中专班主任个人工作总结（精选6篇）_班主任个人工作总结.docx

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1、中专班主任个人工作总结（精选6篇）_班主任个人工作总结第1篇：2020中专班主任个人工作总结 中专班主任个人工作总结 时间飞逝，转瞬间一学期又结束了，本学期的工作在基于上学期的基础之上不断的进步和完善着。下面就将本学期的工作做如下总结： 班主任工作的工作实质，就是根据预定的目的，依据肯定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行安排和调控，必需建立在对班级及学生的了解和探讨的基础之上；那么我首先做的便是全面的了解学生的思想面貌、健康状况、生活经验、特性特征、爱好爱好及生活环境等，这对于驾驭班级总风光貌、特点、基本倾向，制定出切实可行的教化安排。其次，多从生活上赐予帮助和指导，最行之有效

2、的方法便是深化宿舍，检查的同时，更多倾注的是爱心。 其实一个班关起门来就是一个大家庭，那么我是如何努力来营造一个温馨的班集体的呢： 1、在班级管理中我努力将自己与人为善的思想和对班集体普遍的友爱倾注给全部的学生，给他们以更多的关注，更多的投入；细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。给他们一个呈现自我、实现自我的机会，平常多争取时间接近他们，不断在学习和生活中激励他们，时间也证明我的做法取得很好的效果。 2、正确看待优等生。首先，严爱优等生。优等生谁都喜爱她们，也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视、掩盖、被宽恕、被袒护，但小

3、的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，要做到不宠坏她们，更不迁就她们。优生不单纯是学业、工作方面要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，简单傲慢自满，要严格要求，警钟常敲，才能克服其自身的弱点，让她容入这个集体。 3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单被忽视的群体，她们有比较稳定的心理状态，既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单。她们是班级体的一面镜子，特点就是希望老师重视她们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭她们的心理特点，调动她们的主动因素，正确对待她们的反复，始终如一地敬重、理解、信任她们。 我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制

4、度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人，明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的主动性，使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。 同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我的工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。所以我常常的会参加一些班级劳动，在日常的学习和生活中特殊留意自己的一言一行、一举一动，尽量做到以身示范。 通过一学期的努力，班级已经基本形成了稳定了学风，小团体也都不复存在，成为了一个暖和的大

5、家庭，新的温馨的班级氛围全然的呈现在了面前，为此，我感到很兴奋，虽然工作中也遇到了困难，许多时候学生不不理解，有小小的埋怨，但最终还是一一化解，取得了胜利，过程是漫长而辛苦的，但收获的喜悦却会恒久停留在了我的生命中！我会接着播撒爱的种子，留下花的芳香！接着着这份在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业 内容仅供参考 第2篇：中专班主任个人工作安排 中专班主任个人工作安排 【篇1】 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作安排。中职学校不同于中学学校，学生素养较低，较难管理。本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区分于别的中专班，须要在学习和生活上更加关切和关注。因此，本学期制定了一下具体的班主

6、任工作安排： 一、总体工作安排 第一，接着搞好班级稳定工作。新学期开学，本班学生无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，学生精力分散，班群众涣散，学习必定会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成果才会进步，没有班级的高度凝合力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细微环节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的冲突，将学生的同学关系上升为友情，增加班级凝合力，建立稳定班群众。

7、其次，仔细负责地完成学校各科室学生工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。透过活动的开展，能够加强学生间团结协作的潜力，培育学生的群众主义和团结友爱的优良品质。 1 / 9 第三，加强班级学生的德育教化、励志教化、自信念教化和感恩教化，多与家长沟通，告知其学生状况。德育教化是教化的首位。德育能够让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得酷爱群众，让消极的学生燃烧起完备的期望。激励学生从阴暗中走出来，找寻自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。 第四，加强学风建设，激励学生进行深造打算，迎接社

8、会挑战。作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的学生赐予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。 第五，接着培育班干部的管理潜力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但能够减轻班主任工作负担，卸下一些学生能干的事情，腾出剩余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，能够培育学生的管理潜力，驾驭更多地生存技能。 第六，接着完善班级管

