2022年两优一先先进事迹材料 两优一先先进事迹.docx

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1、2022年两优一先先进事迹材料 两优一先先进事迹 两优一先先进事迹材料1根据市委、区委和街道党委关于“两学一做”的要求部署，xx村党总支始终把开展学习教化作为重大政治任务和党建工作重点，加强组织领导，周密支配部署，尽好责、抓到位、见成效。一、突出“基础在学”，坚持分类推动，强化学习教化“学党章党规、学系列讲话，争做合格党员”，党总支主动行动，领先作为。第一时间成立“两学一做”协调小组，制定实施方案，细化学习要点，全面开展学习教化。第一，党总支针对年轻党员，通过微信平台组建“xx村党员学习群”，下发“两学一做”学习要点和党章党规学习框架，探讨实际问题，共享学习阅历，极大提高了党员们的学习热忱。其

2、次，针对部分老党员学习实力相对较弱的问题，建立与年轻党员“一对一”结对帮扶学，特殊是针对部分党员不识字的实际，领导班子成员主动上门“送学”，边念边讲，确保“两学一做”学习教化全覆盖。第三，面对“两委”班子成员和村工作人员，组织开展以做“四讲四有”合格党员为主题的专题探讨，深化学习内涵，做到学用结合、知行合一。第四，创新讲党课方式，在总支书记讲党课的基础上，通过组织举荐，邀请专家讲党课，教化引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。二、突出“关键在做”，坚持问题导向，强化活动成效村“两委”班子主动深化党员队伍，摸清党组织和党员队伍存在的问题，突出问题导向，针对问题改。党总支

3、召开全体党员大会，要求党员结合自身，列出问题清单，并逐一制定整改措施，向“四讲四有”标准看齐。对于“个别党员在婚丧嫁娶方面存在迷信思想”的问题，村内成立红白理事会，规范民俗行为，引导党员讲科学、讲规则;对于“个别党员党的意识淡化”的问题，要求必需按时参与每月18日“三会一课”活动，共同提高党性修养;对于“个别党员宗旨观念淡薄”的问题，组织党员仔细开展一岗双责、志愿者服务、全村卫生大清整等集体活动，搭建党员干部联系群众、发挥作用的平台;对于“部分党员环境意识差”的问题，加大卫生宣扬和巡查，全面纠查不自觉行为。总之，xx村坚持从小处落手，以小见大，教化引导党员做“讲政治、有信念，讲规则、有纪律，讲

4、道德、有品德，讲奉献、有作为”的合格党员。三、突出“领导带头”，注意以上率下，强化作用发挥党总支始终坚持抓在日常、严在常常，抓自身带全局，管理好班子，落实好制度，发挥好作用。领导班子成员带头研读党章党规和系列讲话，不放过每一条细则，不忽视每一句讲话精神，相互沟通带头谈体会;带头开展学习探讨，结合“四讲四有”探讨做合格党员的详细做法;带头参与组织生活会、民主评议，确保每一次会议和评议都不搞形式、不走过场，真正做到求真务实;带头立足岗位做贡献，坚持“一线工作法”，每位成员明确分工，各司其职，刚好驾驭状况、解决问题;带头坚持“六步工作法”，定期召开“三老议事会”，广泛听取看法建议，摸清状况，对症下药

5、;带头边学边改，坚持更高标准、更严要求，仔细开展指责与自我指责，以身作则，领先垂范，把是否有利于群众作为工作的动身点和落脚点，将“想民、为民、利民”思想贯穿实际工作始终，充分发挥表率作用。两优一先先进事迹材料2“自己是一名共产党员，又是一校之长。应当以创新的思维来铸就学校发展的灵魂，让胸前的党徽放射出绚烂的光彩，让党的光辉照亮校内”。苏中潜经常这样想。在调入南莫中学工作的5年时间里，苏中潜牢记党组织对自己的信任和自己肩负的使命。致力于做好学校创新发展这篇大文章。创新学校发展理念。一改“考核教学看分数，制定目标重升学”的传统模式。苏中潜立志当一名平民校长，他心中想的是：如何让每位同学都进步，让每

6、位同学都胜利。深化教化改革，挑战片面的应试教化。苏校长提出了：“构建和谐校内，胜利每位学生”的学校发展的新理念。5年，在这一理念的引领下，南莫中学关切“心困生”、帮扶“贫困生”，特哺“学困生”，惦记“问题生”。在教学措施上要求老师分层施教，因人而异，在生活上要求老师传递暖和，奉献爱心，在心理上要求老师语重心长，循循引导。让每个同学都胜利，苏校长在学校建立了老师学生多元化的评价制度，做到评价内容、对象、方法、形式多元化，既有利于老师专业发展，又有利于学生的特性发展。力求使全校每个同学都共享到胜利的喜悦。每一个同学都在原有的基础上有所进步。这三年里，在南莫中学“临界生”进名牌高校，择校生考本科的同学不下数百名，仅2022年录用的二百名达本二线的考生中，就有六十多名是当时的择校生资格录用本校的，得益于“胜利每位”的发展理念，他们圆了心中的幻想。