甘肃省民勤县第一中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题2.doc

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1、甘肃省民勤县第一中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题（时间：150分钟 总分：150分）一、基础知识（10小题每题2分，共20分）1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )A.楔子(xi)虾蟆(xi)两靥(yn) 燕侣莺俦(chu)B.跬步gu罪愆(yn)氓隶(mng)鳏寡孤独(un)C.商贾(g)汗涔涔(cn)瘦削(xio)万乘之势(chn)D.戕害(qin)蟊贼(mo)歆享(xn)度长挈大（du）2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.寒喧 宫绦 翁牖绳枢 前合后偃B.厮守 老耽 作客他乡 雕粱画栋C.盗跖 饿莩 苌虹化碧 繁文缛节D.榫头 宵析 插科打浑 扪参历

2、井3.下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（ ）A.从去年至今，以余额宝为代表的各种“宝字号”货币基金理财产品，在金融市场快速崛起，而对于这类产品的合理性、合法性以及利弊，学界的争论可谓是沸反盈天。B.这项千呼万唤始出来的拆迁政策,村民依然很不满意,看来,政策的制订还是没有站在村民的角度来全面考虑。C.布什是参加国卫队而不用去越南；凯里是先不想去后来不能不去时，选择了风险较小的海军。你看，这不是五十步笑百步吗？D.马航失联客机的搜寻工作已进行了30多天，随着疑似MH370客机黑匣子脉冲信号的发现，使搜寻工作透出了曙光，但由于发现区域海面及海底情况十分复杂，搜寻难度无法想象，但参与搜寻的各方

3、都表示要做出锲而不舍的努力。4下列各句中，没有语病的一句是( )A.虽然王熙凤精明能干，但是随着贾府的没落，自己的地位也一点点开始受到威胁直到最后被完全剥夺，结局也十分悲惨。B.老人桑地亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”这句话的写照。C.窦娥冤能广泛流传，不仅仅是因为它有紧张曲折的情节，更由于它的主旨代表了百姓的心声而注定的。D.通过老师对雷雨剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性质的资产阶段家庭的腐朽和罪恶。5.下列文学常识表述有误的一项是( )A.杜甫、白居易等人继承了“乐府”诗的现实主义精神,运用“乐府”体制,自立新题创作的诗被称为“新乐府”

4、,如卖炭翁、“三吏”“三别”。B.近体诗根据每首诗诗句的多少,分为绝句、律诗和排律。绝句限定为四句,律诗限定为八句,排律八句以上但必须是偶数句。按每句的字数又可依次分为五绝、七绝,五律、七律,五排、七排。C.元杂剧的四大悲剧:关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、白朴的梧桐雨、纪君祥的赵氏孤儿。元杂剧的四大爱情剧:关汉卿的拜月亭、王实甫的西厢记、白朴的墙头马上、郑光祖的倩女离魂。D.莎士比亚的“四大悲剧”是哈姆莱特奥赛罗罗密欧与朱丽叶和麦克白。哈姆莱特形象高大,但他绝非“完人”。几个世纪以来人们对他的性格和命运作出各种各样的评论和分析,于是就有“ 一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法。6.下列各句中

5、诗句引用不恰当的一项是( )A.在新生见面会上,老师对大家说:“虽然我们来自不同的地方,但相逢何必曾相识,既然有缘相聚,我们就要珍惜。” B.王局长退休了,前来拜访他或求他办事的人也少了。面对这种情况,他自我解嘲地说是“门前冷落鞍马稀”。 C.轩辕关地理位置险要,路难寻,关口又高,一不小心就会迷失方向，是真正的“一夫当关,万夫莫开”。 D.白天这条小巷的人都不多,更何况晚上?走在小巷里,“前不见古人,后不见来者”的感觉便油然而生。7.下列词语的解释不正确的一项是( )A.噫吁嚱，危乎高哉 危：高作师说以贻之 贻:赠送 B.数罟不入洿池 数罟:细网。金就砺则利 就:接近，靠近C.独留青冢向黄昏

