20以内的进位加法《解决问题》.ppt
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复习：复习：1 1、口算、口算94 79 68 83 87 99 1316141115182 2、看图提问题：、看图提问题：一共有多少只？一共有多少只？解决问题学习目标学习目标 学会用不同的方法解决问题。观察这幅图：观察这幅图：你知道了什么？你知道了什么？ 男生男生后排后排前排前排女生女生一共有多少人？一共有多少人？我会学我会学8715（人）（人）9615（人）（人）前排前排7人，后排人，后排8人。人。一共有几人？一共有几人？怎样列算式？怎样列算式？男生男生9人，女生人，女生6人。人。一共有几人？一共有几人？怎样列算式？怎样列算式？解答正确吗？解答正确吗？一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？（只）（只）小结小结 在解决“一共有多少？”的问题时，用加法计算。可以从不同的角度观察，能用不同的方法去解决。帮王奶奶算一算：帮王奶奶算一算：课外拓展：课外拓展： 你你能提出生活中用加法解决能提出生活中用加法解决的问题吗？的问题吗？看图提出问题并解答：看图提出问题并解答：一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？
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