2022年学校信息化管理工作报告.docx

《2022年学校信息化管理工作报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校信息化管理工作报告.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学校信息化管理工作报告信息化建设包括了企业规模，企业在电话通讯、网站、电子商务方面的投入状况，在客户资源管理、质量管理体系方面的建设成就等。这里给大家共享一些关于学校信息化管理工作报告，供大家参考。学校信息化管理工作报告1一、指导思想：仔细学习江苏教化现代化20_、教化信息化2.0行动安排、江苏省“十四五”教化信息化发展专项规划等相关文件，接着总结学校教化信息化发展状况与不足，坚持以学生发展为本，以老师信息素养提升为核心，以培育学生信息素养为宗旨，全面实施教化信息化2.0行动安排，努力提升信息技术与教化教学融合创新水平，结合“善学课堂”改革，通过多种方式推动才智教化的深化发展，突出重

2、点、整体推动，加快教化信息化进程，努力推动校内智能化、资源普及化、应用常态化。二、工作目标：1、接着加强信息化基础建设，做好信息化环境搭建工作，刚好更新完善信息化数据，不断探究信息化数据互联互通，努力构建整体化的信息化环境，促进信息化与教化教学、日常管理的融合。2、主动协作教科研部门，做好“教化信息化实力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大讯飞才智课堂”、心育活动室设备培训工作，通过多种途径、多种方式供应培训指导，以信息技术运用为抓手，以学科融合为重点，全面提升老师信息化素养，努力建设一支符合素养教化要求，能娴熟运用信息技术为教化教学服务的老师队伍，全面提升老师信息化技术运用实力。3、主动协作

3、教学部门工作，全力完成九年级艺术测试、英语口语中考及八年级地理、生物考核工作，做好训练、模拟及培训工作。4、主动开发校本课程资源，以社团活动为课程阵地，仔细做好活动过程管理，以课程内容为核心，构建相对完整的课程体系，借助现有资源库，充分发挥存储服务作用，建立有肯定数量、高质量的课件素材、校本课程资源库。三、工作重点：1、做好信息化环境建设和管理工作，定期巡查场所环境、设备线路、配置运行状况，刚好做好服务器和软件备份并做好各项记录，做好信息化设备登记、管理工作，加强各类基础数据平台和教化教学平台的管理和维护，刚好做好金陵微校端工具、师生库、焦点教化云平台数据更新，设备登记、管理工作，确保校内网络

4、、班级教学设备、监控、广播等系统正常运行，为学校各项工作正常开展供应保障。2、做好“科大讯飞才智课堂”、心育活动室设备运用培训工作，协作教研部门做好“教化信息化实力提升工程2.0”服务与支持工作，主动协作上级部门做好各种信息化观摩、培训、竞赛工作，进一步发挥信息扮装备作用，努力选择思想素养好、信息化技术过硬的中青年老师充溢到教化信息化应用中坚队伍，发挥引领作用，提高老师应用水平。3、主动协作教学部门，做好九年级艺术测试、英语口语练习及中考、八年级地理、生物考试工作，做好训练、模拟及培训工作。4、与教学部门合作，结合“1215善学课堂”改革，尝试推动校内教化教学与信息化深度融合，尝试以教学赛课的

5、形式开展，力求全学科覆盖，以区信息化教学能手竞赛评比标准为依据，提升老师信息素养，促进教化教学融合创新，推动教化信息化从融合应用向创新发展转变。5、主动做好各项信息数据填报工作，按上级要求刚好做好教化季报、信息化业务管理系统、节能减排等数据填报，做到数据精确，填报刚好。6、接着做好信息化资源建设工作，通过多种方式收集和构建资源，与德育部门协作，以社团开展为途径，创建有四中特色的校本课程资源库，进一步更新公共资源，做好校内活动影视频资料留存工作，激励老师供应、共享更多信息化教化资源，做好资源管理和开放工作，为老师教学、学生发展供应支持和帮助。7、接着做好信息发布与宣扬工作，加强校内网站、校内电子

