2022幸福的演讲稿7篇.docx

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1、2022幸福的演讲稿7篇华蜜的演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!人生是一次漫长的旅途，而我们就是享受旅途的旅行者。在漫漫长路中，总有一道漂亮的风景值得我们回忆，总有一种华蜜值得我们珍藏。我是一个爱做梦的女孩，做梦是一种华蜜;我是一个爱回忆的女孩，回忆是一种华蜜;我是一个爱简洁的女孩，简洁就是一种华蜜。早晨，伴着鸟语花香醒来，睁开朦胧的睡眼，便望见到处点缀着华蜜的光线。推开窗子，抬头仰视天空，望见鸟儿在湛蓝的天空中振翅高飞，自由翱翔，它们要飞向何方?他们要飞着去追求属于他们的生活。俯身观望池塘，望见鱼儿在澄澈的水中欢乐前行，自由游动，它们要游向何方?它们要游着去找寻属于它们的华蜜;举

2、目远眺远方，望见孩子在青青的草地上追逐打闹，游戏奔跑，他们要跑向何方?他们要跑着去追寻属于他们华蜜的童年。又是新的一天，又是美妙的一天。我独自闲逛在林荫小道旁。树林里，小鸟与我共歌，落叶与我共舞。不知不觉中，我伴随着飒飒的风响，来到了我们的隐私基地我们的温馨小屋，挚友们已散去，平日这里的欢声笑语已消逝，复原了前所未有的静谧。我回到了我的卧房，打开自己喜爱看的书籍，读读美文，从字里行间获得华蜜、欢乐的感觉。读累了听听喜爱的音乐，听着，听着，我就进入了甜蜜的梦乡，在梦中，我望见一位漂亮的仙女，她带着华蜜而来，她要把华蜜撒忙人间，她洒着洒着，把华蜜洒到我的身上我兴奋得笑着叫了起来，才发觉这只是一场梦

3、。我宁静的整理着杂乱的衣物，在衣物中，我望见了一个极其引人注目的彩色相册。我轻轻打开相册，一张张精致的照片，一张张绚丽的笑脸，一到处漂亮的风景，都引起我脑海中的漂亮记忆，聚光灯下的一瞬间，生活中点点滴滴都在记忆中徘徊，我的心里充溢了华蜜的感觉，空中充满着华蜜的味道。我喜爱回忆童年，回忆童年的纯真。回忆的时间过得真快，挤眼间就到了黄昏，那天的黄昏特别漂亮，漂亮的光线洒满大地。我的生活依旧安静，落叶依旧在秋风中飘舞我独自享受着这难得的安静。我的一天就这样过去了，虽然平淡，但是我很满意，也很欢乐。挚友们曾问我，怎么耐得住这么枯燥，孤独的生活呢?其实我想说，简洁也是一种华蜜，这样的生活，没有喧嚣，没有

4、吵闹，没有烂漫，没有浮躁，只有自由，悠然，轻松舒适。一个人宁静地享受属于自己的生活，沉醉在属于自己的华蜜之中，无疑是一种华蜜，一种简洁的华蜜，这种华蜜亦值得回忆，值得珍惜。小时候，华蜜是一件很简洁的事，长大后，简洁是一件很华蜜的事。我将恒久珍藏我与华蜜一起走过的日子!华蜜的演讲稿 篇2各位领导、各位同仁，大家好！很荣幸能有这样的机会和大家学习沟通，我想谈谈平常班主任工作中的一些做法和体会，如有不当敬请指责指正。我的题目是做有心人，当个华蜜的班主任，班主任工作特别辛苦，假如当作自己的一项事业尽心的去做，我们就能从中体验到胜利的愉悦。今日我想就班主任个人素养和班集体建设两个方面谈谈我的点滴体会。一

5、、责任感和上进心让我正确选择班主任素养班主任保持主动乐观冷静的心态会给受教化者以主动的影响，会给学生鼓舞和促进，使整个班级文明向上，勤奋有为，班集体精神旺盛，充溢活力，班主任工作正常有序，卓有成效。对于此我的班主任经验是一个很好的注释。记得四年前刚到乾中，担当初中班主任，因为无法向老班主任、老老师那样取的家长的信任。初一入学时一些比较优秀的生源留不住，所带班级相对基础较差，学生整体素养较低。刚一开学就是吵闹、打架等违纪现象不断，任课老师摇头不止，一些老老师对我直言“教了这么多年，一进校就这么会吵的班级，我还真没见过。”急于想在乾中站稳脚跟的我，除了忙于成天“救火”外，内心急躁，心情低落，经常发

