2022实习生实习报告集合五篇_1.docx

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1、2022实习生实习报告集合五篇实习生实习报告 篇1xx：您好!首先，特别感谢全部的公司领导和同事这一年来对我的信任和关照。这段时间，我仔细回顾了这一年来我的具体工作状况，觉得能够来公司工作是我的一个幸运的事情，我特别珍惜这份工作机会，在这段工作时间里公司领导对我的关切和指导，同事们对我的帮助也让我非常感谢。这一段工作时间里，我学到很多器械方面的学问，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，在这里我很感谢公司领导对我的细心培育，关于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。特别感谢公司赐予了我这样的得到历练的机会。但同时，我发觉自己从事xx行业的爱好也减退了，我不希望自己带着这种心情工作，对不起您

2、也对不起我自己。真得该改行了，刚好此时有个机会，我准备试试看，所以我决议辞职，请您支持。请您谅解我做出的决议，也本谅我实行的暂别方式，我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1-2周后离开公司，以便完成工作交接。在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的改变，我很缺憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力气。我只有诚心祝福公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺当!xxxx年x月x日实习生实习报告 篇2调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，

3、加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。一、调查的详细目标和方法(一)详细目标、中学生的学习心理现状、当前中学生的学习心理特点、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近志向的高效样本数。二、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析、教化价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教化价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养，10的学生认为学习的作用是为了考高校

4、，16的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65的学生认为高校生挣钱多，25的学生认为中学毕业生挣钱多，8的学生认为初中毕业生挣钱多。、学习看法调查结果表明，67的学生对学习的热忱较高，24的学生对学习的热忱中等，9的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联系紧

5、、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，其中，92的学生有自己感爱好的目标，且有52的学生希望得到老师的指导。同时，78的学生希望学到较多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。、学习目的调查结果表明，对于中学毕业后的.准备，99的学生有读高校愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生

6、的学习心理相比，有明显不同。、教化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等实力既不

7、成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念；二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问；打算考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平；追求高校

8、教化的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想

9、与行动的不协调。调查结果表明， 37打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的学习看法。一、学习看法：调查显示10%的学生认为学习是为了“提高自身的素养，为建设社会主义新中国贡献自己的力气”，35%的学生认为学习是为了“让父母满足”，30%的学生选择学习是为了“谋取某种职业”，25%的学生选择学习是为了“赚更多的钱”。对于学习看法，20%的学生认为自己“学习努力刻苦”，40%的学生选择“马马虎虎的学”，10%的学生选择“能应付家长和老师就行”，10%的学生选择“根本不想学习，厌烦学习”。由此可以看出，学生的学习功利性太强，学习看法还不够端正，厌学心

10、情比较明显。二、人生志向：对于自己崇拜的对象；25%的人选择的是“体育明星”，50%的人选择的是“影视明星”，5%的人选择“科学家”，20%的学生选择“民族英雄”，由此可以看出，我校学生潜在的希望仿照的对象是引领时尚潮流的明星，而不是为国家做出卓越贡献的宏大人物。这一点表明，现在中学生的人生志向发生了肯定程度的扭曲。三、人际交往：与同学之间的交往，70%的学生选择“同学们乐观开朗，易于相处”，10%的学生选择“同学关系冷漠”，10%的学生选择“大部分同学自私自利，不宜一起生活”，10%的选择“极度不适应学校的群居生活”，在与老师的交往的中，30%的学生选择“能与老师开心的沟通”，50%的学生选

11、择“一般不与沟通，但能够接受老师的指责”，10%的学生选择“老师没有资格指责学生”，10%的学生选择“极度反感老师”，从这些结果可以看出，我校的学生基本能够适应校内生活，但是与老师的沟通沟通以及对待指责的看法还有待改善。针对目前中学生中存在的这些问题，笔者提出了一些自己的建议：1.调整教化的方针政策，加强素养教化，保证青少年健康成长。（1）加强德育教化，使学生形成正确的人生观、世界观和价值观，让学生能把自身的利益和国家民族的利益紧密联系在一起，能够从更高，更长远的角度看待问题。（2）开展丰富多彩的校内活动，让学生在繁重的学习之余能够感受到学校生活的美妙，使学生从内心深处酷爱学校。（3）开展各种