6、屏管理，充分发挥网站和电子屏宣扬阵地作用，不断完善校内网站，做好信息更新，加强学校在网络平台上的宣扬力度。附：工作日程支配序号周次工作支配1第1周金陵微校数据更新2第2-10周九年级英语口语训练及考试3第5周九年级艺术测试考核4第18周八年级地理、生物考核5待定科大讯飞才智课堂培训6待定心育活动室设备培训_中学20_年_月_日学校信息化管理工作报告2为适应现代化建设的须要,推动教化信息化的进程，加快中小学信息技术教化的步伐,培育更多更好的人才，我校在上级教化部门的指导下, 努力创建环境，主动开展信息技术教学教研活动,加大现代教化技术装备的资金投入，学校在现代教化技术信息化工作中取得了较好的成果

7、。一、抓好信息化基础建设。本年度，我校顺当完成了校内网工程, 为我校开展信息技术教化供应了保证，学校设置了一个多媒体教室，一个DVD播放教室，还在办公室里为每位老师配备了台式电脑, 基本满意了老师备课、上课的运用。二、加强老师的业务学习，提高师资水平。本学期我校的老师能相识到“教”而后知不足和“教学相长”的道理，为适应教学的须要，主动参与学习信息技术的培训班和自己自学信息技术,从而使我校老师信息技术水平有了较大提高。三、抓好常规教学,整体提高学生的信息素养。依据教材及学生学习信息技术的特点,我们采纳了以计算机操作和信息处理为主线，采纳任务驱动的方 式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操

8、作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进行训练，提高学生的爱好、练习量和学习质量，注意各学科之间的学问渗透，强调了计算机平安与道德法规, 同时在教学中增加了一些课外阅读材料，以扩高校生视野，激发其求知欲。四、注意其次课堂的训练,提高特长生的信息技术水平。在学校的支配下,对学生进行基础学问和画图的学习与训练,提高学生的爱好和水平。综上所述，加强农村学校信息化建设须要解决的问题。首先，学校管理者应具有新思想，有超前发展意识，驾驭最新信息，了解现代教化技术的重要性和开设信息技术课程的必要性,以及教化信息化建设的重大意义。立足本校实际，顺应时势，加快学校信息化建设，有所作为。要创

9、建条件引导老师学习现代教化技术，驾驭科学教学手段，借鉴先进教学阅历，探究现代化办学教化规律，从而使他们与学校同步超前发展。要教化学生全面学习信息技术，正确运用计算机，让学生驾驭信息技术的基础学问，了解信息技术文化，形成良好的信息技术道德,提高运用信息技术的实力。其次，学校要有自己信息化建设发展规划。要管好用好电教发展资金还要多方筹措，自食其力，坚持进行硬件建设。多媒体多功能教室，“班班通”工程要本着超前、能升级的原则，从无到有，逐步发展。第三、加强管理,注意实效。学校要逐步实施自己信息技术教化发展规划, 在这同时，制定必要的操作规程与管理制度,实行有效的措施,加强管理，充分运用，注意实效。第四

10、、重视培育德才兼备的教学人员与维护人才。我们身处信息时代，要保证我们能随时采集有关教化的有用信息，设备正常运转，教学全面进行。管理、教学、操作、维护人员必需具有高尚的职业道德，以及娴熟的操作技术，精湛的维护技艺，这样才能完成信息技术课的教学任务，落实学校信息化建设。为此学校制定建设规划时就要着手于信息技术教化师资队伍的培育。学校信息化管理工作报告3_年今年上半年在学校领导的大力支持下，依据局领导的指示，学校信息化工作分解落实目标，责任到人，各项工作进展顺当，按时完成半年工作目标任务。现将_年上半年的主要工作总结如下：一、信息化基础设施建设工作稳步推动1、统一的信息骨干传输和网络交换体系初步形成

11、。学年初制定信息化工作安排，明确任务，对老旧服务器的进行了改造和维护，让学校原有的老服务器重新发挥余热。2、共享基础数据资源应用体系建成通过教化信息化督导，吸取了教发院领导提出的建议和看法，我们对学校资源库进行了额优化。修改了相关的分类，并删除了无关分类。服务器房电源跳闸断电问题也困扰很久，常常造成代理服务器故障，所以和后勤组老师商议对策，对线路进行适当改造。3、信息平安保障体系进一步加强根据网络所承载的信息系统的重要性、敏感性和保密性要求，制定了网络与信息平安应急预案，规范了办公室和各个装用教室的计算机设备运用规范并张贴到位。通过学习、沟通、培训、评优课等各种形式提高老师的信息化运用的水平，