6、牢骚，埋怨学生差，自己运气不好，心态失衡，有时甚至会迁怒于学生迁怒于其他老师，班级状况、工作效果可想而知。我急于去变更，希望一下子就能出现我期望中的局面，然而现实与我内心的期望值差距太大：第一次期中考试，班级平均分在全年级十个班中倒数第一，学生个人成果最好的在全年级30名之后，优秀率倒数第一。面对这样的现象,我很焦虑，一时感到手足无措，甚至有些垂头丧气，该怎么办？是做一天和尚撞一天钟让班里这样接着下去，还是要想方法变更它？我的上进心、我的责任感促使我选择后者，否则会害了一批人。于是我向老老师、老班主任求教，一次次坦诚的沟通后，我冷静下来仔细反思，觉得这种状态下首要的是调整工作思路和调好自已的心

7、态，只有有一个良好的心态，才会乐意去干事情，才能把事情干好。试想假如班主任心里着急，急功近利，心浮气躁，处理事情确定简洁粗暴，学生怎么能接受，班级怎么管的好。慢慢想明白了几点：既成事实了，唯有从实际动身，既然选择了老师职业，你就得坦然面对各种学生，信任只要自己努力付出就会有回报。学生中会出现各种各样的问题，其实正说明因为如此才须要老师去教化引导，我们对学生适度期望，信任每一个人都会进步，有一点点进步都是胜利。于是我仔细检讨自己，冷静分析存在的问题，醒悟的相识学生的状况，浮躁心、失落感慢慢消逝，感觉工作时又复原了以往的激情，学生更可爱了，欢乐快乐多一些了,工作充溢了阳光。心态的自我调整，拉进了师

8、生间的距离，师生的沟通沟通更深化，促进了我去探究班级管理的新方法。二、班集体建设1、深化了解探讨学生，挖掘学生的追求力我带的这个班尽管问题许多，入学表现不佳，但我发觉学生们其实有很强的自尊心，也有不甘于人后的心里表现欲，于是在期中考试后细心组织了一堂班会课，记得开场白是这样的：“同学们，今日老师心情很沉重，期中考试惨败，上课纪律差，打架斗殴频繁，别人都说我们的班是差班。同学们，你们情愿做差班的学生吗？”当同学们流露出不情愿的神情时，我接着说：“佛争一炷香，树争一块皮。我希望同学们要争一口气，用自己的行动证明自己，来改写我们的历史。同学们，扬起我们的船帆，出征吧，成功就在彼岸。”一番话，点燃学生

9、的自尊心，激起了大家希望变更落后局面的欲望。班会课上学生反应热情，畅所欲言，分析入学来各方面表现，发觉优点与不足。之后，我又趁热打铁，组织学生自己探讨，制定班级规章与检查制度。由于是全体学生自己参加制定，尽管不全面，但针对学生实际状况，都是学生自己总结出来须要改进的方方面面，因而实施起来学生执行的比较好，一段时间过后，显现了明显效果，特殊是打架、上课吵闹现象明显削减，班风有了很大好转。2、灵动把握教化机会,目标驱使良好班风的形成班级良好班风的形成须要确立合情合理的班集体发展目标。有了目标才能驱动班级学生去努力去奋斗。班主任要充分利用各种活动载体,从各方面树立学生信念,增加其集体荣誉感。特殊是重

10、视学生进入初中以来的“第一次”。如第一次家长会，我细心打算让学生与家长共同参与。（）家长会上没有刻意去关注期中考试成果问题，没有去指责学生，告“黑状”，而是与家长坦诚沟通学生存在的潜能，让家长信任学生会发展。让学生明白自己能进步，只要大家共同努力。家长会上彼此沟通效果很好也为我赢得了家长和学生的信任和支持。象第一次运动会、第一次文艺会演，我和学生把获得集体奖作为目标，因为这对一个成果倒数，从未获得过班级集体荣誉的初一新班级来说意义重大，于是训练、排演，我都亲自督阵，给他们激励，激发他们展示自己风采的欲望，增加信念。学生热忱高涨，特别努力，结果都获得了第一名。面对兴奋的学生，刚好予以激励：“我们

