2022有关音乐工作计划3篇.docx

《2022有关音乐工作计划3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022有关音乐工作计划3篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022有关音乐工作计划3篇音乐工作安排 篇1本学期音乐学科的教学教研工作将紧密围绕市、区教学工作重点，接着深化教学改革，提升老师对课改理念的相识，充分发挥学科带头人和骨干老师的作用，落实区教化均衡化发展目标，促进教学质量的提高。通过开展各项活动，提高老师业务水平，丰富校内文化生活。一、教学工作1、组织老师仔细学习XX年新修订的音乐课标，并结合我区教化均衡化发展工作，进行对口帮扶。开展区名师指导课教学观摩活动，同时选出优秀课例在全区进行展示，促进我区音乐课改不断深化，使课堂教学水平得到全面提高。2、结合教学常规检查，进一步完善集体备课和科组活动，抓好常规教学的各个环节，通过检查评比，促进学科教

2、学工作的规范化管理，使音乐教学工作逐步走向正规。3、依据中学教学水平评估要求，对我区中学课改进行跟踪指导，尤其是二附校回来后，在许多方面都须要从新进行梳理规范，刚好解决课改中出现的问题，确保中学课改工作的顺当进行。二、教研工作1、集中全区骨干老师，重点抓好海涛小学电脑作曲在小学音乐课教学中的应用和二附卸小学客家山歌课程开发与教学实践探讨两项市级课题的探讨工作。2、结合老师培训活动，总结课改实践阅历。开展全区课改教学科研论文评比活动，对评比出的优秀论文，在全区范围内进行宣读沟通，并向上级部门举荐或发表。3、接着抓好盐田区教研网站建设，这是一个特别好的展示教学成果、进行信息沟通学习的平台，要办好这

3、个网站，还是要靠全体老师的共同努力，期末我们将开展优秀网管员的评比活动。4、仔细组织老师参与盛市级教研培训活动，为老师提高业务水平，创建条件，做好服务。三、高考工作1、仔细抓好高三音乐术科生的专业教学工作，针对09届全区各校音乐考生的详细状况，制定切实可行的教学安排，帮助老师解决教学中存在的困难和问题，总结阅历教训，确保09届音乐专业高考再创辉煌，完成领导交给的高考任务。2、依据二附校回来后的详细状况，在高考老师队伍建设和学生选拔培育上要下大力气，力争在两三年内复原到今年的水平。3、为了能够使我区音乐特长高考的优势，有一个可持续发展的空间，现在我们必需要有安排有步骤的抓好音乐特长生苗子的选拔和

4、培育，特殊是在高一招生时就要加大宣扬力度，制定实惠政策，吸引优质生源报考沙中和盐港中学的音乐特长生，这一点必需应引起各方面的重视。四、课外活动本学期将举办盐田区其次届少儿才艺大赛。（详见通知）五、时间支配1、9月12日上午在区教研室召开学科组长会议，部署本学期工作安排。2、9月19日组织课题成员开题会，部署开题工作。3、10月上旬各校开展少儿才艺大赛。4、10月下旬组织老师参与深圳市中小学音乐文案例评比。5、11月上旬组织老师参与深圳市年中小学音乐现场课竞赛。6、12月初开展区级优秀网管员的评比活动。7、12月下旬组织田区其次届少儿才艺大赛。音乐工作安排 篇2为进一步促进素养教化，提高音乐教学

5、质量和顺当完成音乐教学任务，本学期制定音乐教学工作安排如下：一、课堂教学1、学生状况分析学生对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的看法冷淡。学生借助乐理学问理解音乐的实力比较薄弱，针对这一现象就须要努力激发他们学习的爱好。2、教学目的、任务及要求(1)教学目的、任务a 通过学习，培育学生酷爱祖国、酷爱党、酷爱人民、酷爱大自然，使学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。b 通过学习，培育学生的唱歌实力，提高学生的审美意识，培育学生分析乐曲的实力。c通过学习，了解我国解放前后的各种爱国歌曲以及各民族优秀的民族民间音乐，中华民族是激发学生

6、酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的鉴赏实力。(2)要求a 唱歌：做到音高，节奏精确，咬字、吐字清晰，声情并茂，合唱时声部和谐，均衡，不互受干扰，讲解正确的用嗓方法，防止喊唱和用嗓过度。b 观赏：要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。c基本乐理：音乐学问本学期从基础的乐理学问学起，让学生对乐理的相识有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。(3)教学改革的设想和措施a 教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行协助教学。b

7、教学方法：以启发分组教学法为主，充分激发学生的学习爱好。初一音乐老师工作安排4在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教化教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，教法这条途径进行教学：一、学生基本状况分析本学期，我担当初一年级的音乐教学，学生的基本状况了解得不很透彻，但大部分学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创

8、编同歌曲心情一样的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑.二、教材分析1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教化和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。4、了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的

9、实力。三、教学的详细措施与要求(一)创设情境 ，培育爱好，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得干脆的体验，并激发其创建的欲望，从而培育他们的创新思维。(二)教法，欢乐学习 ，提高音乐教学实效工作安排学生犹如一株花苗，要浇之以爱，灌之以激励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围，以民主的看法，商议的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种主动的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学

10、得快乐。(三)以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育学生爱好动身，一些妙趣横生、好玩味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个熬炼的机会，一个胜利的体验。让学生由教化教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体.音乐工作安排 篇3一、指导思想：实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。更要使

11、一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素养。二、基本状况分析：五年级学生已是高年级学生，有相对的自制实力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受实力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理学问的驾驭，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批学生对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我信任，经

12、过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。三、任务目标（一）、唱歌部分1、紧扣教材、课程标准，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好教正。5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。（二）、发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。（三）、观赏部分：综合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。（四）、提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备、反思工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。