（整理版）年中考物理总复习声现象.doc

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1、教学礼记中考物理总复习-声现象【复习目标】1、通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。2、了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。【知识梳理】1. 声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。2声音以 的形式传播，而且是一种 波，它具有 。3通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。声音不能在真空中传播。音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。4声音的三个特征：1噪声和乐音的区别乐音是指通常是指 的声音，乐音的波形是 的。

2、噪声是指 的声音，噪声的波形是 的。2噪声的来源和分类：阅读课本P16页答复以下问题。3噪声的级别和危害：人们用 符号 为单位来表示声音的强弱。4噪声的控制：减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。在图中指出说明是哪一种。教学礼记次声波可听声超声波20Hz 0Hz1000Hz 10Hz150Hz 150000Hz60Hz 65000Hz15Hz 50000Hz1Hz 0Hz6人耳听不见的声音1阅读图并答复以下问题把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。频率高于 Hz的声波叫做超声波。频率低于 Hz的声波叫做次声波。2超声波的应用利用超声波的 、 、 等特点制成 。 成像。 超声波

3、测定器 超声波 器超声波 器 利用超声波 的特点粉碎结石3次声涉及其危害：次声波的特点是 ，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对 等造成破坏。【例题分析】物 质空气氧气铝铁铅物质的密度kg/m32700790011300声音传播的速度m/s330316510050001300 根据上表提供的信息，可以得出的结论是( )2演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 4用刻度尺设计实验教学礼记1探究音调与频率的关系；2探究响度与振幅的关系。5为了探究声音产生的条件，有人做了以下几个实验：1放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。2

4、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。3吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。4在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？ 。6小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时防止干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。【反应练习】1.小华在学习了“声音是什么后，总结出以下四点，你认为其中错误的选项是

5、A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量3.以下关于噪声的说法中正确的选项是 A.噪声一定会致人伤害 B.在家里，几位同学旁假设无人地引吭高歌不是噪声C.与环境需要不相符合的声音都是噪声 D.控制噪声只能从声源和人耳处减弱9关于声音，以下说法中正确的选项是 A我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其中的“高是指音调高11在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是： 12超声波是人耳听

6、不见的声音，但它有着广泛的应用. 在以下设备中，利用超声波工作的是 A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统182008年5月8日奥运火炬在珠峰成功登顶。现场画面信号是利用_传到电视台的，我们听到电视机里主持人解说的声音是通过_传播的。教学礼记中考物理总复习-物态变化【复习目标】1 能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的根本特征。2 能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理；会测量温度，尝试对环境温度问题发表自己的见解。3 通过实验探究物态变化过程，能用熔点或沸点的知识解释自然现象。4 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象；有节约用水的意识，了解水资源与

7、人类生存和社会开展的关系。【知识梳理】1物质的三种状态：_、 _、 _。2在以下空中填写适当的物态变化名称，并标明吸热或放热固态液态气态 3摄氏度规定：它以通常情况下 的温度作为0度，以_的温度为作100度。100010101020201010002020101010甲乙图14常用的液体温度计是利用测温液体的 性质工作的。普通实验室温度计的分度值为_；体温计的分度值为_，量程为 。12读作_。5 如图1所示温度计读数：甲_ 乙_6液体汽化的两种方式是_和_。7影响蒸发快慢的因素有 、 、 。8理发师在洗头后常用电吹风将头发吹干，头发比自然情况下干的快的原因是1_，2_。9影响水沸腾的因素有 、

8、 。10制糖工业中，为了防止糖汁烧焦变质，应用_的方法_沸点升高/降低。11液体沸腾必须同时满足以下两个条件 ， 。12使气体液化的二种方法： 、 。13夏天，剥开冰棍包装纸，看到冰棍冒“白气，这里的“白气是如何形成的？ ；冬天人也呼出白气，这又是如何形成的？_。14秋天早晨，小草上的露珠是由_方法使水蒸气液化形成的；气体打火机里的丁烷是用_方法使其成为液态的。15被100的水蒸气烫伤往往会伤得厉害，不只因为它温度高，还因为_ 。教学礼记16 晶体和非晶体的区别有：_写出一条即可。用温度-时间图像表示为画出略图时间温度0时间温度0 晶体 非晶体17 用久的日光灯管两端变黑，这是由于钨丝经过了先