11、取得的成果说明我们同学是有实力的，运动场上、舞台上能行，学习上也同样能行，关键在于我们是否去努力拼搏。我们不能埋没自己的才能，信任有付出就会有回报，有努力就会有收获。我们只要能进步一点，就是胜利一步。”如此反复激励，鼓起学生的信念，学生的表现自觉了，学习的劲头也足了，整个班级多方面的改观也就明显了，特殊是文化成果进步很大。这届学生到初三毕业时有17人升入重高，其中7人进入严中（新安江校区），优秀率和平均分都位居全年段其次名。3、捕获运用生活细微环节、增加班级凝合力老师的一些微小举动或者无意之语，给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是镌刻一辈子的。所以我会有意无意的多关注一些细微环节，对学生

12、们的教化也是从细微环节做起。老子曾说：”天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟了想做好一件事情，必需从简洁的事情做起，从微小之处入手。班级管理无小事，无论事之大小，我们都应仔细对待。事例一：小题大做有个星期一早上批阅周记的时候，一个同学反映了一件事，在上个星期五，小胡同学和小范同学因玩笑而引起口舌之争，小胡就叫了他的表姐，一个初三的女生到我们班教室打了小范一巴掌并踢了两脚，走的时候，还交代小胡：“谁敢再欺压你，找我。”小胡得意的应了一声。看了这一则周记后我没有立刻去找两个当事人，而是先分析这件事所隐含的几个班级问题：第一，同学之间存在不文明休息现象；其次、小胡半学期来连续打了五次架，

13、比较好斗；第三，班级中缺少正义感。当时下一节课正是我的课。我走进教室，首先了解知道这一事情的同学，结果只有三个同学是不知道的。我严厉而生气地说：“你们的表现让我很不满足。”话未说完，明显感受到了茫然而不理解的眼神，特殊是几个成果较好的学生的无辜而又不耐烦的眼神。我低沉地说：“我为我是你们的班主任而感到惭愧，我没有想到我心目中的优秀班干部、团员、优秀学生尽然是一些如此麻木的人，竟然能眼睁睁地看着自己班里的同学在自己班里被人打了而让其扬长而去，没有一个同学出面拦一下，甚至事发时没有一个同学到办公室里说一声！你们的正义感哪去了，你们的良知哪去了？我为你们的行为感到悲伤。请设想一下，当这件事发生在你身

14、上，或着发生在你的亲人身上，周边的人是这样冷漠时，你会感受到集体的暖和吗?你就不会为这样的集体而感到心寒吗?”一双双茫然的眼神消逝了，取而代之的是一个个低下去的头。我趁机说：“同学们这堂语文课改为作文课，大家针对这件事谈谈自己的相识和感受。作文交上来了，写的生动而深刻。有的说：“我真的麻木不仁了吗?”有的说：“莫非在我心目中真的只有学习了吗，真的是事不关己，高高挂起了吗？”有的说：“我怎么能够那么软弱呢?”这次教化使全班同学的思想都受到了洗礼。为了让同学们感受到正义，正视自己的一些不良习惯，我让小胡的表姐到班里当着全班同学的面对小范致歉，而对小范我没有赐予怜悯，让他分析了自己存在的问题后，也做

15、了自我检讨。接着重点挖掘小胡同学打架的根源，采纳放大后果式教化。小胡不是本镇人，个子很小，学习成果还可以，但脾气很倔，脸上常常挂着“我不会怕你”的表情。前几次和同学发生冲突时，从不愿主动认错，处理时都是匆忙致歉了事。这次我打电话请来了他的妈妈，了解到小胡原本不爱打架，是转学过来时他的一些亲戚教化他到外地读书，不能吃亏，所以他的防范意识较强，连语言上都不愿吃亏一次。为了能够触动他的内心深处，我一改前几次叫到办公室指责教化的方法。我做通了他的妈妈的思想工作，把他带回家去，就说老师对他的一次次教化，他都屡教不改，老师已没有这个实力管他了，希望他换个环境接受教化。并对他妈妈说好，回去以后肯定要让他自己

