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1、2022年小学体卫艺工作报告小学体卫艺工作报告一、强化管理,提高相识,促进学校体卫艺工作健康发展一是仔细实行学校艺术工作规程、学生体质健康标准,广泛宣扬“每天熬炼一小时”的阳光体育理念,充分相识学校体育、卫生健康、艺术教化在全面推动素养教化与保障师生平安中的重要作用。二是加强专业师资队伍建设。在学校老师编制特别惊慌的状况下,成立了音体美教研组,支配了专职的音体美老师,实行了多种形式、多渠道加大体育、艺术教化师资的培训力度,艺体老师曾多次参与县里和上级组织的专业培训,为学校开展好体卫艺工作供应了强有力的师资保证。三是根据国家课程标准的要求,开齐开满了音体美课程,保证学生在校有充分的课时和时间学习
2、体卫艺学问、参与体卫艺活动,让全体学生受到良好的艺术和体育教化。二、 完善制度,狠抓落实,促进学校体卫艺工作有效开展(一)学校体育工作一是将体育工作纳入学校年度工作安排。根据国家颁布的课程安排制定好训练和活动安排,确保学校体育工作的正常运行。严格根据课程标准要求授课,仔细备课、上课,并刚好进行课后反馈,写好反思日记。按要求配备了体育器材和教学须要的各种教具等,满意教学基本要求,保证了活动和训练的正常进行。二是开展“阳光运动60分、健康欢乐每一天”活动。依据国家中长期教化改革和发展纲要的要求,保证学生每天熬炼一小时,学校依据实际具体制定了“阳光体育活动安排”,每天早操20分钟时间坚持做小学生韵律
3、健身体操和二十四式太极拳;每天下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动开展跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活动;每天上下午课间10分钟做两次眼保健操;每年入冬后组织开展“阳光课间操欢乐跑步”活动。这些活动的有效开展,让老师和学生们“跑”在一起,“乐”在其中,即有利于师生间同等的沟通;又能放松心情,强身健体,同时使每个学生都能体验到“阳光体育”的乐趣。三是开展“太极文化”特色教学,打造学校品牌。根据国家中长期教化改革发展纲要大力兴办特色学校的精神,和县教化局进一步深化教化教学改革,推动教化创新,提升教化内涵,打造“一校一品”特色品牌的要求,弘扬太极文化,熬炼意志品质,全
4、面提升我校的办学层次和品尝,自2022年起先我校开展师生同打太极拳活动,现在已经形成一种特有的学校文化特色。四是开展队形队列训练活动。为了把“广播操、队形队列训练特色体育活动”塑造成反映学生整风光貌的形象“工程”和展示学校整体推动素养教化的窗口,我校创新教学形式采纳音乐伴奏的方法,把队列队形的各种动作、节律、图案等因素充分整合起来,形成丰富多彩的队列队形练习形式,通过音乐伴奏的练习形式潜移默化的培育学生对队列队形的美感相识和集体协作意识,充分展示学生主动向上、活泼开心的精神风貌。五是组建学校阳光田径队。我校组建了“阳光田径队”这个运动队是不同于有运动会就训练,没有运动会就解散的运动队,而是制定
5、了具体的运动队训练安排,定期支配进行训练,有效的提高了学生的身体素养和运动成果。每到早操、间操,在我校都可以目睹田径队训练的风采:几十人的队伍,整齐划一的衣裤,井然有序的列队,全力以赴的竞技状态,成为我校一条亮丽的风景。由于多年来始终坚持开展科学训练,目前这个运动队已向上级体校输送了大批体育优秀人才。六是开展健康向上的体育竞赛活动。健康向上的校内体育竞赛活动,是体育教化教学的有效载体,多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛、召开两次体育运动大会,体育竞赛活动的举办既是对我校体育工作进行的一次大检阅,也是全校师生体育运动水平的一次大展示,有力的推动了我校体育工作向前发展,促进了全体师生的身
6、体素养进一步提高。(二)学校卫生工作为进一步抓好学校卫生常规工作,我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事务工作领导小组,做到明确分工,责任到人。一是做好校内环境的清洁工作。学校体卫工作领导小级会同大队部、医务室制订了教室、包干区卫生检查细则,检查评比做到常常化、制度化,促进了“人人讲卫生,个个爱清洁,班班争先进”的良好氛围的形成,培育了学生良好的文明习惯。贯彻“以预防为主”的方针,加强对传染病和学生常见病的防治工作,全年无一例食物中毒及传染病流行案例。二是制定实施多项卫生保健制度,建立了卫生工作管理网络。我校制订了多项卫生保健制度,包括晨检制度、体检制度、健康教化制度,