9、理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、 2 / 9 粗、活，多一些人文关怀。 第七、个人应加强自身教化技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名教化者肩负着管理与教化的双重职责。因此在提升班级管理潜力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人教化技能，这样才能更大地赢得学生的钦佩，减轻管理障碍。 二、班主任工作周安排 第一周：做好开学打算工作。开学时间通知、费用交代、学生到校未开课前卫生、住宿报名等支配，制定工作安排。 其次周：参与校本研训培训，同时引导学生进行报

10、名注册，对学生进行新学期返校平安教化、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作支配和指导。 第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。接着监督晨跑，并制定班级晨跑誓词，接着加强学生行为习惯养成教化，制定行为习惯养成班级誓词。通知校外租住学生在下周请家长及房东到学生科签订校外租住平安职责协议。社会实践返校学生激励教化及回家支配，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。支配学生出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀学生干部和礼貌之星。 第四周：召开妥协教化主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。 第五周：接着加强学生的礼仪规范教化。动员学生为即将

11、开展的艺术活动月做打算。开展“和”班级文化建设。 第六周：清明节放假，做好学生回家平安教化，说明返校时间。 3 / 9 加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。 第七周：加强学生的一般话训练，做好其次次一般话测试打算。 第八周：帮助学校艺术活动月开展，指导学生有序礼貌参加活动。 第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异样问题，接着监督学生的考勤状况。动员学生专心参与技能月活动，并进行相应的指导。 第十周：帮助学校开展好技能月活动。抽时间与学生家进步行电话沟通，让其了解学生状况。 第十一周：帮助学校办理好本班学生毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。帮助学校开展体育月活动，做好学生体

12、育活动训练与指导。 第十二周：其次次妥协教化主题班会，开展班级“即将入职”作文竞赛第一轮选拔。 第十三周：做好班级日常工作，对学生进行有针对性的心里沟通和谈话。随时理解学校工作支配。 第十四周：帮助学校开展好广播操竞赛。 第十五周：随时解答学生在毕业、深造、就业等方面的问题。 第十六周：再次进行平安教化，做好毕业生心理辅导。结合社会用人状况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业赐予指导。 第十七周：做好期末学生复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续。 第十八周：报送优秀班群众评比资料，做好学生毕业善后工作。 第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，认 4 / 9 真总结阅历和

13、教训。 【篇2】 时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。从学生进入工厂的那一天起先我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。 一、相识熟知班群众 一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室相识她们，就分了两批进入工厂起先了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我起先了匆忙的奔波，去相识她们，从记录她们的手机号和姓名起先。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是须要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力

14、做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 二、刚好做好工厂和学生之间的桥梁 当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，刚好跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不疼惜时，要刚好跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。 三、做好学生思想工作 想让学生切实根据老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是非常 5 / 9 重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、欢乐式管理 现阶段的大部分学生感到实习是不欢乐的或对实习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结

15、并以多种形式进行教化。最终做群众嬉戏，在嬉戏中激励学生让学生在不影响群众的状况下充分呈现自己的潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是欢乐的，透过实习找到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，就应在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不情愿去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 六、加强与家长联系 职业院校的学生的实习是非常重要的，因此班主任如何抓好学生

16、们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且激励她们坚持完成实习。在激励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站 6 / 9 在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，潜力也得到了加强。但是我也醒悟地明白，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，心有余而力不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做

17、到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。 【篇3】 中专职业学校的教学工和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我一向在努力的工作。 中专职业学校不同于中学学校，虽然也有一部分中专学生透过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就须要班主任在工作上调整自己的安排。 一、提高学问，明确职责，加强职责感。 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，务必提高相识，加强职责感

18、，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果 7 / 9 和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮忙本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，构成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况。 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先务必深化

19、了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，构成良好的班风。 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。 2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 8

20、 / 9 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，而且学生经过必需努力能够实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用，因此，要选择具备必需组织工作潜力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展群众活动，培育群众主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要构成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为

21、在班级应有一个共同标准，构成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮忙，构成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆-论监督，促进良好班风构成。 透过我每学期给班级制订工作安排，我们班级在年级中取得了较好的成果，期望大家能够长期持续这种良好的学期风气。 网络搜集整理，仅供参考 9 / 9 第3篇：中专班主任总结 班主任工作总结时间都去哪了？一转瞬的功夫，一个学期过去了，在过去的一个学期里，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作实力