12、各样的讲座，开阔学生的眼界，丰富学生的学问内涵，在进行基础教化的同时，让学生了解各个学科的当前动态。总之，就是要放开教化，不能局限于书本学问和试卷分数，要全方位的了解学生，挖掘学生的潜能，2.营造一个优良、文明、和谐的社会环境。（1）大力开展向典型先进人物学习的活动，通过向学生宣扬先进人物的事迹，传达先进人物的精神，使学生形成高尚的志向、信念。（2）建立公允合理的竞争机制，弘扬正义和上进的榜样示范作用，营造“能者上，平者让，庸者下”的良性竞争氛围。3.老师在对学生的教化过程中起着最为关键的作用，加强和改进学生的思想道德水平要求老师全面的完善自身的教学方式。(1)充分利用课堂教学对学生进行思想政

13、治教化，培育学生的爱国主义精神，引导学生形成正确的人生观、价值观。(2)在教化的过程中，要对学生倾注爱心，让学生切身的感受到老师的关怀和爱惜，从而健康向上。(3)要整合教学内容，调试教学负担，优化教学过程，使课堂变得轻松好玩，全面调动学生学习的主动性。(4)全面深刻的评价学生，不完全以考试成果为依据，要全面的视察学生，深化的发掘学生的潜能。4.加强学校与家庭的联系，深化了解学生的生活环境和心理状况。实习生实习报告 篇3x年x月x号，这个特别的日子，我走出了学校，迈向了社会，起先了我的职业生涯。我怀着惊慌而又激烈的心情来到xx，起先了为期两个月的实习。这是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，起

14、先与以往完全不一样的生活，因而忐忑担心。然而渴望加入这样一个高效而又严谨的公司，又让我激烈不已。转瞬，两个月的实习期已经过去，在此期间，不仅要经验从学校到社会大环境的转变，还要学会独立面对问题，解决问题。我能顺当度过这个阶段，离不开公司领导以及同事的帮助。在这短短的两个月时间里，我从他们身上学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。不管是在工作上、学习上还是生活上我都收获颇多。一、工作内容实习期间，我主要是完成前台接待员工作。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步熟识公司业务流程，驾驭办公室设备的运用技巧。详细工作内容如下：1、接待来访客人，回答询问，弄清其来访目的，引导其至相应地点，禁止

15、生疏人在公司内逗留；2、帮助接待室经理做好公司会议的组织、筹备工作；3、帮助接待室经理做好员工出差预定机票、火车票、客房等，差旅人员行程及联络登记；4、定期向深圳公司、统计局报送统计表；5、做好员工考勤工作；6、负责公司快递及报刊的寄、收、转工作；7、负责公司传真件的收、发、转，打印纸的领用及传真机的日常保养等工作；8、维护前厅、接待区域内的整齐；9、完成领导交办的其它工作。二、收获与体会（一）工作与学习上的收获体会1、了解公司概况及相关学问为了让我对公司企业文化、发展历程、经营范围有初步的相识，管理部门支配市场室王经理对我进行为期两天的岗前培训。培训中我了解到成立于XX年10月1日的xx公司

16、有着十年的历史.2、熟识行政礼仪方面学问“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”王经理给我观看的金正昆礼仪光碟，使我更加坚信这一点。此后，管理部吴经理借给我一本你的形象价值百万商务礼仪类书籍阅读学习，并要求做一个礼仪培训类ppt。实习生实习报告 篇4敬重的经理：您好!在公司工作这段时间里，在您和公司同事的耐性细致的指导下我学到了许多学校里没能学到的学问，在此我向您和公司的其它同事表示由衷的感谢。特别感谢公司赐予了我这样一个实习的机会，在您和同事的帮助下我做出了自己的一些微不足到的成果。基本驾驭了公司里基础的业务学问及专业学问。这些学到的学问对我以后的学习和工作都大有帮助。鉴于我的即将开学，已无法接着在

