电流电压电阻的关系.doc

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1、探究电流电压电阻的关系（2014中考内蒙古包头卷）在用电压表、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10，电源电压U=3V。（1）小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上打“”并用笔画线代替导线，画出正确的连线。（2）电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 。（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图像，如图乙所示，由图像可以得出结论： 。为了使结论更具有普遍性，小刚还应 。答案：（1）如上图所示 （2）电阻断

2、路 （3）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；更换电阻，继续实验（2014中考云南玉溪卷）在学习了电路和欧姆定律的知识后，同学们按照老师的要求到实验室进行“欧姆定律”的验证性实验。下图是具体验证的实物电路图，请按下面的要求作答。电阻R/51020电流I/A0.60.3（1）请把实物电路图画线正确连接。（2）闭合开关试触时，发现电压表的指针向右偏转超过了刻度盘，其原因是 ，应换用量程。（3）实验时，某同学把5、10、20的电阻分别接入电路中，探究导体中的电流与电阻的规律，记录数据时，把接入20时的电流值记漏了，请帮他填上，是A，该实验需要控制 不变。答案：（1）略 （2）电压表的

3、量程选小了； 大 （3）0.15；电压（2014中考广州卷）某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 （填写代号）aG与C相连，F与H相连 bG与C相连，D与H相连cG与E相连，F与H相连 dG与E相连，D与H相连（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大（3）实验测得的数据如表所示根据这些数据在坐标图中描点并

4、作出U-I图线。答案：（1）b或c （2）略 （3）略 （2014中考贵州铜仁卷）控制变量法是探究物理规律的重要方法之一，在下列探究过程中运用了这一方法的是（ B ）A用小磁针的偏传说明磁场的存在 B探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定C根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流的存在D用磁感线描述条形磁体和蹄形磁体的磁场（2014中考湖北宜昌卷）关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ C ）A导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B导体中的电流跟导体的电阻成反比C在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比D导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电

5、压成正比（2014中考四川雅安卷）在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在 A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（ B ）A电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑 B电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑C电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑 D电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑（2014中考湖北襄阳卷）王红做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。（1）她记录了有关实验数据，但还有一空未写出，请按表中规律，完成表格内容。电压U（V）123

6、4.5电流I（A）0.20.40.6（2）分析表格中的数据，得到的结论是：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压_。答案 0.9 成正比（2014中考山东枣庄卷）利用下面的电路图，在研究电流与电压、电阻关系时，若只改变滑动变阻器的阻值，可以用来探究电流与 电压 的关系；也可用于伏安法测电阻，实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是 5 。（2014中考江苏南京卷）小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20，电阻R1为l0实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数。紧接着小华想

7、更换与电压表并联的电阻再做两 次实验，可供选择的电阻有l5、30、45和60各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是 15 和 30 （2014中考山东菏泽卷）利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：（1）需要 1 个定值电阻。（2）滑动变阻器的作用是 调节滑动变阻器两端电压 （3）利用实验数据作出的I- U关系图线，与图11（乙）中的 最接近甲乙（2014中考新疆卷）在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了图甲所示的电路后开始实验。（1）在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的作用是使电阻两端的_发生变化。通过实验得到上表中的三组数据，分析数据

8、可以得出的结论是_。（2）在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制_不变。实验中该同学将图甲中A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_（填“右”或“左”）移动。（3）上述实验后，该同学又按电路图乙测量了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。试验中，灯泡正常发光时，电表的示数如图丙所示，其中电压表V2的示数为_V，小灯泡的额定电流为_A，由此计算出的小灯泡额定功率是_W。 （1）电压；电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比（2）电压；右 （3）4；0.25；0.625（2014中考湖北十堰卷）小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电

9、压的关系。（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接好，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小；（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是_；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是_；U/V0.51.01.52.02.53.0I/A0.140.240.340.440.540.64（4）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡后，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验器材中

10、必须改动的是_；（5）经检查无误后，闭合开关，调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则此时流过灯泡的电流是_A，灯泡的额定功率是_W。（结果保留两位小数）（1）略 （2）电阻R断路 （3）电流表使用前没有校零 （4）电源；0.36；1.37（2014中考甘肃兰州卷）在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）。（2）实验数据记录如下：来源:Z+xx+k.Com表1 U3V表2 R20实验次序R/I/A实验次序U/VI/A150.6120.12100.3240.23200.15360.3分析表1数据，可以得出的结

11、论是：。分析表2数据，可以得出的结论是：（1）略 （2）电压一定时，电流与电阻成反比；电阻一定时，电流与电压成正比。2014中考四川雅安卷）某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时，选用的器材有：两节干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器，不同阻值的定值电阻，导线若干等。（2014中考广西钦州卷）小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路图。小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V恒定），其中有一处连接错误或不妥（1）请你在连接错误或不妥处打“”，并画出正确的连线(导线不能交叉)；（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大，这是为了 ；（

12、3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在下表中。分析处理数据得出结论：a.同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比；b. A导体的电阻为 。导体实验序号电压/V电流/AA11.00.222.00.433.00.6（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值 （选填“偏小”或“偏大”）.（1）如图所示 （2）保护电表 （3）5 （4）偏大（2014中考北京卷）小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2= 。U

13、1/VU2/V0 1 2 3 4 5 6 7 43 2 1 765 9VU1解析：从表格中很容易看到：（1）随着U1的增大，U2减小；（2）二者之和恒为9V，即U1+U2=9V。所以有U2=9V-U1。（2014中考辽宁大连卷）在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关。实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、020滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；4、5、6、l0、15、20、25、30的定值电阻各一个；导线若干。（1）画出实验电路图。 （2）本实验中，应该选择的电阻分别为：_。（3）使用某个电阻做实验时，闭合开关后，发现电流表无示数，电压

14、表的示数是6 V，则电路故障可能是_(电路只有一处故障)。（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值U0，但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到U0，他更改了电压值U0，才完成实验。 小明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在_V至_V范围之内选择。(1)如图所示（内接法也给分） (2) 5、l0、15、20、25、30 (3)电阻断路(内接法时，“电流表断路”也给分) (4)3.6；6(或6；3.6) （2014中考广东河源卷）小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。RS实验次数电阻R（）电流I（A

15、）150.482100.243200.12（1）请你依题中的实物连接图画出相应的电路图。（2）实验中，小周同学先将5的电阻R接入电路，电路连接完全正确，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关S就直接读出了电流表的示数，并把数据记录在表格中。然后再分别用10和20的电阻替换5电阻，重复上述操作。他在实验操作过程中的错误是没有保持电阻R的 不变。（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示。根据表中的实验数据得出的结论是： 。（4）小周同学发现有一个小灯泡，于是用这个小灯泡替换20的电阻后，继续进行实验。电表测得示数如图所示，可知小灯泡的阻值是 。来源:学科网ZXXK（2014中考山东

16、日照卷）某实验小组用如图所示的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。OR/I/A甲U/VOI/A乙（1）在上图左图中，用笔画线代替导线完成电路连接。（2）连接电路时，开关S应处于 状态，滑动变阻器的滑片P应位于最 端（填“左”或“右”）。（3）上图右图中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是 （填“甲”或“乙”）图。该实验探究运用了 法。（4）综合图中甲、乙图象可得到的结论是 。（2014中考湖南岳阳卷）小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。（1）图甲中的a是 表，b是 表。 （1）如图所示 （2）电压 （3）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 （4）84 （探究电流电压电阻的关系）