22、。以下是我对本班的一些工作总结。 1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。 我们班的学生处在中职阶段，他们大部分都来自农村，学生的行为习惯较差，不讲个人卫生骂人现象比较严峻，并且有一部分同学比较活跃，学生多是文化成果较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是须要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。 （1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。 （2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。 （3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，刚好与家长联系。

23、（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的挚友。 通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终达到学到一技之长的目标。 2、常到教室，主动督促学生学习。 我们班的课程本学期主要是由汽车专业课及其他基础课程组成，学期中间有两周自动变速器拆装实训。常常到教室，关注学生上课纪律状况，引导学生们加强专业课程学习，结合与科任老师沟通的看法，刚好对出现的问题赐予解决。 （1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教化和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。 （2）发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，刚好的

24、制止并做相应的教化。 （3）检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。 3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级 内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。 通过活动的开展，学生感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人实力的平台，丰富的课余生活，保障了教

25、学的有序进行。 4、预防可能出现的重大平安事故，针对学生的严峻违纪，刚好有效的做好处理和教化工作。 本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都刚好处理，定期开展平安教化，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化，使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力，支配一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事务刚好报告，并在未发生重大危害前处理。出现违纪事务后，刚好报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通和与家长的联系。 我班学生处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生

26、病、有困难须要帮助等等状况下，和学生交谈，刚好的关切帮助学生，与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。 这学期我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关切学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，将来肯定会有好的前途与光明将来。 2014年2月25日 第4篇：中专班主

27、任总结 2011年下半年班主任工作总结 本班共有学生45名，其中男生34名，女生11名。期间李健锋因违反学校纪律而被停课，汤斌龙。 经过一个寒假再回到校内，起初班内纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为，居于这种现状，我做了如下总结： 1.选好班干部 班干部不仅是学生，也是一个管理者。就必需清晰自己的角色，思索问题、做事情都须有一个比较高的高度，因此我要求班干尽量做到一切从大局动身，以班集体为重心、干干部之间相互合作，相互监

28、督、乐于为同学服务、起好模范带头作用、刚好总结。 2.刚好了解学生的心态，驾驭学生的思想动向。 中职学生无论是生理还是心理都还不够成熟，很多想法和做法考虑欠周全，甚至有的想法比较偏激，刚好了解学生的思想动向，正确引导学生走向正确的轨道。 3.努力提高的道德水平。 中职学生普遍道德水平不够高，通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如“学会感恩”、“学会敬重别人”、“让责任感成为一种习惯”等等这些主题班会起到肯定的引导作用。 4.留意发挥学生的特长 通过篮球竞赛、元旦节目这些课外活动，让学生能够发挥自己的特长，并且从中

29、学会合作，相互帮助。 一、师德方面 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关切国内外大事,注意政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，看法端

30、正，钻研业务，勤奋刻苦，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件，协作组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，听从支配，业余不从事有偿家教及其次职业。 二、教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，主动参与年级组组织的教研活动，进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符 合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点

31、。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反

32、三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。上课时注意学生主动性的发挥，培育学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。 3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，课后给他们吃小灶。 4、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择

33、，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 6、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 2011年6月27日 第5篇：中专班主任的工作总结 一、班级整体状况大调查 本班为外地生源，接手时没有任何学生以前的档案材料，但在两份材料档案的调查和跟学生家长面对面或者电话联系了解下，很快地对每个同学的性格、成果

34、、爱好、特长等有了也许了解。在这基础上，班主任首要的任务是让他们学习中专学校的学生守则，了解学校的规章制度。在这里的学习将确定以后自己在学业和工作，让学生在中专学校有竞争的紧迫感，学习上有肯定的压力。 从中学走到中专，许多同学在学习、生活、家庭等方面存在相当大的问题。体现在我们班主任工作中，难于管理主要表现在以下几个方面： 一）没有升学压力，没有学习动力，缺乏学习气氛。基础不好，没有学习目标，学习没有爱好、没有主动性，所以渐渐造成不爱学习、懒散、爱好向其它不好的方向转变。看法确定行动，如此看法必定导致班级的考勤、纪律、成果难以跟上。对此问题，重新培育同学们的学习爱好，订立学习目标，定好个人学习

