幼儿园小班半日活动方案教案.docx

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1、幼儿园小班半日活动方案教案 xx小班半日活动方案教案 生活活动目标： 1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。 2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。 3、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。 4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。 活动一：综合活动-xx 设计意图：我班本月进行了主题探索活动“可爱的我”，孩子们了解到自己身体有许多本领：小手能拍手、折纸、画画、小脚可以走路近段时间孩子们很想用小手摆弄音乐区的小沙锤，他们总喜欢用手摇一摇，用耳听一听，想打开看看里面装着什么？这是孩子好奇心强的明明表现。我想尝试从另一个角度让孩子认识自己身体的其他本领，因此，提供了废旧物品以及绿豆、

2、米、沙子三种例外性质的材料，让孩子们在做中玩，玩中学，在学中提高动手能力，发展感知觉，体验胜利的喜悦。 发展目标： 1、喜欢参加小制作活动，感受胜利的喜悦。 2、能将细小物品装入容器中，具有初步的动手能力。 、能用听觉辨别例外的物体，促进感知能力的发展。 活动准备： 知识经验的准备- 幼儿已有操作打击乐器“沙锤”的经验。材料的准备- 制做材料：娃哈哈饮料瓶每人个，绿豆、米、沙子若干，分别装在大纸盒中，沙锤个。 场地安排：按装入物绿豆、米、沙子分为三个操作区 教师准备：xx个 音乐磁带健康歌笑一个吧 预设过程： 1、教师手持沙锤，带领幼儿随音乐边歌边舞入室。启发幼儿观察跳舞时，教师和小朋友有什么

3、例外，激发幼儿想得到沙锤的欲望。 、认识制作材料。引导幼儿观察周围有什么，能否自己做一个沙锤，并说说怎样做沙锤。 、幼儿按意愿选择一种材料制作xx。 、幼儿制作完成后，随音乐解放游戏，体验制作胜利的喜悦，初步感知例外材料制作的沙锤发出的声音例外。 、请幼儿将自己的沙锤混合放在大筐中。 活动二：游戏活动xx耳朵 发展目标： 、有积极参加游戏活动的兴趣。 、尝试用听觉辨别例外材料自制的沙锤。 活动准备： 三种材料自制的沙锤若干 场地安排：绿豆、米、沙子分别用塑料袋装着贴在椅子上放在三个圆圈内做标记 预设过程： 1、幼儿听老师摇三种材料自制的沙锤，激发幼儿听辨例外材料制作的沙锤发出的声音。 、听辨三

4、个沙锤中装的什么东西，幼儿根据自己的判断站入相应的圈中。提醒幼儿不能碰着他人。 幼儿听清老师的指令。 、打开瓶盖验证是否猜对。 户外自选活动：小树林活动（重点指导玩沙区） 发展目标： 1、尝试自选玩沙工具，让孩子体验玩沙的欢乐。 2、会保护好自己的小洞洞。 活动准备：xx玩沙工具 自选活动： 开放区域：、动手区、娃娃家、建筑区、美工区 重点指导：动手区 活动目标：1、引导幼儿尝试用自己喜欢的颜色进行涂色，尽量不涂出线外，让孩子体验绘画的欢乐。 2、鼓励孩子尝试着将气球连在小熊的手上。 活动准备：介绍新投放的贴五官 活动过程：1、提问：我班有哪些区角？看看动手区多了些什么玩具？可以怎样玩？ 2、提出游戏规则，幼儿解放选择区角。 3、幼儿游戏，教师以妈妈的身份介入指导。 4、送玩具回家。