7、使其落实到详细班级与老师,使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化,增加学生讲究卫生的意识和关切他人的观念。利用手抄报、校内广播、国旗下的讲话等形式,向学生进行卫生保健学问宣扬,引导学生用科学的看法和方法对待身体与健康。三是大力实施健康教化,每学年支配一次体检,并仔细填写好学生健康卡。为学生建立了体质健康卡档案,每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析,并刚好向家长反馈。同时每学年对老师进行全面体检,保证老师的身体健康。(三)艺术教化工作一是完善队伍管理机构,加强艺术课常规教学管理。学校成立了艺术教化领导小组,全面负责学校的艺术教化工作,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教化工作安排,提出学年
8、工作目标、措施,并做好学期艺术教化总结工作。教育处对老师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确详细的要求,负责艺术教化的领导深化第一线听课,有针对性的对艺术教学进行检查、监督指导。同时扎实开展音美教研活动,实行以研代训的方法探究教法学习课标、教材,学习艺术教化理论,加强老师素养建设,从理论上武装老师。同时我们克服场地、资金等困难,添置了大量艺术教学设施,建起了专用教室,分年级和校级两个层面开展艺术技能辅导活动。二是成立“校本爱好社团”开展特长教化。为了进一步营造艺术氛围,打造品牌特色,激励孩子们学习艺术的主动性,我们组织成立了以“培育特性,发展特长”为目的的“校本爱好社团”,通过学生自愿报名、
9、老师举荐、选拔考试等形式,在全校选拔出一部分有潜质的学生,支配固定的课时和老师,针对学生的年龄特点,采纳学生喜闻乐见的教学方法,对他们进行艺术特长训练,培育他们的艺术素养。社团设有:“乐吧”器乐爱好小组(钢琴、萨克斯、竹笛)”、“小孔雀舞蹈队”、“百灵鸟声乐室”、童趣绘画坊”、“播音主持”、“软硬笔书法”等。这个社团既是学生群众性质的校内团体,同是又是高于一般水平的校内艺术团体,设立肯定的“门槛”让孩子们通过肯定的学习努力才能进得来,有效的提升了孩子们学习艺术特长的爱好。三是开展“班班有歌声,课前一首歌”活动。为了营造深厚的艺术氛围,提高我校学生的艺术修养和整体素养,开展“班班有歌声,课前一首
10、歌”活动。音乐老师精选了一些适合学校生活和学生年龄特点的健康向上的歌曲,利用校内广播进行播放,在全校普及,要求各班在课前预备时间唱,引导学生感受音乐的魅力,使他们在不知不觉中喜爱唱歌,潜移默化的培育他们歌颂的爱好。四是组建了“班级艺术小分队”。在注意全面普及艺术教化的同时,我们正视学生的个体差别的存在,充分挖掘学生的艺术特长,加强对艺术尖子的培育,学校成立了“班级艺术小分队”、校级两级爱好小组,每位学生依据自身状况自主选择,经过一段时间的训练,班级的再进入校级加强,这样,在普及的基础上提高,以提高促普及,使越来越多的学生常常受到艺术教化的熏陶和培育。五是丰富艺术活动,拓展艺术教化舞台。丰富多彩
11、的课外、校外艺术活动,是学生特性、特长发展的摇篮。我校以“课内打基础,课外搞拓宽,潜能大开发”为宗旨,强化了艺术教化活动。我校不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项竞赛活动,每年举办一次艺术节及大型文艺专场演出,通过艺术节和文艺专场向社会展示学校艺术教化的成果。最近几年的文艺专场演出尤为胜利,受到了全体学生和广阔家长及社会各届的赞誉,展示了五小师生艺术发展成果和风采,使艺术教化实现常常化、长久化。三、大力宣扬学校艺术体育教化取得的成效为了展示五小师生艺体风采,我校进行了一些卓有成效的宣扬工作,有力的提升了五小的社会口碑,提高了五小的知名度,让学生家长和社会对五小、对五小的艺术体育特色教化有了更
12、进一步的了解。一是在绥棱教化论坛的五小专区,开拓了“蓓蕾初绽第五小学艺体教化沟通专帖”、“艺体快讯专贴”、“太极文化之窗”等版块为艺体老师供应了一个相互沟通、学习的平台,同时也是为五小的艺术体育教化成果供应了一个展示的窗口;二是在的图说中国版块、网易和新浪网站建立了学校博客网页,把五小艺体方面的有关信息刚好、精确、有效的以图文报道的方式传播出去,提高五小的知名度和美誉度,达到了宣扬形象、扩大影响的目的。三是通过电视台专题片的形式对我校的艺术教化成果进行了宣扬报道。四、学校体卫艺教化结出累累硕果近年来,学校体卫艺教化工作,促进了老师和学生的素养提高,取得了可喜的成果:1.全县首届中小学生艺术节中
