322解一元一次方程-合并同类项与移项（2）.doc

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1、3. 3.3 解一元一次方程合并同类项与移项（2）科目数学班级时间主备董玉山年级七年级（上）辅备【教学目标】1、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性2、掌握移项方法，学会解“axb=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想教学难点：分析实际问题中的相等关系，列出方程知识重点：建立方程解决实际问题，会解 “axb=cx+d”类型的一元一次方程反思：3. 4.5 实际问题与一元一次方程（5）科目数学班级七（二）备课时间主备董玉山年级七年级（上）上课时间一、自主预习（一）自学指导阅读课本91页例3，92页例4回答下列问题1、从符号

2、和绝对值两方面观察，这列数有什么规律？第n个数的用n表示是 ，如果设其中一个数为m，那么它后面与它相邻的数是 。（二）预习检测 2、有一列数，按一定规律排列成1，2，4，8，16，32，其中某三个相邻数的和是192，这三数各是多少？方式一方式二月租费15元/月0本地通话费0.15元/分0.25元/分3、根据下面的两种移动电话计费方式表，考虑下列问题。（1）一个月内在本地通话200分和320分，按方式一需交费多少元？按方式二呢？（2）对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式收费一样多吗？（3）某人预计一个月需通话250分钟，请你给他设计一种方案，使他交费最少？（4）你知道怎样选择计费方式更省钱吗

3、？二、尝试反馈1、等于 时，与的值相等？2、当m=_时，方程是一元一次方程。3、 时，与的差是04、解下列方程（1）、 （2）、 、5、学校春游，如果每辆汽车坐45人，则 6、某电信公司开设了甲、乙两种市内有28人没有上车；如果每辆坐50人，则 移动通信业务。甲种使用者每月需缴空出一辆汽车，并且有一辆车还可以坐12 15元月租费, 然后每通话1分钟, 再付人，问共有多少学生，多少汽车？ 话费0.12元; 乙种使用者不缴月租费,每通话1分钟, 付话费0.24元。若一个月内通话时间为x分钟, 甲、乙两种的费用分别为y1和y2元.(1)试分别写出y1、y2与x之间的关系式; (2) 对于某个本地通话时间，会出现两种计费方式收费一样多吗？(3)根据一个月通话时间, 你认为选用哪种通信业务更优惠?