冀教版品德与社会四级上册《学校生活的安全》教学设计.docx

《冀教版品德与社会四级上册《学校生活的安全》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版品德与社会四级上册《学校生活的安全》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学校生活的安全教学思路学校是儿童生活的一个重要的场所同学每天有三分之一的时间是在学校里度过的。这一主题主要环绕三方面内容绽开：校内里的安全问题、 上下学路上的安全问题和学校组织外出活动时的安全问题。学校生活中同样存在着一些安全隐患，因此，在教学中同样要引导同学关注学校生活安全的重要性， 摸索学校生活应当留意哪些安全问题，并树立安全防范和责任意识，要爱惜自己的身体和生命。在活动的设计和组织上， 老师要多引导同学通过角色扮演、 模拟情形等方式进行演练。引导同学通过生活中的实例来懂得学校生活安全

2、的重要性， 学会自我爱护的基本方法，学会打报警电话，提高自护自救的才能。在同学进行表演活动的过程中， 老师仍要留意引导同学形成一个稳固的心理素养，培育其在遇到危急时要冷静、 冷静， 这是能否脱离危急的一个很重要的影响因素。学习目标态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我爱护意识。才能：初步具有学校生活安全防范才能和自我爱护才能。学问：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及缘由，明白有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。教材释义第 5859 页的两组图片， 出现了同学在学校生活中显现的安全问题： 同学在上下楼梯时追跑打闹， 不慎摔倒。同学在楼梯扶手处往下滑。 关门时

3、挤伤手臂。 学 生用铅笔、钢笔等学习用具刺伤眼睛。在农村学校常常显现同学爬墙头、跳墙头的现象。 爬高杆没有人爱护摔在的上。擦玻璃时不当心弄伤手指。 引导同学摸索并讨论：学校生活中仍有哪些安全隐患.并在留白处写出自己的建议。第 60 页主要是通过一组图片，展现同学在上学和下学路上可能遇到的一些情形，由此引导同学摸索：假如遇到这样的事情应当怎么办.并组织同学争论、沟通放学之后应当怎么做。第 61 页通过一个盗窃案件，让同学推断争论案件发生的经过。教材中列出了几个常见的报警电话， 引导同学摸索打报警电话要留意的事项，以形成安全防范的意识和提高自我爱护的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

4、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案62 63 页的图片，主要介绍的是学校组织外出活动要留意的安全问题。首先是在活动前， 讨沦下活动需要做哪些预备，路上要留意哪些安全， 活动中又要 足以哪些安全问题。接着用三幅图出现了一个同学和集体走散的场景，引导同学去摸索解决的方法。学习预备1老师预备一些有关学校生活安全的案例。2通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。教学

5、指导1、校内生活的安全（1）依据教材中出现的一组图片。引导同学说说每个图片的含义，说明这些做法是否正确，并给出理由。（2）接着，老师可以结合白己学校的实际情形，引导同学争论校内里的安全隐患。和居家安全主题一样， 老师在这一主题中也可以组织同学进行一次“校内生活安全巡礼”。只有发觉问题，才可能提出建议、解决问题。因此，组织这样的活动既能激发同学对校内生活的明白和爱好，同时也促使同学在活动过程中熟悉到学校生活安全性，形成学校生活安全防范意识。（3） 在活动终止后，可以进行小组评比，看哪一组发觉的安全问题最多， 提出建议最可行、合理，解决问题的方法又多又好。2、上下学路上（1）同学在上下学特殊是放学

6、路上往往会显现一些安全问题，正如教材中出现的那样： 放学后不直接回家、 遇到生疏人和你说话、 自称与父母熟悉等情形， 这时应当怎么办？老师要引导同学摸索遇到这些情形的解决方法。（2）仍可以引导同学列举上下学路上仍会遇到哪些问题，并让同学想出办 法解决问题。 也可以让同学进行情境模拟表演。在轰动过程中， 留意让同学开放式的摸索、解决问题。（3）通过让同学做小侦探推理盗窃案件的活动，引导同学在上下学路上遇 到生疏人时要当心上当、受骗。社会上有坏人，而表面看并无特殊标志，因此如 何区分分坏人、好人，如何在危急情形下爱护自己，在教学中要留意引导同学争论。（4）打报警电话是遇到紧急情形时所要实行的一个很

7、重要的救急措施。在教学中可以分小组进行模拟表演：有人生病时，遇到火灾时，发生盗窃时。通过这些 表演活动，让同学体会准时报警的重要性以及打报警电话要留意的事项。比如，拨打“ 120”时要精确说出病人所在的的的址。要预备提前接车。要简要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案说明病人的病情，并随时与医院保持联系，以便医院赐予准时、精确的