9、_后_。18 在烧瓶里放少量的固态碘,并对烧瓶微微加热,观察到固态碘没有_而是直接_成紫色的碘蒸气,停止加热,碘蒸气没有_,而直接_成固态碘。.冬天寒冷的早晨往往可以看到窗户玻璃的_选填“外侧或“内侧出现冰花，这种物态变化叫_。【例题分析】F、从被测液体中取出温度计 G、估计被测液体的温度2下面关于温度计和体温计的用法中正确的选项是 A.用实验用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体B.用体温计测量人的体温，读数时，体温计不要离开人体C. 可以把体温计放在沸水中消毒3某同学用体温计测热水的温度(70 )如右上图.请你指出他的错误.1. 2. 3. 4写出以下实例中的物态变化名称及吸、放

10、热情况 1衣柜中的卫生球过一段时间变小了。2秋冬季节，瓦片和树叶上有霜。3夏天，剥去纸后的冰棒冒白气，冒出的白气过会儿又消失。 A4洗澡时，浴室里的镜子变的模糊不清，洗后一段时间会变的清晰。5用久的灯丝会变细、灯管壁会发黑。 6烧水时，壶口冒“白汽。5在观察水沸腾实验中:(1)本实验的目的是:观察水沸腾时的_和水沸腾时的_. B(2)如图是实验装置, 安装时的科学合理顺序是:先调整固定 的位置,再调整固定 的位置.(选填A、B)(3).下右图中，A图中操作过程错误是:_.B图中读数的错误是:_ 改正后,按C图可知此时水的实际温度是:_ 图2A B C6观察水的沸腾如图2，水中气泡在沸腾前_，沸

11、腾时_。图3教学礼记 水的声音在沸腾前_，沸腾时_。沸腾前，对水加热，水的温度_；沸腾时，继续对水加热，水的温度_不断上升/保持不变/不断下降，停止对水加热，水_能/不能沸腾，可见，水沸腾的条件是_、_。7根据水沸腾的条件答复以下问题：酒精的沸点为781在标准大气压下如图3，用酒精等加热装有水的烧杯，当试管中装有水时，那么烧杯中的水_会/不会沸腾，试管中的水_会/不会沸腾。2当试管中装有酒精时，那么烧杯中的水_会/不会沸腾，试管中的酒精_会/不会沸腾。81如上图为_的熔化图像，该物体熔化持续了_分钟。2第510分钟该物体处于_态，0的该物体处于_态。9冰水混合物的温度为0，原因是：_。【反应练

12、习】7小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。(1)当A中水沸腾时，B中的水_沸腾.(2)有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？(3)小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观察到A、B中水沸腾了，他同时将数据记在下表中。t/min012345678tA/909294969899999999tB/9091929394959696964根据表格中所给数据，作出A、B中水的沸腾图象。 5由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是_，B的沸点是_；在沸腾中A的温度_，B的温度_选“升高，“降低或“不变 8把一块0的冰投入0的水里周围气温也是0 ，过了一段时间 A有些冰熔化成水使水增多 B冰和水的数量都

13、没变C有些水凝固成冰使冰增多 D以上三种情况都可能发生9.北方冬天在地窖内储存大白菜时，要在地窖内放置几大缸水，其作用是( )A利用水凝固时要吸热而保持低温 B利用水凝固时要放热而使菜不至冻坏C利用冰熔化时吸热而保持低温 D利用冰融化时要放热而使菜不至冻坏教学礼记11一杯很烫的水，要使这杯水冷却得快些，你准备采取哪些做法？指出每种做法所用的物理知识.b28小明同学做“比拟两种材料保温性能的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种材料作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。他做两个相同的硬纸外壳，装置如图18a所示。把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒

14、中自然冷却。根据实验测得的数据绘得图b所示“水温与时间关系的图像实验过程室温根本不变，请答复：a 图11为了比拟两种材料的保温性能，你认为小明在实验操作时，应注意哪些问题？至少写出两点2根据实验图像提供信息和哪种材料的保温性能较好?为什么？ 3分析实验图像数据，你认为热水放在房间里降温时，温度自然降低的规律是 A先快后慢 B先慢后快 C均匀降低 D根本不变 (4) 当时的室温大约是 。5根据描绘的热水冷却图像，如果你要喝一杯奶咖啡，可以有两种方式供你选择：方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5mi