16、想方法解决读书问题，要让他知道自己做的事情自己要担当后果。掉一两节课没关系，肯定要让他自己相识到错误，主动到我这里认错，我才能借机对他进行教化。他在家呆了三节课后，按奈不住想上课。他来了，我把他叫到一偏僻处和他谈了我和同学们观赏他的地方，谈了他的做法让我们特别难过，谈了我们对他的期望，谈了他的那点所谓自我爱护意识。慢慢地，原先那倔强、不服气的表情消逝了，结束谈话时，他露出了可爱的笑容。至此，我才松了一口气，我终于是走进了他的心里。这以后，他变得可爱了，至今为止，他没有再打过一次架，成果也进步了许多。由此可见，我们既要从大处着眼，整体把握学生的思想动态和发展趋势，又要从细微环节着手，无微不至的关

17、切他们。只有拥有如此高度负责的工作看法，我们教化教学之路才能充溢阳光与欢乐。事例二：不经意的感动我现在带的班两级分化比较明显。优秀率全年级第一，后30%也占了全年级最多，有20个左右，一些成果好的同学不愿与他们同桌，而他们在学习上对自己没有什么要求，有几个同学干脆提出了坐到教室后排去，可以略微自由些，也免得惹人生厌。始终以来，我都尝试着变更他们的学习看法，可收效甚微，常常是三天打鱼两天晒网，成果上不去。可就在一天中午。我听见教室声音有些杂，刚想推门进去发火，却没想到他们在持续早上科学课的事情，科学老师让他们分了组，让成果较好的同学帮助成果较差的同学，争取考试时班级平均分有所突破。那场景推动去谁

18、都会受到感动，教的是那样仔细，学得是那样专注。怎么把握好这么一个教化机会呢?我赶忙回到办公室拿了一个照相机拍下了那一幅幅感人的画面，并且深情地说：“同学们，我被感动了，你们被感动了吗?我的小老师们，当你看到你的学生们这么专注的听你的讲解时，你们有哪些想法呢?小老师的学生们，当你们看到你们的小老师牺牲自己的珍贵的时间这么尽心地给你们讲解时，你的内心被触动了吗?你们用什么来回报他们呢?莫非只停留在这半个小时、一个小时上吗?”完了以后，我留给了他们一个作文题目：我被感动了。那一次作文写得特殊感人，大多数同学有了真情实感，一些小老师说，起先只是想把那份练习卷上的题目给他们讲讲，完成老师布置的作业，没想

19、到被那些学生的仔细劲给感动了，没有想到原来自己始终厌烦的人也这么可爱。一遍听不懂问其次遍，第三遍。觉得自己还要再努力些，争取教更多的学问给他们。一些小老师的学生说：“看到XX这么仔细的教我，我就在心里想：我肯定要把这门课学好，来回报他。”批了以后，我到班里深情地读了他们的作文，并满怀希望地说：“老师真希望这种暖和能持续下去，真希望你们每个同学都仔细听好每节课，完成你们的心愿。也让我们班的平均分能上一个台阶，拿到全校第一名。”一番教化后，学风有所好转，期中考试平均分也获得了年级第一名。一次同学的互帮互助，使他们感受到了暖和，端正了学习看法，成果有了明显的进步。可怎么乘胜追击呢?针对班级现在学习主

20、动性较高，可还有些语言，行为不文明的现象，恰逢有杭州下沙中学、桐庐瑶琳中学班主任来校沟通活动，我担当开一堂班会课的任务。我把班会主题定为“团结就是力气”。班会上，我出示了同学们仔细学习，互帮互助的照片，采访了被指导的学生及小老师，相互谈了当时的感受，出示了文艺汇演，同学们仔细训练，努力拼搏的画面，出示了经过千辛万苦获得的各类奖状，使同学们再一次感受到集体的荣誉就是个人的荣誉，与人暖和就是与己欢乐，当我出示了同学们最近出现的一些不文明现象，探讨该怎么做时，出乎意料的事，好几个当事人当堂站了起来，真诚地向另一方致歉，完全没有了事发时那不争高下，誓不罢休的味道，整个教室荡漾着一种浓浓的暖意。班会后，

