孙权劝学上课用.ppt

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2、今今 当涂掌事当涂掌事, ,不可不学不可不学!”!”蒙辞以蒙辞以军中多务。权曰：军中多务。权曰：“孤孤 岂岂欲卿欲卿 治经治经为为博士博士邪邪！但当！但当涉涉猎，见往猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。以为大有所益。”蒙蒙 乃始就学。及乃始就学。及 鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，卿今者才略，非复非复 吴下阿蒙！吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士别三日，即士别三日，即更更刮目相待，大兄刮目相待，大兄 何何见事之晚乎！见事之晚乎！”肃肃遂遂拜蒙母，结友而别拜蒙母，结友而别。 初读课文初读课文 读准字音

3、读准字音（qnqn）（qq）（yy）（wiwi）（ nn）（shsh）（susu）/ / / / / / / / / /温馨提示：先（运用自己喜欢的方式）自读课文，温馨提示：先（运用自己喜欢的方式）自读课文， 后师友互读，读准字音，读出节奏。后师友互读，读准字音，读出节奏。再读课文再读课文 读懂文意读懂文意结合注释先自主翻译课文，不理解的结合注释先自主翻译课文，不理解的做标记，再师友交流，仍解决不了的班内做标记，再师友交流，仍解决不了的班内交流。交流。温馨提示温馨提示 文言文翻译常用方法文言文翻译常用方法留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代

4、汉语词替换古代文言词。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。补：补充出句中省略的内容。2022-7-18 初初, ,权权谓谓吕蒙曰吕蒙曰:“:“卿今卿今当涂当涂掌事掌事, ,不可不不可不学学!”!”蒙蒙辞以辞以军中多务。权曰：军中多务。权曰：“孤孤岂岂欲卿欲卿治治经经为博士邪！为博士邪！但但当当涉猎涉猎，见见往事耳。卿言多务，往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙蒙乃乃始就学。始就学。及及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：鲁肃过寻阳，与蒙论议，

5、大惊曰：“卿今者卿今者才略才略，非复吴下阿蒙！，非复吴下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士士别三日，即别三日，即更更刮目相待，大兄何刮目相待，大兄何见事见事之晚乎！之晚乎！”肃肃遂遂拜蒙母，结友而别。拜蒙母，结友而别。 当堂检测当堂检测 词句释义词句释义1.1.重点词语：重点词语：当涂：当涂： 辞：辞：及及鲁肃过寻阳：鲁肃过寻阳：更：更：涉猎：涉猎：刮目相看：刮目相看：2.2.古今异义词：古今异义词：博士博士 古义：古义： 今义：今义：往事往事 古义：古义： 今义：今义：当道，当权当道，当权 推托推托及：到了及：到了的时候的时候重新重新粗略地阅读粗略地阅读另眼相看，用新的眼光看待。另眼相看，用新的眼光看

6、待。刮目，擦擦眼刮目，擦擦眼 当时专管经学传授的学官当时专管经学传授的学官一种学位一种学位历史历史过去的事情过去的事情3.3.重点句子的翻译重点句子的翻译孤岂孤岂欲卿治经为博士邪！欲卿治经为博士邪！卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！大兄何大兄何见事见事之晚乎！之晚乎！我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？你现在的才干谋略，不再是那个吴下阿蒙了！你现在的才干谋略，不再是那个吴下阿蒙了！长兄为什么认清事物这么晚啊！长兄为什么认清事物这么晚啊！2022-7-18品读课文品读课文 赏析形象赏析形象 六人小组合作分角色朗读，探讨六人小组合作分角色朗读，

7、探讨人物说话的语气，人物说话的语气，分析人物形象。分析人物形象。读一读，注意人物对话的语气。读一读，注意人物对话的语气。（1）“卿今当涂掌事，不可不学！卿今当涂掌事，不可不学！”（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！但当孤岂欲卿治经为博士邪！但当.耳耳”（3）“卿言多务，孰若孤？孤常卿言多务，孰若孤？孤常.大有所益大有所益”（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（5）“士别三日士别三日大兄何见事之晚乎！大兄何见事之晚乎！” 真诚、关心、真诚、关心、语重心长，谆谆告诫。语重心长，谆谆告诫。 反问阻止，谆谆引导。反问阻止，谆谆引导。 语重心长，不厌其烦，现身说法。语重心长，不厌其烦

8、，现身说法。 感叹句，要读出惊叹、赞赏、肯定的语气。感叹句，要读出惊叹、赞赏、肯定的语气。开玩笑幽默的语气，有自豪之态。开玩笑幽默的语气，有自豪之态。孙权：孙权：吕蒙：吕蒙：鲁肃：鲁肃：2022-7-18善于劝说，关心下属善于劝说，关心下属听取建议，勤奋学习听取建议，勤奋学习敬惜人才，慧眼识才敬惜人才，慧眼识才感悟道理感悟道理 收获启示收获启示学习了本文，你懂得了什么学习了本文，你懂得了什么道理？获得了什么启示？道理？获得了什么启示？温馨提示 可以从不同的人物身上获得不同的启示哟!启示：启示：2022-7-18孙权的角度：作为领导要关心下属，对部下严格要求，孙权的角度：作为领导要关心下属，对部

9、下严格要求，以身作则，勤奋好学。以身作则，勤奋好学。吕蒙的角度：善于听取别人劝说，不刚愎自用，要勤吕蒙的角度：善于听取别人劝说，不刚愎自用，要勤奋好学，有上进心、爱学习的人会不断进步。奋好学，有上进心、爱学习的人会不断进步。 鲁肃的角度鲁肃的角度：要敬才爱才，交友需结交有上进心，勤要敬才爱才，交友需结交有上进心，勤奋好学，有才能的人。奋好学，有才能的人。拓展延伸拓展延伸 积累运用积累运用 学习了学习了吕蒙读书的故事，课下你还积累了吕蒙读书的故事，课下你还积累了哪些与学习读书有关的诗词、名句请大声说出哪些与学习读书有关的诗词、名句请大声说出来吧？来吧？刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待吴下阿蒙吴下阿蒙: :原指三国时期那个不爱读书的吕蒙，今原指三国时期那个不爱读书的吕蒙，今比喻比喻人学识尚浅。人学识尚浅。读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路 。读书破万卷读书破万卷, ,下笔如有神。下笔如有神。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。书中自有黄金屋书中自有黄金屋, ,书中自有颜如玉书中自有颜如玉 。