15、n那么，你认为方式 的冷却效果较好选填“1或“2。教学礼记中考物理总复习-光现象【复习目标】 1.知道白光是由色光组成的；比拟色光混合与颜料混合的不同现象。 2.知道光在均匀介质中沿直线传播；知道光在真空中的传播速度。 3.知道光的反射现象；理解光的反射定律；知道平面镜成像的特点。【考纲梳理】【知识回忆】1、 叫做光源。光源分为 和 。2、白色光不是单纯的光，它是由 七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫 。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家 。3、光的三原色是指 。颜料的三原色是指 。4、有色的透明物体只能透过 的色光，即透明物体的颜色是由 色光决定的。教学

16、礼记5、有色的不透明物体只能反射 的色光，即不透明物体的颜色是由它 色光决定的。6、光具有的能量叫 。太阳的热主要是以 的形式传送到地球上来的。7、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。 都属于不可见光。8、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有 效应；紫外线最显著的性质是它能 。 9、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子，这说明光是 。10、光在真空中的传播速度最大，其值是 m/s，光在空气中的速度与此值近似相等。11、平面镜的成像特点是：平面镜所成的像不能呈现在白纸上，是 像。像的大小与物体的大小 。像与物的连线与镜面 像到镜的距离与物到镜的

17、距离 。像与物以镜面 的。12、在“研究平面镜成像的特点实验中，在桌面竖立一块玻璃作为平面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了 ， 从而发现 的特点；如果用尺量出物、像到平面镜的距离那么发现 的规律；如果用笔画出物、像对应点的连线，那么发现物、像对应点的连线与镜面 ；平面镜成的是 像。13、光射到物体外表上时，有一局部光会被物体外表反射回来，这种现象叫做光的反射，我们能看见本身不发光的物体、平面镜成像都与 有关。14、在“研究光的反射定律的实验中：第一步,改变入射光线的方向,观察反射光线方向怎样改变，实验结论是： ；第二步,把纸板的右半面F向前折或向后折,观察是否还能看到反

18、射光线，实验结是： 。15、光的反射定律是： ； ； 。16、平面镜成虚像的根本原因是：它不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线会聚形成的，所以 能用光屏来承接。17、一束平行光射到平面镜上，反射光仍是平行的，这种反射叫做 反射；一束平行光射到凹凸不平的外表上，反射光射向各个不同的方向，这种反射叫做 反射。镜面反射和漫反射 遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于 反射。【例题分析】图12.08如图1所示，早晨的太阳光与水平方向成30。角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 (增大不变减小)5.08根

19、据光的反射定律，在图2中画出反射光线井标出反射角的度数。图3教学礼记图4图2 608作出图3中物体通过平面镜所成的像。7 08如图4所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图。图5【反应练习】108图6所示的四个情境中，属于实像的是图6208如图7所示的四种现象中，属于光的反射现象的是： 图78 (08)对以下图中光现象的解释正确的选项是 A、“国家大剧院在水中的倒影是光沿直线传播形成的 B、放大镜对光有发散作用C、“日晷是根据光的反射现象制成的 D、光的色散现象说明白光是由色光组成的1308人站在平面镜前2m处，他在镜中的像距平面镜为 m。假设人

20、以 0.5 m/s速度垂直向平面镜靠近，那么像相对于人的速度大小为 m/s。1408如图10所示，S是点光源，S是S通过一个平面镜所成的像，请作出平面镜的位置及一条入射光线和对应的反射光线注意箭头和虚、实线。图12图111508如图11所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球图中画出了入射光图10教学礼记线和反射光线，但末标出光的传播方向在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜。16(08如图12所示，在平面镜右方有一发光点，、分别是发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点的位置要求保存必要的辅助线。1708利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方

21、法，也是一种创新请你用题图13所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。图131808省十二市小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大：于是她猜测：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？1为了验证猜测，她选用_填“平面镜或“薄玻璃板和两只_的蜡烛及刻度尺来完成实验。2实验中她把蜡烛分别放在镜前的_位置，发现像与镜后的蜡烛总是_的。23她得出的正确结论是：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离_。3如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，

22、又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比拟，会发现蜡烛A像的大小_选项“变大、“变小或“不变。4如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上_承接到像选项“会或“不会，这说明平面镜所成的像是_像选填“虚或“实。1小明同学用如下图的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：_1108在探究“平面镜成像的特点时，用玻璃板代替平面镜的目的是 。实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板 (选填“前或“后)观察。8.08如图5是“探究平面镜成像特点的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡

23、烛为成像物体。1为便于观察，该实验最好在_环境中进行选填“较明亮或“较黑暗；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题2点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_像和物到玻璃板的距离_3为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取以下哪一项操作？ A保持A、B两支蜡烛的位置不变，屡次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，屡次改变A蜡烛的位置，进行与上述2相同的操作教学礼记中考物理总复习-光的折射