21、教室里静静地发生了一些改变：一些成果好的同学边上坐着一些原来不想读书的同学，看上去是那么地和谐，原来让任课老师头疼的教室后的死角也消逝了，到办公室告状的同学很少见了。初中生正处于青春期，他们的思想尚未定型，须要我们去引导；他们的性格尚未养成，须要我们去塑造；他们的学识尚未丰富，须要我们去培育作为班主任的我们，任重而道远。在学校里我们既要照看好学生的生活，也要做他们思想上的引路人，细心呵护他们健康成长。班主任工作烦杂琐碎，特别辛苦，但只要我们做班级管理的”有心人”,我们肯定会成为华蜜的班主任。总之，几年的班主任下来，其中的酸甜苦辣均尝到过，能让我始终情愿当一位班主任的缘由就是这样：追忆过，苦涩全

22、无；追寻着，其乐无穷；追求了，决无悔意！华蜜的演讲稿 篇3都说“上有天堂，下有苏杭”，杭州是一座充溢华蜜的城市，在杭州，我品尝到了华蜜。记得刚刚迈出校门，走上工作岗位之时，由于一时间没有适应好工作压力，再加上学生之间时时常冒出来的一点小问题，脾气日益焦躁，耐性好像也越来越没了，经常会因为学生的一些小事情大发雷霆，而每次发完火后又感觉一阵内疚。就这样，我陷入了苦恼。或许是学生慢慢体会到了我的心情。有一次，我收到了这样一张手工制作的卡片，粉红色，画了一颗大大的爱心，写着这样的一段话：老师，我们知道您指责是为了我们好，但是我们还是希望能望见您的笑脸，我们会努力改正自己身上的缺点，希望老师笑口常开。在

23、看完这段话的瞬间，我的心中有点释然，一种叫做华蜜的感觉慢慢升起。呵，一群多么体谅的孩子。于是，在后面的教学过程中，我学会了微笑着对待我的孩子们，不管是进步，还是不足，总是微笑着激励，微笑着指责，让他们欢乐的成长，我也从中收获了很多“华蜜”。学生给了我华蜜的感觉，同样，我的同事们也营造了华蜜的氛围。有一年夏天，响应学校号召捐血回来后，刚进校门，一位现已退休的卫生老师一把拉住我，说：“献完血后身子虚，你自己下班回家后记得买只母鸡炖汤补补，知道不？”我嘴里“嗯嗯”地应着，心中却不以为然，反正自己年轻，怕什么。其次天正值暑假起先，早上七八点钟，“砰砰砰”，一阵敲门声吵醒了我，揉着惺忪的睡眼打开门，门外

24、赫然就是那位卫生老师，带着草帽，脸上红扑扑的，手里拎着一个保温桶。见我开门，不由分说地把保温桶塞进我的手里。“就知道你这小家伙偷懒，确定懒得弄的，喏，自己热热喝了，补补身子。”我来不及反映，就见她闪进那放开的电梯门，看着电梯上那一格一格数字的跳动，突然间我的喉咙有点哽咽，而心中，却在这一瞬间，被那如鸡汤般暖和的华蜜充盈着。如今，我在杭工作将近六年了，也在杭州安了一个属于自己的家。在工作之余，和我的那位他徜徉在西湖边，闲逛在钱江畔；看那波光粼粼，听那嘹亮鸟鸣。每次十指相扣，四目相对时，不经意的微笑间，自有别样的华蜜用上心头。其实，华蜜离我们并不遥远，只要你擅长发觉每个瞬间的华蜜，你就能营造属于自

25、己的华蜜人生。华蜜的演讲稿 篇4敬爱的同学们：大家好!华蜜是什么?华蜜很简洁。有人说：“华蜜如一首歌，让你倾听暖和;华蜜是一杯酒，让你沉醉其中”对于长期在外地打工的工人们来说，华蜜就是，过年了，回家和家人们在一齐吃一顿团聚饭;对于老人们来说，华蜜就是，自我的.子女也有了孩子，一齐快乐地生活在一齐;对于孩子们来说，华蜜就是，有爸妈的关爱开学前几天，天气慢慢转凉，我的房间很靠西面。一天早上，一阵冷风像几支利箭从窗外射进来，使我打了个冷颤。这时，房门被轻轻打开。我连忙闭上眼睛，转过身去，假装还在睡觉中。突然，我感觉盖在身上的毯子重了一点，我微微张开了眼睛，一看，原先是妈妈又为我盖上了一条毯子。我又转

