智能仪表综合课程设计教学大纲.docx

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1、智能仪表综合课程设计教学大纲 智能仪表综合课程设计教学大纲 课程编码：060251007 周/学分：2/4 一、大纲使用说明 （一）适用专业 测控技术与仪器专业 （二）课程设计性质 必修 （三）主要先修课程 微机原理基础，模拟电子技术A，数字电子技术A，传感器与检测技术 二、课程设计目的及基本要求 1培养学生综合运用模拟电子技术，数字电子技术，微机原理专业知识系统解决工程实际问题的能力； 2培养学生具有制订实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力； 3. 培养学生具有制图、计算、测试、调研、查阅文献等基本技能和较强的计算机应用能 力； 4培养学生团队合作意识和较强的人际交往能力 5初步了解和掌

2、握工程实践中的设计思想和设计方法； 三、课程设计内容及安排 （一）课程设计内容 题目1：自动太阳能热水器控制器的设计 1.了解太阳能热水器的工作原理，进行，自动太阳能热水器控制器的总体设计 2.设计热敏电阻的温度传感器的放大电路 3.编制数据处理程序计相关调节程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到温度控制的要求 题目2：基于热敏电阻的温度报警器的设计 1.了解热敏电阻的温度传感器的工作原理 2.设计热敏电阻的温度传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到

3、报警需要 题目3：基于Pt100铂热电阻的温度报警器的设计 设计内容： 1.了解Pt100铂热电阻温度传感器的工作原理 2.设计Pt100铂热电阻温度传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目4：基于PN结的温度报警器的设计 1.了解PN结测温的工作原理 2.设计PN结测温的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目5：基于DS18B20温度控制报警系统的设计 1.了解DS18B20测温的工作原理 2

4、.设计DS18B20测温的电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目6：基于热电偶的温度报警器的设计 .了解热电偶温度传感器的工作原理 2.设计热电偶温度传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目7：基于AD590温度控制报警系统的设计 1.了解AD590结测温的工作原理 2.设计PN AD590结测温的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在

5、一点精度内达到报警需要 题目8：超重报警系统的设计 设计内容： 1.了解称重传感器的工作原理 2.设计称重传感器传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目9：计智能液位计的设计 1.了解扩散硅压力传感器的工作原理 2.设计扩散硅压力传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求： 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 题目10：超声波距测距仪的设计 1.了超声波传感器的工作原理 2.设计超声波传感器的放大电路 3.编制数据处理程序 基本要求：

6、 1.硬件电路原理正确，能满足测量需要 2.软件流程正确，可以在一点精度内达到报警需要 （二）教学安排 学生选定课程设计题目后，由指导教师讲授10学时理论基础及要求，学生实践56 学时，要求课外查阅资料及补充相关知识24 学时。 五、考核方式 1学生完成全部设计后，将设计论文装订成册，交给指导教师审阅。 2答辩的内容以本设计为主，适当结合相关基础理论、基本知识和技能。 3综合设计成绩由设计水平、计算能力、软件设计能力、答辩情况等综合构成，由指导教师讨论评定。 4. 成绩分档：优秀、良好、中等、及格、不及格 六、教材及主要参考资料 自动检测技术第2版，马西秦编，机械工业出版社，2000年5月 传感器技术，贾伯年，俞朴编，东南大学出版社，1992年2月 检测技术与应用，常太华等编，中国电力出版社，2022年8月 七、各教学环节对人才培养目标的贡献度 3