八年级(下)生物总复习25.ppt
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1、生物的生殖和发育生物的生殖和发育生物的进化生物的进化生物的遗产和变异生物的遗产和变异传染病和免疫传染病和免疫用药和急救用药和急救了解自己了解自己 增进健康增进健康1 12 23 34 45 56 6第七单元知识结构生命的延续和发生命的延续和发展展生殖和发育生殖和发育遗传和变异遗传和变异生物的进化生物的进化生殖和发生殖和发育育 植物的生殖植物的生殖昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育鸟类的生殖和发育鸟类的生殖和发育无性生殖及其应用无性生殖及其应用有性生殖有性生殖繁殖行为繁殖行为与养殖业的关系与养殖业的关系完全变态发育完全变态发育不完全变态发育不完全变态发育变态
2、发育变态发育鸡蛋结构鸡蛋结构遗传和变异遗传和变异基因对性状的控制基因对性状的控制基因在亲子基因在亲子代间的传递代间的传递 基因的显性和隐性基因的显性和隐性 人的性别遗传人的性别遗传 孟德尔豌豆杂交实验(孟德尔豌豆杂交实验(33)禁止近亲结婚(禁止近亲结婚(34)生物的变异生物的变异变异的普遍性及其原因变异的普遍性及其原因(40)遗传和变异在育种上的应用遗传和变异在育种上的应用(43)相对性状相对性状转基因鼠(转基因鼠(27)基因、基因、DNA、染色体的关系(、染色体的关系(27)染色体在生殖过程的变化(染色体在生殖过程的变化(31)生男生女机会均等的原因(生男生女机会均等的原因(38)男女性染
3、色体异同(男女性染色体异同(37)生物的进生物的进化化生命的起源生命的起源 生物进化的历程生物进化的历程生物进化的原因生物进化的原因生物进化的原因原始大气成分原始大气成分(48)米勒实验米勒实验(48)斯巴兰让尼的实验斯巴兰让尼的实验(50)巴斯德的实验巴斯德的实验(上上P59)生物进化的证据及研究方法生物进化的证据及研究方法 (54)生物进化的历程生物进化的历程(55)生物进化的总体趋势生物进化的总体趋势(56)遗传和变异遗传和变异(58-59)自然选择自然选择(62)第八单元知识结构健康地生活传染病和免疫传染病和免疫 用药用药和急救和急救了解自己了解自己 增进健康增进健康传 染 病传 染
4、病免疫免疫病 因病 因 ( 6 9 )流 行 环 节流 行 环 节 ( 7 0 )预 防 措 施预 防 措 施 ( 7 1 )人 体 三 道 防 线人 体 三 道 防 线 ( 7 5 )免 疫 的 功 能免 疫 的 功 能 ( 7 8 )计 划 免 疫计 划 免 疫 ( 7 9 )处方药和非处方药处方药和非处方药(81)生 活 方 式 对 健 康 的 影 响生 活 方 式 对 健 康 的 影 响 ( 9 4 )设 计 健 康 生 活 的 一 周设 计 健 康 生 活 的 一 周 ( 9 8 )设计旅行小药箱设计旅行小药箱(83)一、植物的生殖一、植物的生殖1 1、有性生殖:由受精卵发育成新个体
5、的生殖方式。、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花就、传粉并结出果实,例如:种子繁殖(通过开花就、传粉并结出果实,由果实中的中子来繁殖后代)(胚珠中的卵细胞与由果实中的中子来繁殖后代)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵花粉中的精子结合成受精卵胚胚种子)种子)2 2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,组织培养。例:扦插,嫁接,压条,组织培养。3 3、嫁接的关键:接穗与砖木的形成层紧密结合,以、嫁接的关键:接穗与砖木的形成层紧密结合,以确保成活确保成活第一章第
6、一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育1完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵幼虫蛹成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2不完全变态:卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 二二 、昆虫的生殖和发育、昆虫的生殖和发育三三 、两栖动物的生殖和发育、两栖动物的生殖和发育 1 1变态发育变态发育: :卵卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙 2 2特点:卵生,体外受精。特点:卵生,体外受精。 四、鸟的生殖和发育四、鸟的生殖和发育 1 1过程过程: :筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。几个
7、阶段。2 2特点:卵生特点:卵生 体内受精体内受精 3 3鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用,保护作用,卵白卵白营养和保护作用,卵黄营养和保护作用,卵黄营养作用。营养作用。胚盘胚盘胚胎发育的场所。胚胎发育的场所。 返回返回第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异一、一、 基因控制生物的性状基因控制生物的性状 1 1 、生物的性状、生物的性状: :生物的形态结构特征、生理生物的形态结构特征、生理特征、行为方式特征、行为方式.
8、. 2 2 、相对性状:同一种生物同一性状的不同表、相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。现形式。 3 3 、基因控制生物的性状。、基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠例:转基因超级鼠和小鼠。和小鼠。 4 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。、生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递二、基因在亲子代间的传递 1基因:是染色体上具有控制生物性状的基因:是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。片段。 2DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结:是主要的遗传物质,呈双螺旋结3染色体染色体 :细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4基因经精
9、子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的间传递的“桥梁桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。存在的,分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半半。 三三 、基因的显性和隐性、基因的显性和隐性 1相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代相对性状有显性性状和隐性性状。杂
10、交一代中表现的是显性性状。中表现的是显性性状。2 2隐性性状基因组成为隐性性状基因组成为: :dd dd 显性性状基因组称为:显性性状基因组称为:DDDD或或 Dd Dd 3 3我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚系血亲之间禁止结婚 4 4如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配能性就大如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加生育,这种病的机会就会增加 四四 、人的性别
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- 年级 生物 复习 25
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