6、向：朝着，向着 以手抚膺坐长叹 坐：坐下 D.因为长句，歌以赠之 为：创作凡六百一十六言 凡：总，共 8.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )A.君子生非异也，善假于物也 B.古之学者必有师C.铁骑突出刀枪鸣 D.君子博学而日参省乎己9.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 B.假舟楫者,非能水也C.天下云集响应，赢粮而景从 D.五十者可以衣帛矣10.下列各组句子中,句式相同的一项是( )A.始皇既没,余威震于殊俗不拘于时B.是何异于刺人而杀之曰子孙帝王万世之业也C.蚓无爪牙之利,筋骨之强句读之不知,惑之不解D.非我也,兵也道

7、之所存，师之所在也二、文言阅读（选择3题，每题3分，翻译4题，总计23分）李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎

8、，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操

9、，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。 （节选自旧唐书）11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A商隐能为古文 / 不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞B商隐能为古文 / 不喜偶对 / 从事令狐楚幕 / 楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞C商隐能为古文 / 不喜偶对 / 从事令狐楚 / 幕楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞D商隐能为古文 /

10、不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞12下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以也称“表字”。B古代男子15岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子15岁左右的年纪。C古代皇帝即位，都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。D“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官

11、职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。13下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）A李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。B李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。C李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境， 被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。D李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章 奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。14把下列的句子翻译成现代汉语。（14

12、分）（1）时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。(5分)（2）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。（5分）（3）直不百步耳，是亦走也。（2分）（4）师者，所以传道受业解惑者也。（2分）三诗词鉴赏及名句默写(23分)15补写出下列名句的空缺部分。(每空1分，共15分)（1）李白蜀道难中“ ， ”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。 （2）论语中孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,荀子在劝学中也有一句直接提到学与思的关系的句子,这个句子是:“ ， 。”（3）韩愈在师说中阐述师生关系时,以“ ， ”两句来说明学识

13、有早晚、能力各有所长的师生观。（4）过秦论中点明秦王朝灭亡原因的句子是“ ”（5）白居易琵琶行中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的两句是“ ， ”。 （6）登高道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是 ， 。 （7）孟子在寡人之于国也中主张“ ， ”,这体现了孟子对兴办学校教育、传承孝敬父母敬爱兄长观念的极大重视。 （8）李商隐在锦瑟中两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子“ ， ”。16.阅读下面唐诗，然后回答问题。（8分）古风五十九首(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖,浮云无定端。

14、梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾。且复归去来,剑歌行路难。 注 徂晖:落日余晖。枳棘:枝小刺多的灌木。鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。（1） 下列对本诗的理解,不正确的一项是( )（2分） A.前四句，写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。（2） 结合全诗，简述结尾句“剑歌行路

15、难”所表达的思想感情。（6分）四文学作品阅读（3小题，共14分）17.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。大漠里的旗帜刘建超她来看他，是为了离开他。他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？她看着他，看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，

16、生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟

17、能等到个什么样的结果。一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。他笑了，似乎恢复了校园里的神气，笑着说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。你一

18、个人不寂寞吗？她说。不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六

19、色的布条，像是挂满了万国旗。司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。（选自小小说选刊2014年第3期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（2分）A.第4

20、段详细叙述“她”的行程与“他”的住地，这样写是为了表现“他”在大漠戈壁生活的艰苦。B.小说写“夏花”，运用了语言描写、动作描写、心理描写，塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象。C.文中“他居然端出了一盘鲜绿的青菜”中的“居然”，说明青菜在戈壁出现是奇迹，同时为后文写大漠里的“菜地”作了铺垫。D.小说中司机的介绍，不仅使“他”的形象更为丰满，而且照应了标题“大漠里的旗帜”，这样的设置，匠心独运。（2）小说中的“他”有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6分）（3）结合文本，分析小说为什么以“大漠里的旗帜”为题。（6分）5、 语言文字运用（2小题，共10分）18.李晓明同学把自己写的一篇文章寄给了

