2022幼儿春季工作计划集锦6篇.docx

《2022幼儿春季工作计划集锦6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿春季工作计划集锦6篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿春季工作计划集锦6篇幼儿春季工作安排 篇1新学期起先，我在中二班担当保育老师，面对的是一群可爱天真的孩子。我班的孩子自我实力不是很强。我会和班上老师一起帮我们提高自理实力。不遗余力地做好自己的本职工作，搞好保育。好使本班的保教工作能顺当进行，以下是我在这个学期的工作安排：我班男孩有12名，女孩20名，他们都是一些天真可爱的孩子，但是他们的自理实力较差，像午睡时，脱衣服都要老师帮忙，但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的，但有个别的小挚友不会宁静的入睡。进餐习惯都好，但有个别的挑食，不喜爱吃青菜，有的讲话。有的孩子身体反抗实力差，很简单生病，像这样的孩子就须要多多照看，我将协作

2、班上的老师做好保教工作，使家长放心满足。详细方法、措施仔细执行幼儿园的九项制度，卫生消毒隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的干净、整齐。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了刚好清理干净，对公共区的卫生常常打扫并保持干净。小挚友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要留意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的宁静，通风、整齐的环境。在午睡时，刚好给给孩子们盖好被子，特殊留意那些踢被子的小挚友。遇到睡觉姿态不正确的孩子，我就帮他订正过来，要培育他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱

3、下的衣物整理好。预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事。卫生保健也是幼儿护理的基础，随时依据天气改变刚好给孩子增减衣物，为喜爱出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避开交叉感染，教化幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。幼儿因年龄小，对一些危急状况的发生无法预防和限制。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的平安负责。我将协作班上的老师搞好幼儿平安工作，对预见的平安隐患提高警惕。以消退和避开各种危急状况的发生。对幼儿进行平安教化。帮助班上老师管理好幼儿，作好幼儿教化工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，帮助老师和家长沟通。说说孩子当天在园的身体状况，以及当天的表现状况。以使

4、家长更好的刚好的驾驭孩子的在园状况。为了每个孩子的健康成长，我将用我的耐性、热心、细心认仔细真的对待每一天，对待每一个孩子。2月3月1、 开园工作检查。2、 安排撰写。3、 幼儿进餐习惯培育。3月4月1、 幼儿洗手习惯培育2、 幼儿叠衣服竞赛。3、 幼儿春游。4月5月1、 幼儿体育竞赛。2、 年度论文撰写。3、 幼儿自我服务实力培育。4、 幼儿体检。5月6月1、 幼儿穿鞋袜竞赛。2、 保教人员技能竞赛。3、 亲子活动。6月7月1、 幼儿自我服务实力竞赛。2、 幼儿发展评估。3、 班级会议。（学期总结）幼儿春季工作安排 篇2一、指导思想：以规程、幼儿教化指导纲要、指南为指导，仔细贯彻教化方针和市

5、教科局教化工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题探讨为抓手，以特色创建为重点，不断更新教化观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。二、现状分析：（一）幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将接着以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发觉幼儿的内在须要，创设更好的学习、嬉戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。（二）保教现状分析：1、“保教工作”始终以来是我园工作的重中

6、之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教化行为之间还有很大的差距。2、主题活动的探讨，老师们在督促中能够主动尝试，但对于如何创设相宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培育幼儿收集处理信息的实力等还不够，使我们更应当接着加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。三、工作目标：1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推动依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利

7、于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。3、强化队伍素养。完善师德建设的监督考核和评价方法，切实规范老师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业发展。4、深化课题探讨。针对课题目标，扎实推动，为体育特色凸显奠定基础；按安排开展活动，实施探讨。5、优化特色建设。围绕幼儿园适应性发展课程的实施方法，创设好区角活动区域，实行有效措施规范开展活动。要站在幼儿园发展的高度，努力探究体育特色项目的构建设想，形成优质的特性化的发展亮点。6、强化家长工作，各班仔细召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持；同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，

8、向家长展示幼儿的成长经验，让家长真正了解幼儿园。四、工作措施：（一）以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化只有站在新的高度不断谛视与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续发展。本学期，幼儿园管理接着突出“规范、精细”两个主题词，切实加强内部管理，注意内涵建设，促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。1、抓好制度文化建设。首先，完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标，本学期将接着加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度；切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要依据新学期

9、工作重点，关注过程，关注细微环节，细心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有安排地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理渐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将接着加强对老师工作的评价，要重新谛视教职员工的考核评价方法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；并与绩效工资挂钩。加强中层干部目标管理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平常表现，充分调动老师工作的热忱。2、抓好环境文化建设。进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设美