8、治疗。留意平常不能任凭乱打。3、出行安全（1）学校组织外出活动同样存在安全问题。这为同学树立安全意识、提高自我爱护才能，并应用到实际生活中，供应了一次很好的探究学习机会。第一，在活动前， 可以组织同学争论： 外出活动需要做那些预备？路上需要留意什么？活动中会有什么安全问题？接着，在路上和活动中， 可以引导同学观看有 那些安全问题？并摸索哪些是已经预料到的，哪些是没有事先想到的？最终，在活动终止后，再组织一次争论沟通活动，引导同学自己得出结论：哪些方 面需要改进，写出活动后的感想。（2）教材中是以革命传统训练活动为例，老师可以依据学校的情形结合本校的外出活动，开展类似的探究学习活动。（3）在生疏

9、的环境和家人、同学、老师走散是学校生有时会遇到的情形。因此，老师可以依据教材中的案例引导同学分角色争论：假如你是小刚， 你该怎么 办？假如你是老师， 你又会怎么办？假如你是班里的一名同学，你会怎么做？通过这样的活动， 不仅让同学知道并学会走散后该怎么做，而且让同学在假定的老师、其他同学的角色中体会独自脱离集体活动的影响和后果。事实上，假如在生疏环境里与家人、老师、同学走散后，最好不要乱跑，更不要自己到外找。一般情形下，这时他们正沿着原路在找你。所以不要急，呆在原的 多等一会儿，同时留意观看四周情形，认真听听是不是有人在叫你。要是过了很久仍见不到家人、老师的话，就该找警察帮忙了。假如你是在博物馆

10、、商场或公园的话，那么博物馆工作人员、售货员或公园里的工作人员都可以帮忙你。当然，你仍可以打电话给你的亲戚伴侣，向他们具体描述你现在的位置，以及四周具有特点建筑、商店名称等等，通知他们来接你。教学过程【导入新课】老师：同学们，上节课我们主要学习的什么内容了？同学：（略）老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。（过渡）【讲授新课】一、校内生活的安全（板书）老师：许多同学可能会说， 我们在学校主要是学习， 怎么会有危急了？是这样的吗？同学：（略）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

11、- -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师：学校是我们幸福生活和成长的的方，在学校生活中， 也可能发生危急。大家打开课本第五十八页， 我们看看图中的同学发生了什么事情？他们的做法好吗？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）老师：图片主要给我们展现了一些同学在校内生活中发生危急比较多的危急大事，我们学校发生过担心全的大事吗？你知道是什么缘由造成的吗？大家来说一说。同学：（略）老师：你知道我们学校里仍存在哪些安全隐患吗？你有什么好的

12、建议吗？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）（让同学们观赏视频“校内安全隐患”、“校内中的事故”。 图片“教室的滑被摔伤”、“教室防火”、“楼道摔伤”、“校内安全隐患”、“校内饮食安 全隐 患”、“有秩序”、“学校安全”系列等。仍可参考介绍文本资源中“八大隐患十面潜伏”、教大家读“校内生活安全训练歌”等。）老师：我们不仅要留意校内内生活的安全，仍要留意上、下学路上的安全。（过渡）二、上、下学路上的安全（板书）老师：我们可以打开课本第六十页， 看图中的同学遇到了什么情形？假如是你，你会怎么做了？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）老师：在放学后，我们最好直接回家。去什么的方，与家长打招呼。不

13、轻信生疏人诱骗。（让同学们观赏视频“防诱拐”、“留意上下学的安全”。 观赏图片“上学安全（一）”、“上学安全（二）”等。）老师：下面我们打开课本第六十一页，我们看看小红经受了什么事情？然后说一说。同学：（略）老师：你知道小偷是怎样进屋的吗？大家争论一下，进行推理破案。同学：（略）（老师总结。）老师：当我们遇到紧急情形时，我们仍可以拨打报警电话110、119、120， 你会打报警电话吗？你知道这三个电话的用途吗？大家争论一下，然后说一说。同学：（略）（让同学们观赏视频“怎样拨打火警电话”，以此为例， 告知大家拨打报警电话的留意事项，如：精确说出自己所在的的的址。预备提前接车。平常不能随 便拨打。

14、要冷静、冷静等，然后让大家进行模拟表演。仍可给大家介绍文本资源 中“ 999联动电话”的学问。）老师：在学校生活中， 学校常常会组织我们旅行、 出行等活动， 在临走之前，我们需要做哪些预备？路上该留意哪些安全？活动中该留意哪些问题了？（过渡）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、出行安全（板书）老师：下面大家分组争论一下，我刚

15、才提出的问题？然后说一说。同学：（略）（老师总结。 可参考文本资源中“出行活动有关安全留意事项”、“外出时要留意什么”等有关学问。）老师：大家打开课本第六十三页， 我们来看看小刚和同学们到展览馆参观时发生了什么事情？然后说一说。同学：（略）老师：小刚擅自离开同学们去买冰糕， 结果回来找不见了大家， 他的做法对吗？这时老师和同学们的心情会是怎样的了？假如你是小刚， 这时该怎么做了？ 大家争论一下，然后说一说。同学：（略）（老师总结。可参考文本资源中“和家人走散了怎么办”的有关学问。）【课堂小结】通过这节课的学习， 同学们知道了有关学校生活安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法。提高了同学学校生活安全防范意识和自我爱护意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载