26、过去，面对妈妈，眯着眼睛。妈妈坐在我身旁，轻轻拿起我的手，放进被子里，然后起身，走到窗户边把窗户关小了一点。我揉揉眼睛，假装刚睡醒，妈妈望见我醒了，轻轻地说：“我吵醒你了吗?此刻还早着呢，接着睡吧，妈妈要下去洗衣服了。”我一看墙上，妈呀!才五点半呢!妈妈这么早就起来洗衣服了，真累“妈妈!等一下!我去帮您一齐洗!”见妈妈转身就要走，我连忙叫住妈妈。妈妈露出华蜜的笑容：“不要了，你多睡会儿吧。”妈妈说的话没起作用，我还是坚持要帮妈妈一齐洗，无奈，妈妈只好点头答应。帮妈妈洗衣服时，看着妈妈省力多了，露出了笑容，这时，我感觉好华蜜!华蜜其实就这么简洁!华蜜的演讲稿 篇5敬重的领导和各位同仁：大家好！我

27、是小学部的体育老师z，很荣幸代表艺体组来参与这次演讲竞赛，感谢各位组员对我的信任、感谢组长对我的厚爱。下面我就说说我在阳朝的一些感受吧！首先我很骄傲，为什么骄傲呢？因为我在我的同学面前很骄傲，虽然比上不足比下有余，同是一届的学生中，我光荣的正式成为了一名老师，而且是阳朝的老师。当许多同学都还在为找工作而奔波的时候，我拿着聘用的合同偷着乐；当许多同学都在乡下恶劣的环境下执教的时候，我却在繁华的市区住着楼房上着网；当许多同学在计算着工资该如何安排才能解决温饱问题的时候，我的五斗米却不用去筹。我感谢尊敬的学校领导让我一个初出茅庐的新手老师能站在这里，我感谢学校让我有了一个大展拳脚的舞台，并身兼数职赐

28、予了我充分的确定；我感谢我敬爱的同事们，是你们的激励与帮助才让我走过了一个又一个的困难；我感谢我可爱的学生，阳朝的学生活泼可爱、聪慧伶俐，让我爱不释手。我记得09年我来竞聘的时候，我敬重的导师郭羽老师对我说这样一句话“彭璇哪！你到阳朝国际搞得不咯！不要到时候丢城市学院的脸啦！”虽然当时我很受打击，但这句话却成了我无形的鞭策。然后我面对一群天真烂漫的孩子，我真的感到自己是多么的力不从心，正是因为刘启明主任细心的指导与示范，罗志高老师热心的开导，我才渐渐的适应了阳朝的节奏。在这短短的两年执教中，我受益匪浅，是阳朝给了我脱离书本走向实践的道路。在这里我从一个只会喊“一二一！”的体育老师转变成了一个多

29、面手，不论是教学还是教务，不论是育人还是设备的操控，我都勉牵强强，当然小学部的谢超人是我学习的楷模，他才是小学部的正牌多面手、顶梁柱！在阳朝这个大家庭中，到处都有暖和，到处都是有真情，正如我敬重的师傅何义老师所说的，只要我们留心身边的事，到处都是有真情、都有爱！就拿我们盛男老师的爱学生z来说吧！真的是爱变更了这一切，是阳朝给了我们的这片温馨。我已经交了这个孩子两年了，他的转变让我真的很惊异。一个斜包跨着、两三点鼻涕挂着、脸上总是黑乎乎或红艳艳，见到老师恒久都是躲着，打架之后恒久都是别人的不是，这就是09年的陈振宇，然而现在的他却让人耳目一新，那六一儿童节表演时英姿飒爽的他，那隔着老远就热忱地喊

30、某某老师的他，还有好几次盛男老师发言总会讲到身边的他，是什么变更了他呢？是z老师对他的爱和赞许，同样也是陈振宇对盛老师爱和敬重。我信任在每一位同事提起现在的陈z的时候，z老师心底里确定是开满了华蜜的花朵。每当我走进教室或带领孩子们去操场的时候，总会有人欢呼；每当我坐到食堂里吃饭的时候，总会有学生跑过来给我这样那样的菜；每当我走进寝室巡察的时候，总会有学生从自己的百宝袋里拿出迷人珍藏品；每当我接送学生的时候，总会有学生傲慢地指着我说“这是我的彭老师！”虽然这些都是一些微小的举动，但它却折射出了许很多多的爱，是阳朝让我接触到了他们，我爱我的学生，真的！或许你们不信任，暑假刚放的时候我在安化柘溪玩了