10、丽的校内环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校内的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校内文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。依据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。（二）以“发展”为主流，着力打造优秀的老师群体一支素养高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足发展，充分发挥老师的最大潜能，采纳自

11、主培育的方式，充溢骨干老师队伍，提高老师整体素养，推动幼儿园发展。1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效；既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身发展。2、整体优化老师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手，坚持以“面对全体，突出重点，注意培育，促进发展”为原则，从“三个加强”入手，以实现师资队伍建设新的突破。首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织老师深化学习教化部中小学老师职业道德规范，仔细开展各类主题教化活动，引导老师确立敬业爱岗、

12、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高老师的职业道德水平；要主动开展 “先进老师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评比，主动构建师德评价机制，促进老师职业道德的提高。其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培育”的老师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进老师的专业成长。一是采纳师徒结对的方法，加强对青年老师的关切和培育，使青年老师在业务上逐步取得成效；二是采纳教研组研讨的方法，加强平常的研讨和沟通，建立良好的团队教研氛围，推动老师的成长；三是采纳“请进来，走出去”等方式，在听课、评课、论文指导、沟通沟通等平台的搭建下让老

13、师们自主成长。第三，加强老师培育。幼儿园将高度重视骨干老师的培育，为青年老师成长供应机会。一是每位青年老师要努力做到“四个一”，即读一本教化教学理论著作，上好一节教学探讨课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参加一个教学探讨课题，努力使自己快速成长为骨干老师；二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长；三是抓好青年老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。（三）以“细微环节”为主线，着力提高管理工作的实效“缩小管理模块，下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上

14、增加老师的主体意识。每一个教职员工必需端正看法，抓住细微环节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。1、加强班级管理。一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作意识，与孩子建立一种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风；二是教化环境的创设。要依据季节特征，围绕主题目标，发挥孩子的主体作用，与孩子一起创设教化环境，班级环境美化、有主题、有特色；三是教化常规的落实。要仔细学习“幼儿一日常规要求”的有关细则；四是日常管理的规范。各班要加强平常有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目

15、的和要求，在活动之后能各自找寻差异，在日常的工作中渐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都规范有序。2、加强考核评比。精彩来自于细微环节，细微环节确定成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为规范教化入手，着重抓好孩子的养成教化，抓好老师的教化教学常规。一是老师要把孩子的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，教化难点，形成序列。在教化过程中，要坚持低起点、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正

16、促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到发展和提高。（四）以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量保教质量始终是幼儿园的立足之本。依据我园教化教学的现状，站在新的教学发展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新教化教学观念，改进教化教学方法，全面提高保教质量。1、关注教学常规。接着加强教学的常规管理，将常规意识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细微环节中。本学期幼儿园将对安排、备课、上课等进一步规范要求，严格考查。针对问题刚好总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展；

17、教研组、课题组要加强自身建设，要仔细制定好各自的安排并加以落实，刚好分析安排的执行状况，提出指导性的建议，刚好改进和优化幼儿园各类教化教学常规。2、关注教学活动。首先，抓实家常课。要切实关注两个细微环节：一是课前打算。包括备课的到位、课前打算工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前学问打算的到位等；二是活动过程。包括老师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的供应、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的主动性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格根据幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时，要

18、加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的详细体现，教学设计在实践中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和沟通，提高每次活动的有效性。第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设，特殊是区域嬉戏活动的开发建设及主题的环境创设，提高老师对嬉戏的相识水平与设计实力，保教处将通过随堂听课、巡察检查等方式刚好了解嬉戏及活动的实施状况。3、关注课题探讨。要切实加强课题探讨的力度，努力提高我园的教化科研水平。首先，要确立科研信念。根据课题探讨的思路和方案的详细实践稳步推动探讨，扎实开展好过程管理，使探讨能深化教学、深化老师，切实为教学、为老师服务。其次，要树立

19、自觉探讨意识。主动关注课题探讨的进程，适时加强课题组的探讨和反馈，刚好调整和明确每个阶段探讨的内容，有安排有组织地开展好课题的常规活动，走向规范化。省级“十一五”课题提高课堂提问有效性、幼儿适应性发展课程要按方案提出的.目标措施扎实、深化地推动，进一步归纳、整理好课题探讨的成果，为课题的结题做好充分的打算，为幼儿园特色彰显奠定基础；提高广阔老师参加课题探讨的主动性，让行动探讨成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。（五）以“推动”为主旨，着力彰显园所办园的特色特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的课程（体育特色课程），我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整，不断丰满；又要站在新的

