(整理版)九年级物理总复习(8)电学计算人教.doc
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1、九年级物理总复习8:电学计算人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容总复习8:电学计算二. 复习内容及要求一电功W1. 概念:电流通过导体时可以做功。电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。电流做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能量。2. 公式:电功的根本公式是:根据欧姆定律,根本公式还可推导出公式由电功率的定义又推导出:3. 单位:焦耳:千瓦时度:4. 电能表:俗称电度表电能表是测量电功电能的仪表,它表盘上的单位是度。电能表的计数器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。二电功率P1. 概念:电流在单位时间内所做的功叫做电功率。它是反映电流做功快慢的物理量。2. 公式:由
2、电功率的定义得由电功率的定义式和电功的根本公式可导出计算电功率的根本公式3. 单位:瓦特:千瓦:4. 额定电压和额定功率:用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的电功率叫做额定功率。这两个数值往往标明在用电器上,不同的用电器这两个数值一般不相同。当用电器两端的电压等于用电器的额定电压时,其电功率等于它的额定功率,此时用电器正常工作。当用电器两端的电压小于用电器的额定电压时,用电器的实际功率就小于它的额定功率,该用电器不能正常工作。当用电器两端的电压大于用电器的额定电压时,用电器的实际功率就大于它的额定功率,该用电器也不能正常工作,并容易损坏。决定用电器工作状况的是用电器的实际功
3、率,它的大小将随着它两端的实际电压的改变而改变。三实验测定小灯泡的功率根据实验要求,自己设计出电路,画出电路图,并连接实物元件组成实验电路。调节滑动变阻器上的滑片P的位置,用电压表和电流表分别测出小灯泡的实际电压、额定电压和对应的实际电流、额定电流。用公式计算出小灯泡的实际功率和额定功率。说明:在连接电路和测量中,要熟练掌握电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法;会正确选择量程、接线柱;能准确读数。四焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。这个规律叫焦耳定律。用公式可表示为:五关于电功、电功率的计算解题步骤:1. 在分析题意的根底上画出不同情况下的
4、等效电路图,并在该电路图上注明条件及要求的物理量;2. 运用串、并联电路的特点及求电功率的公式可直接使用导出式列出方程或方程组;3. 求解方程。主要公式:【典型例题】例1 小华家的电热水壶因使用不当而烧坏,他打算自己更换一根电阻丝把壶修好,但不知道电阻丝的阻值,他找出电热水壶的包装盒,上面印有如下的表格:电热水壶 220V 50Hz型号功率容量SPS800W900WSPS1200W1500W根据表格中的资料你能帮小华算出此壶电阻丝的阻值吗?:,求:解:例2 两只灯泡L1和L2分别标有“220V 40W和“110V 100W字样,假设把它们串联在电路中,总功率最大不得超过多少瓦?假设把它们并联在
5、电路中,总功率最大不得超过多少瓦?: 求:串联时的最大总功率 并联时的最大总功率分析:该题属“照顾弱者一类典型题,即为了二者都不损坏,在串联时要使通过它们的电流等于二者中额定电流较小的;在并联时要使它们两端电压等于二者中额定电压较小的。解: 串联时如图1甲 图1 并联时如图1乙 例3 灯泡L与定值电阻R0并联接于12V电路中时,灯泡L正常发光,此时干路电流为。当把它们串联接于另一电路时,灯泡L的功率为它额定功率的,电阻R0的功率为。求灯的额定功率。此题在串、并联两种状态下电路电压不同,这一类型题求解一般较难。如果巧用比例,可化难为易。解:根据题意画出等效电路图如图2所示。由甲图可得,代入数据后
6、由乙图可得,代入数据后由式联立求解得,。图2例4 用一标有“220V 800W的电热水壶烧开一壶水,在220V电压下使用时需要1h 4min。八一建军节快到了,李彤和刘宁听说附近的铁道兵施工工地喝开水困难,她们组织了班里局部同学去慰问,并带去了这把热水壶,当他们把220V电源接到工地上使用时,发现烧开同样一壶水却需要1h 40min,同学们正疑惑不解时,刘宁说一定是导线太长损耗了一局部功率。导线上损耗功率有多大呢?请你帮她们算一算。为了计算方便,与实际情况相比我们忽略了哪些因素?此题计算繁锁,如果不讲究计算技巧,很容易出错。遇到这样的习题,在运算过程中应注意:假设不到最终结果尽量不要近似计算,
7、尽量保存分数形式,以便在后面的运算中约分、化简。这样不但简化运算,而且保证了最终结果的准确性。以下解析供同学参考。解:根据题意画出两情况下的等效电路图如图3所示。在220V电压下烧水时间 在工地烧水时间 因为烧开同样一壶水所需热量相同即:, 由 R一定 P与成正比 再由乙图串联正比关系: 在运算中我们忽略了电热水壶的电阻丝阻值随温度变化的因素。图3例5 当一个电阻两端电压增加了时,通过该电阻的电流增加了设电阻阻值不变,请证明该电阻功率的变化量。此题证明方法很多,一般都是公式推导证明,我们应善于用所学过的各种数学工具,例如坐标图象法论证,它比公式推导法更加简单、直观、明了。以下用两种方法论证,供
8、同学们参考、比照。证一: 证二:如图4所示 而 S1、S2、S3表示图4中相应的长方形面积图4例6 有两盏灯泡“220V,40W、“220V,60W,但它们的铭牌模糊不清,请你用两种方法分辨它们。解析:两灯泡的额定功率不同,虽然额定电压相同,但带来的不同点至少有以下几个方面:电阻、实际功率等。答案:至少有以下几种: 目测比拟灯丝粗细;粗的电阻小,为“220V,60W;用万用表电阻档测量,电阻大为“220V,40W; 用“伏安法测定; 正常工作比拟亮度,亮度大的是“220V,60W,任选两种。拓展延伸:对于此类开放性题,紧抓住物理特征,电阻、实际功率的不同,方法可以由这两个物理比拟去展开,如此那
9、么翻开思路,方法多变。例7 小刚用甲、乙两只小灯泡做如图5所示的串联、并联研究实验,发现两种不同的现象,并记录在表中。1比拟两次实验中,电路消耗的总功率的大小;2比拟与的大小;3请分析一下这些现象产生的原因。串联并联甲灯亮暗乙灯暗亮图5解析:由于两电路中的总电压相同都等于电源电压,由知,电阻大的功率小。在串联电路中,由,电阻大灯泡亮一些;在并联电路中,由,电阻小的灯泡亮一些。答案:1并联电路的总功率比串联电路的总功率大;2;3在串联电路中,由知:甲的电阻大,甲的功率大,甲灯亮;在并联电路中,由,甲的电阻大,甲的功率小,甲灯暗。方法提炼:题目只发现甲、乙两灯亮暗不同,解答此题的关键是灯泡的亮暗由
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