、砾（名作

21、动）“当作当作”连绵不断连绵不断顾念。顾念。露天谷仓露天谷仓栏杆。栏杆。被攻占。被攻占。可惜可惜( (古今异义）古今异义） 第三段第三段珍宝珍宝数量数量处置处置六国六国 （剽掠其人）（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石，鼎铛玉石， 金块珠砾，金块珠砾， 弃掷逦迤弃掷逦迤 穷奢穷奢极欲极欲贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）日益骄固日益骄固 一片焦土一片焦土叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情积怨积怨爆发爆发 自取灭亡自取灭亡来源来源本段中有“六多六少六多六少”v栋多v椽多v钉头多v瓦多v栏槛多v管弦

22、多v农夫少v织女少v粮食少v衣服少v城郭少v言语少百姓处于水生火热中！这段用了大量的排比、比喻，铺写了秦王的骄奢这段用了大量的排比、比喻，铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力。淫靡，滥用民力。1.本段最突出的手法是什么？本段最突出的手法是什么？2.秦皇荒淫奢侈的后果如何？秦皇荒淫奢侈的后果如何？“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”“叫、举、炬叫、举、炬”这三个动词，生动地表现了农民起这三个动词，生动地表现了农民起义迅猛异常，不可压抑。义迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土可怜焦土与上面的壮与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得收束有力，概括了秦丽描绘形成鲜明的对比，显得收

23、束有力，概括了秦的迅速灭亡的迅速灭亡思考：思考：第三段铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。第三段铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。1.前三段分别从哪些方面描写阿房宫？前三段分别从哪些方面描写阿房宫？ 宫殿建筑宫殿建筑 宫女生活宫女生活 宫中珍宝宫中珍宝规模宏伟壮观，布局精致密集规模宏伟壮观，布局精致密集生活奢华空虚，命运悲惨生活奢华空虚，命运悲惨珍宝众多，过度浪费珍宝众多，过度浪费2.2.读前三段，你认为秦朝灭亡的原因是什么？读前三段，你认为秦朝灭亡的原因是什么？宫女空虚悲惨，以此突出秦皇荒淫到了什么程度。宫女空虚悲惨，以此突出秦皇荒淫到了什么程度。珍宝数不胜数，以此突出秦皇奢靡到了什么程度。珍宝数

24、不胜数，以此突出秦皇奢靡到了什么程度。自取灭亡！灭六国者，六灭六国者，六国也，非秦也。国也，非秦也。族族秦者，秦也，秦者，秦也，非天下也。嗟乎！非天下也。嗟乎！使使六国各爱六国各爱其人其人，则则足以足以拒秦；拒秦；使使秦复爱六国之人，秦复爱六国之人，则递三世可至万则递三世可至万世而为君，谁得世而为君，谁得而而族灭族灭也？也？ 灭六国的是六国自灭六国的是六国自己，不是秦国。己，不是秦国。消灭消灭秦秦宗族的是秦皇自己，不宗族的是秦皇自己，不是天下的人民。唉！是天下的人民。唉！如如果果六国的国君能各自爱六国的国君能各自爱抚抚自己的百姓自己的百姓，就有，就有足足够够( (的力量的力量) )来来抵抗秦国

25、；抵抗秦国；如果如果秦秦( (取得天下后取得天下后) )也也能爱惜六国的百姓，那能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能传到万世做皇帝，谁能够够灭掉他们灭掉他们呢？呢？ 秦人秦人不暇不暇自自哀，而哀，而后人哀后人哀之之；后人后人哀之哀之而不而不鉴鉴之，亦之，亦使使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。 秦国的统治者秦国的统治者来不及来不及为自己的灭亡而哀叹，为自己的灭亡而哀叹，却使却使后代人为它哀叹后代人为它哀叹；如果如果后代人后代人哀叹它而哀叹它而不不引以为鉴引以为鉴，那么又，那么又要让要让更后的人更后的人来哀叹来哀叹他们（重蹈覆辙）他们（重蹈覆辙）了。