20、发展角度，规划新思路，谋求新发展。五、详细工作支配二月份：1、制定各类安排2、修订保教人员考核细则3、组织老师参与指南培训，备课的培训，保育员培训4、各班组织老师探讨教材，创设班级区域5、各班召开家长会三月份：1、老师到示范园跟班培训2、各班、公共区角的环境创设3、开展好教研活动4、以节日“三、八”、植树节（3。12）、平安日（3。25）等为主线开展活动。四月份：1、检查各班区域、环境创设2、加强日常工作检查3、组织老师学习纲要4、以地球日（4。22）为主线开展活动五月份：1、督促区域活动开展2、加强日常工作检查3、开展趣味室外活动4、培训“如何提高课堂提问有效性”8、以环境日（6。5）为主线

21、开展活动六月份：1、“六。一”活动开展2、开展规程的培训3、学前教化宣扬月活动（5。206。20）7、以土地日（6。25）、人口日（6。11）为主线开展活动七月份：1、年终考核2、先进老师评比3、幼儿发评价4、收集相关资料归档5、老师假期培训工作幼儿春季工作安排 篇3时间流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年起先我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校内。作为老师、作为班主任。我必需做好打算，必需在这个全新的一年里教育，爱护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了安排和打算，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们

22、带来快乐和健康。以下是我的春季工作安排：一、个人的学习依据过去的阅历和自检，我相识到自己在许多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作为班主任，必需依据自己班级的状况进行总结和推断，教育好着一个班级。二、工作目标教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必需时刻留意他们的健康和平安。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作打算，对校内的平安工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好平安和健康方面的防线。对于小班幼儿，我们须要更加的专心，更加的细心

23、，留意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。三、家长方面幼儿园是学习和消遣的地方，作为老师，我们要通过消遣和活动去引导孩子学习，但是终归家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培育，一起共享。并且，也要加强家长和学校的来往，主动的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。四、结束语一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清晰怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必需更加的了解我们xxx班的幼

24、儿们，让他们顺顺当利的在xxx幼儿园里快乐的成长！希望在将来，我们能成为一个更加快乐的幼儿园。幼儿春季工作安排 篇4重点工作：调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用。1、课程评价。开展实质性评价，引导老师注意过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体老师共同探讨的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到相宜于幼儿的发展须要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，每位老师随时随地主动参加课题探讨，促进老师专业化的发展。接着实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。幼儿春季工作安排 篇5新

25、的学期新的起先，为了让幼儿健康欢乐地成长，在成长中不断进步，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。本班制定了班务安排如下：一、班况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园。本班幼儿共有30名，其中，周托幼儿有6 名，日托幼儿有24名。我班有17名幼儿是从上半学期就入园了的，他们经过半年的集体生活，这些孩子已初步树立集体意识，同时社会交往实力、学习生活常规也已初步建立。但部分孩子还存在动手意识弱、

26、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上各方面状况，本学期我班将接着丰富各项活动内容，和家长亲密联系，协作一样，从幼儿的情感、爱好着手，切实提高幼儿的各方面实力，为幼儿下学期顺当升到中班打下坚实基础。二、本学期工作的任务目标：(一)对园安排的贯彻1、按时参与园里的政治、业务学习。2、按时完成各项安排。3、努力自学，更新观念，提高教化技能(二)班级目标管理(1)身体发展：1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2.练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料

27、，制作简洁作品。3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4.懂得不远离成人，不跟生人走。5.学习简洁的自我爱护方法。(2)认知发展：1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2.喜爱接触自然，关切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。(3)社会性发展：1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。(三)生活1. 学会正确洗手的方法，并知道餐

28、前、便后要洗手;会用自己的毛巾擦手，饭后用毛巾擦嘴。2、 乐意为自己服务，学习一些简洁的自我服务方法。3. 在成人的提示下，不随地扔垃圾，有初步的环保意识。4. 进一步了解、学习集体生活的常规，遵守公共卫生规范、集体生活的规则。5. 学习一些简洁的卫生劳动。愿为集体、同伴做一些力所能及的事。6.逐步养成各种良好的生活习惯，适应集体生活的环境，使幼儿逐步积累对集体生活规范的相识和阅历。三、各方面的详细内容要求：(1)常规工作：1.班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2.幼儿平安管理与

29、教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。3.抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。四、家长工作： (1)利用家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。(2)随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。幼儿春季工作安排 篇61、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间

30、，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我爱护实力，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展小小平安员活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。