21、一家报社,并附上一封信。这封信有四处用语不得体的地方,请指出并加以修改。编辑同志:您好!寄上我的拙作月之秋,希望您百忙中抽空拜读。本人热爱文学,不免有附庸风雅之嫌。学习之余,我喜欢舞文弄墨,自然是错处颇多,但自己很难斧正。您是大手笔,望不吝赐教。此致敬礼! 李晓明2014年3月5曰 (1)_改为_ (2)_改为_(3)_改为_ (4)_改为_19.仿照下面的例句，从所学课文中任选两篇,仿写两个句子。要求：内容相近,形成排比句式。(6分） 犹记得悲情万丈的哈姆莱特,在复仇里延宕犹疑,成就一个不朽的艺术形象; ; 。读书当如此,在阅读中,永远都能感知文化的魅力,带来心灵的涤荡。六作文（60分）20

22、.阅读下面的文字,写一篇作文。北京大学中文系 2018 年毕业典礼,教师代表戴锦华教授深情地祝福毕业同学:愿你们有承当,首先承当起自己,进而承当起时代和社会。愿你们做个好人,利己亦利他,自我亦社会。愿你们快乐地生活,愿你们始终拥有真诚与坦荡“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代,文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。以上几则祝愿语触发了你怎样的联想与思考?据此写一篇作文。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字。高一语文参考答案123456789101112131617DCAADDCACDBBAA

23、B(注：11-13每题3分，其它每题2分）1.D(虾h 靥y 跬ku 愆qin削xu 乘shn)2.C（暄、瓮、聃、梁、柝、诨）3. A（沸反盈天：形容人声喧闹，乱成一团不合语境，这里应改为“沸沸扬扬”，像沸腾的水一样喧闹形容人声喧扰，议论纷纷。千呼万唤始出来：指一再催促、呼唤才出现。五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。）4.A（B项主客颠倒C项句式杂糅D项主语残缺）5.D（莎士比亚的“四大悲剧”是哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白 ）6.D（“前不见古人,后不见来者”大意为“往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世

24、求才的明君”,现指空前绝后。不合语境,引用不当）7.C(坐：徒，空)8.A(“假”古今义均有借助、凭借义。“突出”,古义为“冲出”,今义为“超过一般,使超过一般”。“学者”古义为求学的人,今义为在学术上有一定成就的人。“博学”古义为广泛地学习,今义为学问广博精深。)9.C（C项，名词用作状语；A、B、D三项均为名词用作动词）10.D（均为判断句。A项,前者为状语后置句;后者为被动句。B项,前者为状语后置句;后者为判断句。C项,前者为定语后置句; 后者为宾语前置句）11.B 12.B(应该是20岁，女子15岁成年称“及笄”)13.A(李商隐在令狐楚摩下是担任了巡官，但并非朝廷命官。天成二年，他才

25、考中进士，脱下布衣担任秘书省校书郎。)14（1）当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。（“卒”“以”“无行”各1分，整体大意2分。） （2）第二年，令狐做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐不理睬他。（“明年”“陈”“省”各1分，整体大意2分。） （3）只是(他们)没有(跑)到百步罢了,这也是逃跑啊！（4）老师是传授道理、教给学业、解决疑难问题的人。 15.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也闻道有先后，术业有专攻 仁义不施而攻守之势异也浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 谨庠序之教，申之