26、了。 族：族：灭族、杀尽。灭族、杀尽。鉴鉴：以以.为鉴。为鉴。 原指镜子。古人常以历原指镜子。古人常以历史或别人的成败比喻为史或别人的成败比喻为 一面镜子，从中吸取经一面镜子，从中吸取经验教训，引为警戒，故验教训，引为警戒，故“鉴鉴”又引申为警戒或又引申为警戒或教训。教训。前车之鉴：前车之鉴：前面车子翻倒前面车子翻倒的教训，比喻先前的失的教训，比喻先前的失败可以做以后的教训败可以做以后的教训以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。唐太宗唐太宗第四段第四段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因讽谏

27、唐王朝勿让悲剧重演讽谏唐王朝勿让悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之 以铜为镜，可以正衣冠以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失以人为镜，可以知得失 秦人不暇自哀，而秦人不暇自哀，而后人后人哀之；哀之；后人后人哀之哀之而不鉴之，亦使而不鉴之，亦使后人后人而复哀而复哀后人后人也。也。汉朝到唐朝的人汉朝到唐朝的人唐以后的人唐以后的人第四段的那几个第四段的那几个“后人后人”分别指谁？分别指谁？思考：思考：这段指出秦（包括六国在内）灭亡的这段指出秦（包括六国在内）灭亡的原因原因到到底是什么？作者写作的底是什么？作者写作的目的目的又是

28、为了什么？又是为了什么？原因：原因：“不爱其人不爱其人”。目的目的 ：“鉴鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 “商女不知王国恨商女不知王国恨, ,至今犹唱后庭花至今犹唱后庭花”第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙第四段总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙。 这一段作者发表议论，指出六国灭亡这一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其根本原因在于本身自己而非秦朝覆灭，其根本原因在于本身自己而非秦国和天下人。作者运用了秦国和天下人。作者运用了假设论证假设论证，说，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，明爱

29、护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。民心向背决定国家存亡。 作者作者讽谏时弊讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡，希望统治者以秦灭亡为借鉴。为借鉴。阿房宫赋阿房宫赋剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自灭自灭秦朝秦朝六国六国不爱六国之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自族自族唐朝唐朝 大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自取灭亡自取灭亡归纳大意一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙阿房宫的宫女生活。二、铺叙阿房宫的宫女生活。三、铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。三、铺叙阿房宫的珍宝，指出秦朝必亡。四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙四、总

30、结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈辙。叙叙议议谏谏阿房宫赋阿房宫赋叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志虚词焉焉1.1.盘盘盘盘焉焉，囷囷囷囷焉焉2.2.缦立远视，而望幸缦立远视，而望幸焉焉2.2.或师或师焉焉，或不或不焉焉3.3.积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉4.4.且且焉焉置土石置土

31、石5.5.焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻形容词尾，形容词尾，“的样子的样子” 代词，她代词，她兼词，兼词，“于之于之”兼词，兼词，“从那里从那里”疑问代词，疑问代词，“哪里哪里”反问语气，反问语气，“何必何必”而而1.1.骊山北构骊山北构而而西折西折2.2.而气候不齐而气候不齐3.3.不敢怒不敢怒而而敢言敢言4.4.则递三世可至万世则递三世可至万世而而为君为君5.5.谁得谁得而而族灭也族灭也表顺承表顺承表转接表转接表转接表转接表顺承表顺承连接状语与中心词的连词连接状语与中心词的连词1.1.一日一日之之内内2.2.杳不知其所杳不知其所之之也也3.3.燕、赵燕、赵之之收藏收藏4.4.秦人视秦人视之之

32、5.5.一人一人之之心心6.6.后人哀后人哀之之而不鉴而不鉴之之 之之主谓间，不译主谓间，不译到到助词，的助词，的代词，它代词，它助词，的助词，的代词，它代词，它于于1.辇来辇来于于秦秦2.多多于于南亩之农夫南亩之农夫到到比比判断句主语后面用主语后面用“者者”表示停顿，谓语后面表示停顿，谓语后面“也也”表表示判断。形式是示判断。形式是 “ “者者”、“也也”、“者者也也”。如：明星莹莹，开妆镜也。如：明星莹莹，开妆镜也。 灭六国者，六国也。灭六国者，六国也。状语后置句如：管弦呕哑，多于市人之言语。如：管弦呕哑，多于市人之言语。介词结构后置句，介词结构后置句，“比集市上众人的话语还多比集市上众人的话语还多”。