级C课程设计任务书.docx

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1、级C 课程设计任务书 C+课程设计任务书 指导时间：2022年上学期 指导老师：邹汉斌 一、课程设计目的： 通过 C+课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，是将计算机课程与实际问题相联接的关键步骤。通过课程设计，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力，因而必须给予足够的重视。 二、课程设计要求 1.明确课设任务，复习与查阅有关资料 2.按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 3.四至五名同学分为一组，完成一个应用问题的程序的编写工作。 4.对应用程序的要求： 输入教师授课教案信息，包括教

2、师号、姓名、性别、职称、任教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。 (2 插入 删除教师授课教案信息： (4 浏览教师授课教案信息： B、教师工作量数据处理： (2 和。 (3教师数据查询： 提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、教师综合信息输出公司主要有4类人员：经理、技术员、销售员、销售经理。要求存储这些人的职工号、姓名、月工资、岗位、年龄、性别等信息。其中 工资的计算办法： 经理：固定月薪为8000； 技术员：工作时间小时工资类的层次结构大体如下： 题目6：高校人事管理系统 具体设计要求求实现如下功能： 自由选课。使之能提供一些功能： 1、课程信息录入功能

3、 2、课程信息浏览功能 3、查询功能： （4）论述你对“MFC AppWizardexe）”生成的应用程序的框架的认识、理解和开发心得。 （5）选做：同学们可根据自己的调研进一步扩充系统功能，如“万能查询”，即可以按所有字段查询。 附：教案大纲中的有关要求： 成绩考核 面向对象的编程技术课程设计实验采用课程设计实验报告和课程设计实验应用系统程序综合评定成绩，其中课程设计实验报告占60%；课程设计应用系统程序占40%。课程设计提交一份综合实验报告，一份程序软盘，课程设计应用系统程序采取上机检验的方式确定分数。 课程设计实验报告的基本格式 课程设计实验报报告的基本内容至少包括封面、正文、附录三部分

4、。 1封面 封面包括“面向对象的编程技术课程设计实验报告”、班级、姓名、设计时间等信息。 2正文 1）应用程序的名称； 2）应用程序的主题、设计目的； 3）应用程序简介：设计目的、功能介绍、基本内容、主要技术、运行环境等； 4）应用程序的总体设计结构图、类层次图、主要运行界面的介绍； 5）创新和难点：阐述创新的得意之处；在开发过程中遇到的重点、难点问题及解决过程。 6）课程设计中目前存在的问题； 7）设计实践过程中的心得体会。 3附录 附录中至少包括： 附录1：程序的安装、使用说明。 2设计一：“用VC+制作一个人事管理系统”开发指导 21 数据库设计 采用Access数据库：“人事管理系统.mdb”数据库中有一张“人事管理数据表” 方法一：利用VC+创建数据工程 VC主菜单 | 文件 | 新建 | 工程标签中的数据库工程 | 输入工程名和保存位置，ok |进入数据源选择对话框，选机器数据源 | new，用户数据源，下一步