31、一回，后来开学的前些日子我又去了一趟柘溪，我在柘溪水电站的食堂门口遇到一个学生，他说是以前跟我学羽毛球的，孙艳萍老师班上的学生，他爸爸告知我每次带他来吃饭的时候总是要选靠门的地方坐着，因为靠门的地方能再见到我。那一刻我真的感动的不知道该说什么，我很震惊！就因为我在柘溪水电站的食堂出现过，他却为了能再次见到我选择在那里等待！记得去年我病倒的时候，很多同事都从百忙之中抽空来看我，水果是一袋一袋的提过来，最终导致我的那个病房都快能开个小水果摊了，尤其是颜校长和刘启明主任都亲自来探望，让我有些受宠若惊了。在这里我对四年级的各位同仁们由衷的说声“感谢！那半个多月让你们辛苦了！”在阳朝的这些日子里让我真的

32、感受到了很多很多，有关切爱惜，有相互激励，有团结友爱，更多的是我很华蜜！正是因为有了大家照看才让我更加快速的适应了这个角色，正是因为有了孩子们对我酷爱才让我更加觉得自己的任务是多么的任重而道远。有人说：一个教化者，从教化工作中感受到了华蜜，那他就理解和体会到了教化的本质，他就驾驭了解决教化问题和教化学生的钥匙，工作就有无穷的动力，他不觉得教化的辛苦是牺牲而是享受；相反，一个教化者，假如没有体会到做老师工作的华蜜，没有从教化工作中感受到华蜜，那他就还没有进入教化的大门，他的工作就缺乏永恒的力气，他的奉献的后面必定隐含着索取。阳朝的老师都很忙，阳朝的老师一个顶俩，但在这个大家庭里我们都很华蜜，因为

33、在这里我们有爱在无形的传递。华蜜的演讲稿 篇6敬爱的老师、同学们：大家好！人们往往满怀向往踏上征途，殊不知，华蜜不必追寻。我也曾追寻着华蜜，直至我相识了陶渊明。隐隐隐约看到，在官府中于高官达贵之间，权贵又如何？官场的明枪暗箭已与我于无形；救民于水火，这少年之志唯恐此生难以实现了；仕途、官场，与他的想象完全不同。他走到江边，面对滔滔江水行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。正如他是那株深谷幽兰，芳香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，找寻属于他的华蜜，不为五斗米折腰。辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其闲情逸致。在这里，他可以放纵地与友人不醉

34、不休，真可谓悠悠迷所流，酒中有深味。他领会着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心；与一斟清酒为伴，安静悠然，不正是他苦苦追求的华蜜吗？虽学富五车、明珠暗投，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的华蜜吗？这华蜜只有他懂，也只属于他。虽晚年受苦，但他得到了华蜜，那追求半辈子不见的华蜜，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭。原来这就是华蜜！他的华蜜，恨太长，怨太短。不必苦苦追求，华蜜，在一斟清酒中，在生活之中！华蜜的演讲稿 篇7什么是华蜜？我想阳朝的老师们以自己的探

35、究和实践，在某种程度上回答了这个问题。华蜜是一种感受，一种意识，是柔风拂面的满意，是玫瑰盛开的芳香，是远处拂过湖面传来的小夜曲。体验华蜜，要有一颗纯正的心灵，要有懂得观赏自然，甘于淡泊的才智，要有宠辱不惊、纵横天地的气度。华蜜在我们的日常生活之中，在我们的举手投足之间，甚至在不经意中，稍纵即逝。华蜜须要人去感受、去发觉、去创建，而华蜜的教化不仅可以帮助学生生成正确的价值观、养成阳光的生活看法、修炼和善纯净的心灵、自由奔放的思想，而且能够营造出华蜜的教化生活和教化环境，使教化充盈着华蜜的元素，从而使师生有华蜜可捉、有华蜜可感、有华蜜可创、有华蜜可享。教化意味着一种和谐，而和谐是一种美，感受美就是

