诗歌朗诵比赛活动方案一.docx

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1、诗歌朗诵比赛活动方案一 诗歌朗诵比赛活动 方案一 1 爱德基金读书演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。 二、活动时间： 9月30日下午（星期五下午） 三、参赛要求： 1以班级为单位，集体朗诵。 2朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。 3朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟） 4地点：篮球场。 5

2、比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象：全体学生。 7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。 8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表示形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。 四、评分标准：（百分制） 1遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分） 2声音洪亮、饱满

3、，能准确表示所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分） 3普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分） 4表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分） 5. 每缺一人扣一分。 五、人员安排 主持：待定 评委：语文组老师 统分、计分、点人数：待定 安定区团结中心小学大队部 9月12日 “诗文朗诵比赛”主持词 男：敬爱的各位老师，女：亲爱的同学们， 合: 大家下午好！ 主持1: 今天，我们欢聚在大榕树下，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持3: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

4、源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持4: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 主持5: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。主持6: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。 合: 我校“诗文诵颂比赛“现在开始。 主持1：首先进行的是集体朗诵比赛 主持2: 让我们用热烈的掌声欢迎程倩、郑涛等老师为大家带来的诗朗诵： 主持1：以铜为镜能够正衣冠，以史为镜能够知兴替。下边请欣赏五年级 班同学为大家带来的诗朗诵念奴娇。赤壁怀古 2：人类有了理想，才使世界不断向前发展，那么理想是什么呢？请欣赏六年级班同学为我们带来的诗朗诵理想 主持1：黄河是中华民族的摇篮，它见证了中华民族数千年的辉煌。请欣赏同学为大家带来的诗朗诵黄河颂主持2：下面请欣赏同学为大家带来的诗朗诵周总理，你在哪里主持1：在历史的长河中，出现过一位抗金英雄岳飞，她谱写了伟大的诗篇满江红，请同学们欣赏为大家带来的满江红主持3：中华民族的历史源远流长，作为炎黄子孙，我们都有一颗爱国之心。 男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。 女:请领导和老师为她们颁奖 结束语主持1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。