优化地理课堂导入教学调查问卷（张秀如）.doc

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1、初中地理课堂导入教学调查问卷汕头市飞厦中学 张秀如各位同学：大家好！我们正在对初中地理课堂导入的特点及方法开展调查研究，为更好地了解地理课 堂导入的教学效果，以改进教学方法，提高同学们的学习成绩，特设计此份问卷，希望你们能协助完成这份问卷。该问卷大约需要花费15分钟，希望你能认真完成全部问卷。谢谢支持！1你对地理感兴趣吗？ A、非常感兴趣 B、兴趣一般 C、不太感兴趣 D、一点也不感兴趣2上地理课时你能很快进入到学习状态么？ A、很快 B、一般 C、较慢 D、很长时间3. 地理老师在刚刚开始上课时，一般是如何引导： A、直接让同学们打开书本，讲新课 B、简要复习上节课内容 C、先给我们讲讲故事

2、或做些有趣的事 D、先问我们一些与新课文有关的问题4你知道课堂导入是什么吗？ A、老师在上新课前复习旧知识 B、老师强调上课的纪律要求 C、老师在上课时先出示课堂目标 D、与课文有关的音乐、图片、视频等5你认为老师在上课前有必要导入吗？A、非常有必要 B、一般 C、没有必要，直接读书就好 D、无所谓6地理老师在上课时，是否善于运用各种导入方法？ A、善于 B、有导入，但没新意 C、偶尔有导入 D、滥导误导学生7地理老师在上课时所用的导入，你听得懂吗A、都听得懂 B、想一下才明白 C、有时候听不懂 D、常常不知道他说什么8地理老师在上课时所用的导入，你喜欢吗？ A、都很喜欢 B、有趣的就喜欢 C

3、、一般般 D、不喜欢9当地理老师在导入新课时，你一般A、聚精会神地听 B、在找课题 C、在开小差 D、在想课间的活动10导入新课，你喜欢哪些方法？（可多选）A、故事导入 B、设疑导入 C、音乐导入 D、视频导入 E、其他11、地理课堂导入应该具备哪些特点？（可多选）A、启发性 B、趣味性 C、新颖性 D、审美性 E、其他12地理老师在上课时所用的导入，能否激发你学习这节地理课的兴趣？A、完全激发 B、有点兴趣 C、没变化 D、更加没兴趣13当你解决了导入所设计的问题时，你还有兴趣继续听课吗？A、当然有兴趣 B、有点兴趣 C、一般般 D、没兴趣了14你觉得地理老师的导入时间A、时间很长 B、时间

4、刚好 C、时间太短了 D、没有导入15、你认为地理课导入应该用多长时间比较合适？A 、3分钟以内 B、3-5分钟 C、5-10分钟 D、10分钟以上16一般来说，老师的导入对你这堂课的学习有用吗？A、很有用 B、有点用 C、没变化 D、说不准17你认为，地理老师的导入跟所要学的课文内容有关系吗？A、很有关联 B、有点联系 C、很少联系 D、没有关系18当老师在导入时，你是否能猜到老师的目的？A、完全可以 B、常常可以 C、一般可以 D、不能19你希望你的老师有课堂导入吗？A、非常渴望 B、希望有 C、没有关系 D、不希望，浪费时间20你有没有曾经向老师提出过参与导入的设计？A、常常 B、有时候

5、 C、很少 D、从不21老师找同学来配合他的导入，你配合吗？A、常常 B、有时候 C、很少 D、从不22你发现，在老师导入完时，同学们A、很有兴趣上课 B、都在思考老师的问题 C、还是吵吵闹闹 D、没变化23在你们的地理课堂上，同学们A、都很活跃 B、只有几个人活跃 C、大家都在抄笔记 D、没有理睬老师24在地理课堂上，你经常回答问题吗？ A、经常 B、有时 C、从不爱发言 D、随声附和25你认为现阶段地理课堂的主要缺点是 A、课堂气氛不够活跃 B、调动不起学生的积极性C、教学方法单一 D、不知道26请你举出一次自己印象最深的精彩的语文课堂导入，并简单谈一谈你的理由。27请举出一次你认为效果不好的地理课的导入，并说说你的看