自动控制原理 课程设计报告 范文.docx
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1、自动控制原理 课程设计报告 范文 目录 一、课设的任务与要求 (1) I、课设的题目与问题 (1) II课设的范化要求 (1) 二、设计正文 (2) I、第一问 (3) 1-1 题目的处理 (3) 1-2 题目的代码 (3) 1-3 运行的的结果 (3) 1-4 比较 (4) II 、第二问 (4) 2-1 题目的处理 (5) 2-2 题目的代码 (5) 2-3 运行的结果 (5) K0 (6) K0 (17) Kc 。 4.2设计串联校正满足下列性能指标 (1)在单位斜坡信号t t r =)(作用下,系统的稳态误差005.0ss e ; (2)系统校正后,相位裕量045)(c 。 (3)系统
2、校正后,幅值穿越频率50 c 。 II 课设的范化要求 单位阶跃响应时域指标的分析:绘制系统的单位阶跃响应曲线,利用曲线计算系统单位阶跃响应的时域性能指标,包括上升时间,峰值时间,调节时间,超调,振荡次数 根据Matlab 相关命令绘制系统的根轨迹,通过根轨迹分析系统的稳定性 根据Matlab 相关命令绘制系统的Nyquist 图和Bode 图,由图分析系统的稳定性及稳定裕度 按如下步骤,利用频率域串联校正方法对系统进行的串联校正设计: (2)根据求得的值,画出校正前系统的Bode图,并计算出幅值穿越频率、相位裕量(要求利用MATLAB软件编程进行辅助设计),以检验性能指标是否满足要求。若不满
3、足要求,则执行下一步; (3)画出串联校正结构图,分析并选择串联校正的类型(超前、滞后和滞后-超前校正)。(若可以采用多种方法,分别设计并进行比较) (4)确定校正装置传递函数的参数; (5)画出校正后的系统的Bode图,并校验系统性能指标(要求利用MATLAB软件编程进行辅助设计)。若不满足,跳到第(4)步。否则进行下一步。 (6)提出校正的实现方式及其参数。(要求实验实现校正前、后系统并得到的校正前后系统的阶跃响应) (7)若采用不同串联校正方法进行设计,比较不同串联校正方法的特点。(稳定性、稳态性能、动态性能和实现的方便性的比较) 二、设计正文 I、第一问 1-1 题目的处理 设 K =
4、 10 时 K* = 100 GK = 100/s(s+1) G = 100/s2+10s+100 1-2 题目的代码 在MATLAB 中运行以下代码: GK = tf(100,1 10 0); G = tf(100,1 10 100); step(G) Wn = 10; Kexi = 10/(2*Wn); Beta = acos(Kexi); Wd = Wn*sqrt(1-Kexi2); Tr = (pi-Beta)/Wd; Tp = pi/Wd; Ts = 4.4/(Kexi*Wn); Ct = exp(-pi*Kexi/sqrt(1-Kexi2)*100; 1-3 运行的的结果 Tran
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