35、安排成为开学时班主任应当督促他们完成的任务。 二）思想比较单纯，简单受不良社会风气的影响。许多中专学生穿着装扮好象很前卫很成熟。其实他们许多思想就是太单纯了，所以流行消遣性的东西才简单入侵他们，他们才会没有选择性地仿照。看起来象小事情，小细微环节，其实可以很大程度上反应出同学们对学校规章制度学习不到位或者是班主任常规教化失效。 三）没有树立正确的人生观、价值观。通过平常上课视察、下课调查，许多学生没有跟上老师上课的步骤，作业没有刚好完成或者抄袭，上课讲话、昏昏欲睡，下课就生龙活虎，或者和异性同学传纸条，谈恋爱。说明这部分同学没有正确的人生看法，过一天算一天。订正这部分同学的生活习惯明显是必要的

36、。培育正确的人生看法，养成良好的生活习惯须要纪律的约束，最终能使学生收益终身。 二、树立主动向上，团结奋进的班风。 班集体是学生集体共同的学习活动的组织形式，在教化过程中班集体具有组织功能，对于集体中的个人来说，是一种巨大的教化力气，具有不行替代的独特、微妙的教化功能，具有在集体建设中培育和发展特性的功能。可见，良好的班级风气能促进学生的健康发展，反之，则助长学生的恶习。 树立良好的班风是新生开学之后班主任的重任之一。要让一盘散沙凝聚为一股主动向上，团结奋进的力气并不简单。首先，制定一套约束同学不良习惯，改正不量风气的公约势在必行。“国有国法，班有班规”。将班级同学的常规状况进行量化评比，并将

37、常规排名作为期末的操行等级、评优的依据之一。在所制定的班级公约约束下，大部分同学还是很在乎自己在班级里面常规分数的排名的，从而形成了一种你追我赶的风气。 其次，充分利用每次班会课。班会课是整个班集体进行思想沟通，优势互补的良好形式。我班同学常常在上班会课的时候很活跃。形式有个人或小组发言、辩论、竞赛、嬉戏等。内容则是围绕学校政教德育为主题，参考同学们平常的日常学习、生活中比较关切或者敏感的话题。如：快速适应环境的重要性和好处；重视小事情；开玩笑；中专生应当谈恋爱吗；人活着为了什么；擅长时间管理；如何面对挑战；谁该被淘汰；做人要不要太爱面子；人际关系这些问题跟他们的生活休戚相关，能够引起他们的爱

38、好。同学们加以思索，进行沟通，不但熬炼了自己的口才，而且让他们了解在班级里面有多少个观点跟自己相同的“知己”，多少个观点相反的“异己”。班主任可以通过这样的班会课了解个体学生的心理是否健康和主导班级主流的是否是良好的主流，对不好的主流应当加以遏制，并扭转为良好的主流。 看法端正了，学习跟上了，课外活动参与了，奖项获得了，同学们渐渐步上了主动向上，团结奋进，你追我赶之路，在学校学习成为一种享受。 三、培育“我的路我来走，我当自己的主子”的观念 班级是学生成长的地方，教化的核心是帮助学生成长。班主任作为管理班级的引导者，应从学生发展需求动身，探讨、了解学生。班主任一方面要探讨学生，另一方面要擅长调

39、动学生，让学生学会自我管理、自我发展。这就要求班主任擅长视察、擅长沟通、擅长调动学生主动性。 我常常跟同学们说“你们的路怎么走，走直走弯驾驭在你们的脚上。”同学们学习好不好，课外活动竞赛能不能拿名次，靠自己的努力。最关键的是能否抓住机会，机会没了，连自己能胜利或者失败都不知道。原xx（13）班的同学们总体来说都比较热衷课外活动。如：吴昆江在新生中脱颖而出获得市级网页设计三等奖；春秋季校运会都取得20个班级里面团体总分第一和精神文明奖；职业生活演讲竞赛的细心打算到获得二等奖和两个三等奖；文艺汇演中班级获得集体二等奖，任韧还获得了男主角特殊奖；曾玲莉获得全国征文一等奖等等。这一个个奖项的取得，无不

