声音的特性主讲1A.ppt

《声音的特性主讲1A.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声音的特性主讲1A.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教具：两个音叉、演示钢尺学生准备器材是钢尺,发声齿轮在现实生活中我们会接触到各种各样的在现实生活中我们会接触到各种各样的声音，有的声音高，有的声音低，有的声音，有的声音高，有的声音低，有的声音大有的声音小，不同的声音有不同声音大有的声音小，不同的声音有不同的特性，今天我们就来学习的特性，今天我们就来学习声音的特性声音的特性声声 音音 的的 特特 性性声声 音音 的的 特特 性性 了解声音的特性。了解声音的特性。 知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，知道声音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。响度跟发声体的振幅有关。 知道知道不同发声体发出声音的音色不同。不同发声体发出声音的

2、音色不同。学习目标学习目标演示实验演示实验敲击敲击钢琴不同按键钢琴不同按键，辨别它们的声音的不同，辨别它们的声音的不同敲打不同的几支音叉敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们声音的不同仔细辨别它们声音的不同.哪一个声音比较尖比较高？哪一个的声音比较粗哪一个声音比较尖比较高？哪一个的声音比较粗比较比较低？比较比较低？1 1、音调、音调声音的高低叫做音调声音的高低叫做音调活动1:塑料片接触同一根轴上的齿轮物体振动越物体振动越快快，音调越，音调越高高；物体振动越物体振动越慢慢，音调越，音调越低低得出结论得出结论蝴蝶翅膀每秒钟振动约蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则频次，则频率为率为 。由此可见，物体振动快慢决定

3、着音调的高低由此可见，物体振动快慢决定着音调的高低频率：每秒内振动的次数叫做频率。频率：每秒内振动的次数叫做频率。单位：单位：赫兹赫兹，简称，简称赫赫 符号：符号：Hz频率越高，音调越高，频率越低，音调越低频率越高，音调越高，频率越低，音调越低 5 Hz蜜蜂翅膀蜜蜂翅膀2秒钟振动约秒钟振动约60次，则频率次，则频率为为 。30Hz人的听觉范围人的听觉范围20HZ20000HZ次声波次声波超声波超声波人耳感知声音的频率范围是20HZ- 20000HZ 高于高于20000HZ的声音叫做的声音叫做超声波超声波 低于低于20HZ的声音叫做的声音叫做次声波次声波大自然有哪些活动会产生次声波？ 地震、台风

4、、海啸、火山喷发; 机器工作时也会产生次声波。 思考思考:为什么我们听不为什么我们听不到蝴蝶飞行的声音，却可到蝴蝶飞行的声音，却可以听到蜜蜂飞行的声音？以听到蜜蜂飞行的声音？蝴蝶翅膀振动的频率低于20HZ，不在人耳的听觉范围之内，所以人听不到。蜜蜂翅膀振动的频率在人耳的听觉范围之内，所以人能听到。响度：响度：声音的强弱（大小）叫做响度。声音的强弱（大小）叫做响度。振幅越大振幅越大，响度越大响度越大。探究探究1：响度与什么因素有关？：响度与什么因素有关？结论：轻敲桌子和重敲桌子，听到的声音有什么区别？得出结论：得出结论：振幅越大，响度越大。振幅越大，响度越大。探究探究3：发出：发出1（do）的声

5、音，前排同学听到的响度大还）的声音，前排同学听到的响度大还是后排同学听到的响度大，由此可知，响度还与什么因是后排同学听到的响度大，由此可知，响度还与什么因素有关呢素有关呢?还与距离发声体的远近有关还与距离发声体的远近有关得出结论：得出结论：探究探究1：所有同学都闭上眼睛，所有同学都闭上眼睛，找一位同学大声说找一位同学大声说“报告报告”，其他同学能猜出是谁发出的声其他同学能猜出是谁发出的声音吗？我们是根据什么来判断音吗？我们是根据什么来判断是谁发出的声音呢？是谁发出的声音呢？音色音色(音质音质)结论： 不同的乐器即使它们的音调、响度都相不同的乐器即使它们的音调、响度都相同，但它们的同，但它们的材

6、料和结构材料和结构都不同，所以它们都不同，所以它们的的音色音色就不同就不同音色与音色与发声体的材料、结构有关发声体的材料、结构有关。声音的特征声音的特征音调：声音的高低音调：声音的高低 与频率有关与频率有关 频率越高，音调越高；频率越高，音调越高；响度：声音的强弱响度：声音的强弱 与振幅有关还与人距离发声体的远近有关与振幅有关还与人距离发声体的远近有关 振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大音色：与发声体的材料和结构有关音色：与发声体的材料和结构有关频率：每秒内振动的次数叫做频率频率：每秒内振动的次数叫做频率 单位：赫兹，简称赫单位：赫兹，简称赫 符号：符号：Hz人耳感知声音的频率范围是20HZ

7、- 20000HZ 高于高于20000HZ的声音叫做超声波的声音叫做超声波 低于低于20HZ的声音叫做次声波的声音叫做次声波 当堂练习当堂练习1发声体在发声体在1 s内振动的次数叫做内振动的次数叫做_2音调是由发声体振动的音调是由发声体振动的_决定决定的的_音调越高；音调越高；_音调音调越低越低3响度跟发声体的响度跟发声体的_有关系，有关系，_，响度越大；，响度越大；_，响度越，响度越小响度还跟小响度还跟_ 有关有关4开大收音机的音量旋钮是为了开大收音机的音量旋钮是为了A增大声音的响度增大声音的响度 B提高声音的音调提高声音的音调C改善声音的音色改善声音的音色 D减小噪音减小噪音频率频率频率频

8、率频率越高频率越高频率越低频率越低振幅振幅振幅越大振幅越大振幅越小振幅越小人距离发声体的远近人距离发声体的远近( A ) 5比较牛和蚊子的叫声，比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调的叫声音调高，高，_的叫声响度大的叫声响度大6人的听觉范围是人的听觉范围是_超声波是指频率超声波是指频率高于高于_Hz的声音；次声波是指频率低于的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音的声音7男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是面对二人声音的描述正确的是A“男声男声”音调低、响度小；女声音调高、响度音调低、响度小；女声音调高、响度大大B“男声男声”音调高

9、、响度大；女声音调低、响度音调高、响度大；女声音调低、响度小小C“男声男声”音调高、响度小；女声音调低、响度音调高、响度小；女声音调低、响度大大D 男声音调低、响度大；男声音调低、响度大；“女声女声”音调高、响度音调高、响度小小( D )蚊子蚊子牛牛20-20000Hz2000020 8医生用听诊器诊病是因为（）医生用听诊器诊病是因为（）A听诊器能使振动的振幅增加，响度增大听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B听诊器能提高发声体的频率，使音调变高听诊器能提高发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些度更大些D听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些入人耳的响度更大些 9“闻其声而辨其人闻其声而辨其人”，最重要是因为各人，最重要是因为各人声音的（）声音的（） A音量不同音量不同 B音调不同音调不同 C音色不同音色不同 D响度不同响度不同CC