26、以孝悌之义 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃16.（从诗歌中的意象看全诗基调沉郁、悲伤、苍凉）（2）对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨：荣华如东流河水一去不返，万事盛衰，有如波澜之起伏无常对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满：枳棘本是燕雀筑巢之所，现在却委屈鸾凤去栖息，而高大的梧桐本是鹓鸾所居，而今却让燕雀做巢占据，可见贤愚颠倒、是非不分。诗人用鸾凤自喻，高洁却只能屈居草丛，表达了怀才不遏、壮志难酬的激愤。（6分。每点2分）17.（1)B（“塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”这一说法于文依据不足，因为她也曾动摇过。）（2)帅气阳光，充满诗意。“他”是大学野草诗社社员，朝气蓬勃，诗情满怀。积

27、极乐观，热爱生活。从美丽校园到大漠戈壁，面对艰苦，“他”积极适应，读诗种菜，乐观生活。爱岗敬业，甘于奉献。大漠戈壁，工作艰苦，独自一人，孤独寂寞，但“他”却兢兢业业，尽职尽责。忠于爱情，执着真诚。大学里与“夏花”相爱，工作后写信看信，菜地的“旗帜”上写着“生如夏花”。（每点2分，答出3点即可，意思对即可。）（3）“大漠里的旗帜”是小说的线索，连缀起各个片段，并且点明了作品的主题（或表现了人物形象）。“他”上大学时，“说过不了几年，我将成为中国诗坛的一名旗帜”。大漠里，“菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗”。“他”不怕艰苦，热爱生活，爱岗敬业，乐于奉献，在大漠戈壁树

28、起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。（从“线索”“内容”“主题或形象”三个角度作答，每点2分）18.（找到错误并正确修改给1分，否则不给分）答案：“我的拙作”改成“拙作”; “拜读”改成“一阅”或“看一看”; “舞文弄墨”改成“尝试创作” ; “斧正”改成“修改”19.答案（略）每句3分，合乎所选篇目，形成排比即可。20.从第一则祝愿语中，可以归纳出人要有担当精神“人要担负起时代与社会的使命”等；从第二则祝愿语中，可以归纳出“人生要有利于自己与他人”“个人与社会的统一等；从第三则祝愿语中，可以归纳出“人生要快 乐生活“人要真诚如一”“拥有真诚与坦荡”等；从第四则祝愿语中，可以归纳出“人生的小时代要

29、融于大时代”未来方向的选择来自于自我生命的定位“跳出自我小时代”“自我人生要融入社会发展之中”等。文言文参考译文： 李商隐，字义山，怀州河内（今河南沁阳）人。曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳（今属河南）县令。祖父李俌，官位终于邢州（今河北邢台）事参军。父亲李嗣。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳（今河南孟县），李商隐以所作文章投献他，当时十二岁还不到。令孤楚因为他少年英俊，深加礼敬，让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天平（今山东东平）、汴州（今河南开封），李商隐跟随为巡官，每年给他衣食，让他随考核官吏到上都（今陕西西安）。开成二年（837），才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘

30、农（今河南灵宝）县尉。会昌二年（842），他又以书判中拔萃科。 王茂元镇守河阳，起用他掌书记，得侍御史王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐既为王茂元干事，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。不久，王茂元死了，李商隐来游京师，但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎。大中（847860）初年，白敏中掌执朝政，令狐在内署，共同排挤李

31、德裕，并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州（今广东惠阳）刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。三年（849）入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹，让他管草写笺奏。第二年，令狐做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐不理睬他。卢弘正出镇徐州（今属江苏），李商隐又跟随去任掌书记。正遇河南（今河南洛阳）府尹柳仲郢镇守东蜀，用他为节度判官、检验工部郎中。大中（847860）末年，柳仲郢因为擅自杀人，被贬官，李商隐也随之罢废，回郑州（今属河南），没多久也就病死了。 李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写奏章，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的奏章。李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔和祭奠之辞。他和太原温庭筠、南郡段成式同时齐名，当时号为“三十六”。文思清丽，温庭筠超过他。但他们都不持操行，恃才怪异偏激，为当时宦途中人所鄙薄，所以不能进而为名宦，坎坷终身。