17、公司实习，所以我恳请辞去目前的工作。我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请经理尽量支配，我肯定会尽自己的职，做好应当做的事。这段实习的经验给我留下了美妙的回忆，您的对于工作那种敬业的看法，对待下属的关切爱护，无时不感动着我，我特别情愿在学成之后再能回到公司，在您的带领下接着工作，创建公司更加美妙的明天!最终，希望公司生意兴隆!祝您及全体同仁身体健康，工作顺当!此致敬礼!申请人：XX年11月8日实习生实习报告 篇5为期两周的金工实习结束了，这对于我们来说是一种全新的体验，实习前的新奇、恐惊或是自信现在都化成了点点的回味，成为了珍贵的财宝。对于我们这群从来没有实际生产阅历的学

18、生来说，这不仅是一项必修课，更是一个挑战、一个机遇。应当庆幸我们能够有这样的机会进行这样的实习，我觉得受益许多。第一天上午，我们就在实习大楼的报告厅里经受了一场深刻的平安教化，大家都相识清了工作中应当留意的东西，我们，不是来玩的。没有晦涩的说教，一个个活生生的例子让我们立即了解到了老师们的良苦专心。每一个细微环节的不留意，都可能造成不行预知的恶果。这让我们更好的体会到了遵守试验室规则的重要性。实习项目1、 制作手机架这是我们的第一项任务，把一张白铁皮做成一个手机架的确是很好玩的事情，diy这样的事是许多人都很感爱好的。虽然我们没有学过制图，但是在铁皮上画起图来也毫不模糊。剪切打磨的过程虽然不是

19、那么的顺当，但是相对于后来机器压制弯角的轻松，这要让我们更有一点成就感。虽然这只是一个很粗很粗的半成品，但是这个过程让我们对金工实习立刻就有了许多的好感。终归这比上课好玩多啦。2、 模具拆装这个对于平常喜爱拆东西的同学来说可是再熟识不过了，弄清晰了其结构，探讨一下拆装的依次一般就没有什么问题了。不过老师还是和我们讲了许多有关的学问，让我们了解到了模具对于生产的重要性。轮到我拆的时候，感觉，就是这个模具好重呀!不过结构倒是很简洁，唯一的麻烦就是装的时候上模和下模不是很好地通过导柱放到一起，重心不对就很简单卡住，在这个环节我费了点工夫。3、 车工车工听说是很危急的，由于我们只有半天的时间，所以还是

20、轻松很多。老师耐性细致地对我们讲解了车床的操作方法，然后给我们布置了一个简洁的任务：把一条铁棍以肯定的长度切成几小段。虽然我们很当心了，但是削下来的滚烫铁屑飞到手上还是很难避开，许多人都尝到了不穿长袖的苦头。由于没有把铁棍夹紧，加工成的工件两端有的不是很平整，有锥形的外突或内陷。4、 刨工在做这项工作的时候，我们小组的成员们把合作的精神发挥到了极至，真是令人开心的工作。我们组有4个人，分工明确：一个人拉操纵杆、一个调整工作台、一个限制刀具高度、一个负责清扫切下来的金属碎屑，每一项工作都按部就班、有条不紊。这项工作也不难操作，就是很耗时间，不知道真正工厂里的大规模加工是怎么样的方法，总觉得这样生

21、产的话确定效率太低了。5、 打铁打铁，只在小时候在铁匠铺见过，那时候见过的是用煤炉的，只见师傅风箱一拉，红红的火苗就串上来，随着铁锤的敲打，火花四溅。现在才知道那飞出来的是氧化皮。打铁前，老师又和我们反复强调了要留意平安，而且又说了一串骇人听闻的例子，但是还是有一个同学不当心，被钳子烫伤了，还好不是很严峻。最不好限制的就是气锤了，大家都是打起了十二分的精神来操作它，不过它的效率比我们可是要强多了。不过我们组的作品可不是很好，只得了个a。实习报告1.本着学以致用，实践结合理论发挥的思想。今年暑假我通过个人的努力应聘入深圳市鹏湾国际货运代理有限公司业务部任业务员。虽然之前经过在学校对物流理论学问的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了肯定的理论基础。但在参与实习后，我才发觉在实际工作中，靠的还是实践的阅历。所以，我有时总对工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别难受，也让我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。这时我的上司和其他老员工们给了我很大的帮助，他们都很热心乐意地指导我，这让我很感动。通过他们的悉心指导，让我学到了许多以前没有学到过的学问。这些日子我不断的挑战自我、充溢自己，增长了不少的人生阅历和工作阅历，为往后实现人生的价值打下坚实的基础。