40、凝合了同学们的汗水，当他们把奖状捧回来的时候，班级就像个温馨的家，为他们开庆功会。当失败了回来的时候，班集体还是欢迎他们回来，帮他们分析失败的缘由，并激励他们“让自己的失败成为胜利的妈妈。” 四、用宽容的心包涵中差生。 受人敬重是人的基本心理需求，没有哪个学生甘心低人一等。成果或纪律差的学生本身就得担当被老师忽视和被同学排斥的压力。跟一般同学相比较，他们更须要精神支持，心理上的激励。 班主任对学生敬重，能使学生产生满意，开心的心理体验。公正、同等地对待差生，敬重他们的人格，理解他们的难处，从而对他们产生一种激励作用。 这也是班主任和差生拉近距离的第一步。 我在班会课曾经跟大家说，“昨天成为历史

41、，今日是机会，明天你会进步和胜利吗？”差生在成果和纪律方面表现不好，但他们在某些课外活动方面有自己的优点（即主动因素），对此班主任常常会忽视。如何争取他们的信任，让老师帮助他们英勇地克服自己的缺点，发挥出优势，培育他们健康的人格，往良好的态势发展则是班主任的任务之一。爱中差生，难。但是，对待他们只有用发展的观点，信任他们会进步。班主任对他们的信任能给他们带来希望和力气。 五、刚好和科任老师、生管沟通，亲密联系家长。 学生在学校除了和班主任面对面之外，剩余的时间基本上都和科任老师学习度过。科任老师是班主任之外的监督者，可以从另一个侧面视察到学生在习惯，纪律和学习等方面存在的问题。班主任必需能够和

42、各科任老师刚好沟通，科任老师的反馈对班主任在班级管理方面有很大作用。在过去的一年里，xx（13）班的课曾经由徐丽珠、柳林玲、许苑莹，邵惠芬等老师担当。向这部分老师了解学生状况，探讨学生的问题，使整个班级得以在一学年里面纪律和学习方面的问题得到刚好解决。同学和科任老师没法沟通或者同学和班主任无法沟通的都可以通过第三方反馈并解决。 xx（13）班有一半左右的同学住宿。住宿生的管理也是学校的重要任务之一。常常下访宿舍、和生管老师协作、在本班信息员的帮助下，大部分住宿的同学能够很好地遵守学校的住宿规定。其中有一个宿舍的同学常常拿流淌红旗。 学生除了老师的指导，也须要家长的约束。“望子成龙，望女成凤”是

43、每位家长的迫切心情。同学们也很在乎老师将自己在学校的表现反馈给父母。本班大部分同学的父母都在外地，打电话刚好将学生在学校里面的表现状况向家长反馈，让家长常常给学生打电话、关切他们。班主任能够管理好整个班级离不开家长的主动协作。 回首带XX（13）班的这年，是本人谨慎地摸索当班主任的一年。一年下来，整个班级的整体发展成果不错，同学们的集体荣誉感强，师生关系不错。虽然一路上跌倒失败过，苦痛徘徊过，但是“苦心人天不负”，终于是努力了也有点收获。想想那群可爱的孩子们，曾经流过的泪水和汗水也值得。能走到今日主要的还要归功于学校赐予我熬炼的机会，政教处对班主任的培育，老老师们的训诲等等。 在这里要特殊感谢

44、曾、洪两段长，黄文辉老师和王苇老师对我在教化和教学工作方面的指导。 第6篇：中专班主任期末工作总结 中专班主任期末工作总结 我担当学校焊工二十四班的班主任， 一晃一学期又结束了，在这一学期的工作中千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一学期的班主任教化管理工作。 每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在

45、和学生同等的角度，象挚友那样去感染他们、感化他们。使他们爱学校、爱老师、爱班级，这样就不会有厌学心情。本学期本班学生50人无一人退学。 我班人较多，为了让全体同学团结一样，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是学校校庆典礼，还是各项活动，我班都能仔细的对待，并取得优异的成果。而且还大大增加了学生凝合力。使全班同学保持高度团结。 主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早操、内力卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随意性地视察上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的

46、驾驭学生思想动态，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成。 每次大休放假都回提前短信告知家长，让家长与我共同督促学生按时来回校，针对个别问题学生也都打电话与家长沟通，很好的对学生进行合力教化。 主动、依时参与学校召开的各种会议，仔细做好会议记录，刚好上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校各种材料的上交事务。 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，须要改进的地方还有许多。比如部分学生的厌学心情严峻，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，玩手机，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，把班级工作做的更上一层楼。 总之,班级的管理须要班主任要用细