24、透镜一、光的折射1、定义：光从一种介质_入另一种介质时，传播方向_；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆_光线，_光线和_在同一平面内。_光线和_光线分居与_两侧。 光从空气_入水或其他介质中时，折射角_入射角，属于近法线折射。 光从水中或其他介质_入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。 光从空气垂直射入或其他介质射出，折射角=入射角= 0 度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的_，看到的位置比实际位置_练习：池水看起来比实际的_是因为光从 _斜射向 _时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水

25、中鱼儿在“云中自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 _ 而形成的_ ，看到的鱼儿是由是由_而形成的 _ 。二、透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴：通过两个球面球心的直线。 光心：O即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线_。 焦点F：凸透镜能使_会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 焦距f：_到凸透镜_的距离。2、 典型光路FFFF 3、填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老花镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用如何判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜？三、凸透镜成像规律及其应用如何粗测凸透镜的焦距？1、实验：实验时点燃蜡烛，使_大致在同一高

26、度，目的是：_。假设在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。教学礼记2、实验结论：凸透镜成像规律F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体见下表: 物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uu放大镜、对规律的进一步认识：uf是_的分界点。u2f是 的分界点。当像距大于物距时成_的实像或虚像，当像距小于物距时成_像。成实像时：物距减小增大像距增大减小像变大变小成虚像时：物距减小增大像距减小增大像变小变

27、大四、眼睛和眼镜1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.五、显微镜和望远镜1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用那么像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远

28、镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。【稳固练习】一、 选择题1、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑假设用此透镜来观察邮票上较小的图案，那么邮票到透镜的距离应( )A大于10 cm B小于10cm C大于20cm D在10cm和20cm之间2、一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距

29、的变化情况是 A像变大，像距变小 B像变大，像距变大C像变小，像距变小 D像变小，像距变大教学礼记 3、以下光路图中，正确的选项是 3、4、某物体放在凸透镜前30cm 处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的实像，那么该凸透镜的焦距可能是 A .40cm B.30cm C.20cm D.10cm5、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的 6、小明在做“凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，那么所成像的性质是 A倒立放大的实像 B正立放大的虚像 C倒立缩小的实像

30、D倒立等大的实像7、以下图为小红同学的脸庞外形和大小，通过凸透镜看她的脸庞时，不可能看见的像为以下图的 “溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。中所描写的“天在清溪底和“人在云里行两种情景，是光的 A反射现象B折射现象C反射现象和折射现象D折射现象和反射现象9.以下图中描述的现象属于光的折射的是 B湖边夜景C筷子变弯折D汽车观后镜日偏食A10、常见的视力缺陷有近视和远视右图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是 A远视眼，凸透镜 B远视眼，凹透镜C近视眼，凸透镜 D近视眼，凹透镜11、如下图，画中人出现了错误判断，以下四幅光路图中，能正确说

31、明产生这一现象原因的是 教学礼记二、 填空题1、班上照集体照时,发现有同学没在取景框中,此时应将照相机_(填靠近/远离)同学们,并将相机的镜头和底片间的距离_(填伸长或缩短)2有以下光学器具的应用：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜、近视眼镜、老花眼镜、汽车后视镜、太阳灶。属于平面镜的是 ；属于凸面镜的是 ；属于凹面镜的是 ；属于凸透镜的是 ；属于凹透镜的是 。3、如图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微局部，这时他看到的像是_。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5度要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹_。放大镜的放大倍数是6倍，那么他看到的角是_度。三、 实验探究题1、小

32、明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律的实验。如下图：(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整(选填“上或“下)；(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，那么该凸透镜的焦距是 cm；(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向 移到某一位置(选填“左或“右)，才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像。2、在“研究透镜成像规律的实验中： 1请你设计一个测量透镜焦距的简易方案，写出实验步骤：A_B _评估你的实验方案的优缺点： _ (2) 假设在光具座上进行实验时，手边有焦距为48cm、15cm和4cm的三个凸透镜，你认为选用焦距为_cm的凸透镜进行实验更为恰当理由是：_。四、作图题。1、作出以下各图的入射光线或折射光线，并标出第1、2图的入射角、折射角。空气玻璃玻璃砖空气水空气水教学礼记中考物理总复习-物体的运动【复习目标】1理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义。2能用速度公式简单计算速度和平均速度。 3知道如何用科学