小学五年级上册语文第二十二课狼牙山五壮士PPT课件2.ppt

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2、精神。有感情的朗读课文，理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。学习作者写人记事的方法学习作者写人记事的方法.1.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：声喊道：“同志们！用石头同志们！用石头砸砸！”2.顿时，石头像雹子一样，顿时，石头像雹子一样，带着带着五位壮士的决心，五位壮士的决心，带着带着中国人民中国人民的仇恨，向敌人头上的仇恨，向敌人头上砸砸去。去。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一

3、块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 顿时，顿时，石头像雹子一样石头像雹子一样，带着五位，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上向敌人头上砸砸去。去。“砸砸”字能不能换成字能不能换成“投、掷、扔投、掷、扔”为什么？为什么？请同学们高声朗读课文请同学们高声朗读课文69自然段。自然段。想一想想一想, ,课文哪几句描写这幅画面的课文哪几句描写这幅画面的内容？五壮士当时的表情如何内容？五壮士当时的表情如何? ?请你请你用文中一句话来回答。用文中一句话来回答。屹立屹立总结写法： 写人记事的方法 ： 1.按事情的发展顺序写。 2.详略得当。突出人物特点与主题的部分详写，其余内容略写。 3.抓住人物的动作、神态、语言和心理写具体。拓展延伸：拓展延伸：摘抄描写英雄人物的成语，看谁写摘抄描写英雄人物的成语，看谁写得多。得多。