圆锥的认识教学课件.ppt

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1、圆圆 锥锥 的的 认认 识识人教版小学六年级数学下册执教：执教： 渝水二小渝水二小 李霞李霞正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。学会测量圆锥的高。 学习目标回忆圆柱回忆圆柱底面底面底面底面.o o. .o o高高底面是完全相等的两个圆底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面圆柱的曲面叫做侧面高有无数条高有无数条长度都相等长度都相等在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体 圆锥圆锥让我们一起认识圆锥看一看看一看摸一摸摸一摸 圆锥有什么特点？底面底面底面底面底面底面母线母线底面底面高高高高圆锥的顶点与圆锥的顶

2、点与底面圆心的距底面圆心的距离是圆锥的高。离是圆锥的高。0 测测 量量 高高自己动手测量圆锥的高，说说你自己动手测量圆锥的高，说说你测的高是多少。测的高是多少。请你判断！请你判断！从圆锥的顶点到底面圆周上任从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高意一点的距离是圆锥的高从圆锥的顶点到底面圆心的距从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高离是圆锥的高从从0刻度读起刻度读起测量的直尺要和底面测量的直尺要和底面垂直垂直让我们一起测量圆锥的高！让我们一起测量圆锥的高！平板和底面一样平平板和底面一样平 测测 量量 高高同桌合作测量圆锥的高，比较一同桌合作测量圆锥的高，比较一下两个结果有不同吗下两个结果

3、有不同吗？请你判断哪种测量方法是对的！请你判断哪种测量方法是对的！按照下面的步骤把圆锥模型的侧面展开，得按照下面的步骤把圆锥模型的侧面展开，得到一个扇形。到一个扇形。侧面底面 0让我们一起回顾圆锥的特点！让我们一起回顾圆锥的特点！考考你考考你(对的打对的打错的打错的打)（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（高。（ ）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的）从圆锥的顶点到底面任意一点的距 离 叫 做 圆 锥 的 高 。 （距 离 叫 做 圆 锥 的 高 。 （ ） （3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（腰三角形。（ ）画画圆锥顶点顶点s圆心o半径r1.先画一个等腰三角形2.再画一个圆锥的底面 3.标出圆心,半径,画出高.高h实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动v亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？