13、,我校的 同学荣获声乐组一等奖。2.学生老师美术 书法获奖状况。3.20xx年在绥棱县公安局交警大队与绥棱县教化局、绥棱县青少年校外活动中心联合开展的以道路交通平安为主题的“文明杯”中小学生书画大赛活动中,我校有7名同学的参赛作品分别荣获书法、绘画、手抄报一、二等奖,同时在本次活动所设置仅有的四个集体组织奖中我校喜获殊荣。4.20xx 年4月23日在“全县城乡中小学生书画大赛”中,我校逢春雪同学荣获硬笔书法第三名,刘文雅同学荣获静物色调第三名,同时石雨才、李艳萍、绍广福被评为优秀辅导老师。5.20xx年7月组织筹备参与了全县广场文化“桃李抒情韵,西部谱华章”文艺专场演出获得圆满胜利,并荣获优秀
14、组织奖。6.20xx年9月学校舞蹈队排练的大型舞蹈茉莉飘香参与全县老师节文艺汇演轰动全场,赢得与会各级领导和群众的高度好评。7.20xx年4月19日石雨才、项东两位老师代表我县小学组音体美老师在“绥化市音体美老师教学基本功竞赛”中分别获得一等奖;8.20xx年在“绥化市教化教学绥棱现场推动会议”的五小教学沟通现场,项东老师的音乐课卖报歌、石雨才老师的创新美术千变万化的帽子这两节课,得到了与会教化同行们的一样好评。9.20xx年9月13日召开的全县秋季体育运动大会上,我校获得小学组团体总分第一名,荣获体育道德风尚奖、优秀表演奖等殊荣。在这次运动会上,有两名学生因为运动成果突出,被绥化市体校录用。
15、10. 20xx年7月组织筹备参与了“绥棱县纪念建党90周年广场大型文艺五小专场演出”获得圆满胜利,其中情境舞蹈井冈山下种南瓜荣获一等奖,舞蹈蝶恋花荣获特等奖。11.在青少年校外活动中心举办的两次风筝节大赛中,我校学生作品分别荣获一等奖、二等奖,并获集体组织奖。五、存在困难和差距1.师资队伍缺乏。学校艺术体育类老师严峻不足,体育老师年龄偏大,不适合小学体育教学,音乐、美术老师严峻不足,学校许多音乐教学设备得不到利用,严峻影响了学校艺术教学的开展。2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限,学校的体育专用教室运用面积不够,音乐、美术等器材设施尚未达到要求。3.学校经费有限,投入发展学校体艺卫方面的经
16、费还明显不足。4.艺术教化社会资源匮乏,部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。5.在艺术体育教化工作中应当进一步加强科学管理,使之逐步走向规范化的轨道。针对以上问题,我校将主动组织探讨,实行进一步措施,逐步加以改进,使学校体卫艺工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充溢生命活力,让每一个孩子都享受同等的育。六、今后工作准备1.进一步加强工作的创新,更新教化理念,创新工作思路和工作方法,用改革和创新的方法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。2.进一步加强对体卫艺教学工作的常规管理,力争使体卫艺教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展3.加强体卫艺老师的队伍建设,通过校本培
17、训、外出听课学习,组织开展观摩课、公开课等系列活动来变更体卫艺老师的教学观念、方法,激发课堂教学的朝气与活力,尽快打造一支素养过硬、爱岗敬业具有五小特色的体卫艺老师队伍。4.接着落实好阳光体育工作,主动开展丰富多彩的校内文体活动,争取让每周的校本课程出特色,努力营造活泼、清爽、有益的艺术氛围。5.接着抓好学生艺术和体育教化的普及教化和特长教化,力争普及出效果,特长出品牌。6.接着协作学校中心工作,开展有效有益的体卫艺课外、校外活动,促进教学工作的进一步提高。我校的体卫艺工作虽然刚刚起步,孩子们的基础也比较薄弱,但“只有汗洒荆棘路,才能结出丰硕果”。深信,有我们全面推动素养教化的深厚时代氛围,有各级领导的关怀、支持和帮助,有学校领导的科学管理以及对体卫艺工作的重视,有全体师生的不懈努力,五小教化这块沃土上的体、卫、艺工作之花肯定会绽放得更加娇艳、绚丽,迎来我们五小的满园桃李芳香时!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页
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