36、一种华蜜，教化的发展就应当是和谐的，要把学校、社会、家庭、老师、学生、家长等等因素和谐地协调起来。面对着那些天真烂漫的孩子们，老师理应爱护好他们的童真，爱护好那正在开发的心灵。20xx年9月，我来到阳朝国际，就被四周的同事，团结的领导班子所深深吸引，对“朝阳的华蜜观”渐渐有了深刻的理解和感悟，在与大家共享工作中的点点滴滴，共享胜利与失败，共享欢乐与苦痛的同时，体验到了真正的华蜜，并把自己融入到这个集体、这个大家庭，成为其中的一员。想到课余时间老师们在一起背诗词、对对联、说相声、演小品、学围棋、跳拉丁、练瑜伽的情景。阳朝的大家庭就是那无尽的江河、浩瀚的大海。我要融入其中，用一种厚积博发的力气展示

37、出阳朝人的壮丽。我要努力创建一种境界，与大家在幽默中关切、学习，在幽默中激励，在幽默中笑对失败与胜利。老师的华蜜全在一念之间，累时想想累后的收获，珍惜孩子的将来；苦时思忖苦过的价值，向往教化的明天，在教学中实践教化，在教化中探寻志向，魔鬼的背面就是华蜜的天使，老师是华蜜的！每天当自己满意地站在阳朝国际教室的窗前，看太阳冉冉升起，阳光穿过浓雾，透过树梢，然后水一样地倾泻下来，无声地照耀在孩子们的脸上，看得见那小脸上细细的绒毛，随着读书时鼓动的腮帮轻轻颤栗愈显可爱，孩子们读书时专注的神情总让我不经意就想起儿时求学的过往，熟识而亲切，于是，我轻轻地在心底欢乐，华蜜刹那间充盈心间。来到阳朝，走进小四（

38、6）班，我看到一群天真、可爱、活泼，无趣、顽皮的孩子，现在还记得刚接手这个班时，感觉孩子们特殊的好动，也不大听话，纪律性很不强。当时就觉得这个任务很艰难，但我想，我决不能就这么轻易的放弃，有困难才会有挑战，我应当迎接挑战，接受挑战，把挑战变成机遇，最终战胜自我。班上有个叫臧强的孩子，开学报名的那天，我问他叫什么名字，他咬着嘴唇不说话，站在旁边的妈妈忍不住提示，他倒好，桌子一拍：“我不讲！你自己跟她讲！”那拍在讲台的一巴掌，让我记忆深刻。我越来越熟识他，是因为他课堂上从不听讲，作业总不完成，第一学月考试，语文竟然只有45分。课间和同学打架，把讲台上老师的凳子摔得稀烂，教室里的窗帘被他一把扯下来当

39、成了抹布，周末的特长培训他一个人在校内里闲逛，害得老师们到处找寻全部的这一切，让我一想起他就头疼。我耐下性子一次次找他谈话，和他的家长亲密沟通，和任课老师交换看法，发觉一点点进步我就当众表扬他，让全班的孩子都发觉他的闪光点。时间一点点消逝，臧强敢于在课堂上发言了，他的作业很少欠交了，打架的次数越来越少，得到表扬的次数越来越多，期中总结的时候，虽然他的成果没有大的提高，经过和任课老师的协商，我们把他评为班级的“进步之星”。晚自习的时候，第一次看到他拿着作业本跑过来问我：“老师，这个怎么做？”最让我欣喜的是月假的那天，我让孩子们回家后打电话或短信通知我平安到家了，他是为数不多的几个给我发短信的：“

40、老师，我已经到家了。臧强”短短的几个字，让我觉得在他身上花多少心血都是值得的。新接手的这个班级，在自己的耐性与细心浇灌下，越来越显现活力与朝气。教室里越来越整齐干净；吵闹打架告状到我办公室的越来越少；每次拉开抽屉，看到孩子们给我亲自画的爱心和贺卡，想到他们的笑脸，我心里总会涌动着一份激情和感动。敬爱的同事们，我不是一位学者，我不会用深邃的思想来思索我的价值。我也不是一位诗人，为我无法用美丽的词汇来讴歌我的职业。但是我有一颗炙热的心，一颗爱着每个孩子的心。我把我的爱给了孩子们，同时也收获了孩子们对我的爱，我是华蜜的。泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”而我就情愿去做一片小小的叶子，用我的慈祥去呵护纯真，用我的才智去孕育成长，用我的真诚去开启心灵，用我的双翼去放飞幻想。我爱我的事业！我爱我的学生！我是华蜜的阳朝人！