12、促使老师们通过自我提高，同伴互助和学习观摩来提高课堂教学水平。4、本学期网络保修平台、网络登记平台试用，对老师们运用进行培训。媒体运用记录平台、学朝气房运用记录平台、梅园小学网络报修平台等上线运用，老师们也对这样的形式逐步地了解和适应，做到敏捷运用。5、为了给老师供应更多的便利，在校长的支持下，我校在宿舍大楼二楼设立了一间电子白板教室，为老师上公开课、电子白板教学等活动供应了硬件保障。一个学期下来已经有多位老师在电子白板课领域进行了教学尝试和录像课的摄制。很多老师都对电子白板运用到教学中产生深厚的爱好。6、为了进一步提高学校网络的平安性和削减城域网内对校内网的威逼，我校在信息中心的帮助下，六月

13、份在总机房内安装了硬件防火墙，来更好的保障学校网络。由于运用时间不长，所以详细的作用还得在今后的工作运用中有待测试。二、校信息化应用工作进展顺当成果显著1、三月，“交互式电子白板学科教学观摩活动课堂教学课例征集活动”顺当进行，我校两位老师通过不断地学习和改进电子白板，对课堂教学的运用，顺当参与了初赛，最终英语学科和数学学科的各一位老师顺当闯入决赛，并在六月份参与的由中心电教馆承办的课例竞赛中获得金奖。2、四月，区信息化教研活动研讨课在我校开展，我校邱晟老师为全区信息老师们开了一堂基于电子白板教学的三年级信息课，与会老师们研讨气氛浓烈。3、四月底五月初，“浦东新区信息科技学科竞赛”初赛作品的征集

14、活动，在信息老师的动员和辅导下，学生踊跃报名。虽然参赛名额有限，但是我校还是有四位同学进入决赛。决赛在洋泾菊园赛场进行，我校共有四位学生获奖(一等奖1名，二等奖2名、三等奖1名)，老师优秀辅导奖1名，实现了我校学生获奖零的突破。4、为了加强校际沟通，我校也多次为信息老师供应外出学习机会。赴孙桥小学观课评课、专题研讨“品教学基本要求、提升教学有效性”、去福山、张江、唐镇、高桥、龚路等学校的观课评课，都特别有益。5、协作上级部门的工作，我校学生在5月初做了“上海市中小学生发展状况调研”上网调查。6、协作上级部门对新区教化门户网站的改版工作落实到校，我校信息化发展领导和通讯员参与了全区门户网站改版培

15、训会议，带回会议精神和操作方法、手册，并和陈慧娜沟通了相关留意事项和操作方法，一学期中为区门户网站供应了几十条新闻和通讯。7、五月我校开展了“迎六一校内文化科技节”通过，学生打字竞赛、丰富科技项目竞赛竞技等活动，把校内科技节搞地喧闹和圆满，每个赛项都分别决出了单项个人和集体奖项。这一系列活动得到了老师和学生们的一样欢迎和支持。8、三六月，四五年级科技活动(每月一次)正常开展。本学期科技活动课程有所调整，增加了机器人设计、中医药探究与药茶制作、走进蝴蝶世界、字帖的探讨与应用、生活中的化学小试验等课程。并把相关的，学习和内容引入到学校科技节中来。在班主任和任课老师的协作下，活动顺当开展，效果良好，

16、对培育学生的动手实力有特别大的帮助，也得到了老师和学生的一样好评。同时相关班主任老师做好活动记录工作，并做好总结，为今后活动的优化和改进供应数据。9、多位老师在信息化应用于教学多项竞赛中获奖：杨峥、沈瑾老师在全国“电子白板应用与教学”竞赛中获得金奖和银奖;陈宇红、沈莉、黄兰芳在“第八届全国NOC信息技术创新与实践竞赛”网络团队赛项竞赛中获得二等奖。沈瑾和杨峥在“第八届全国NOC信息技术创新与实践竞赛”教学实践评优中分别获得一等奖和二等奖(决赛七月下旬在无锡实行)三、校信息化培训工作顺当开展1、宣扬培训工作得到加强老师信息化水平得到提高，日常教化教学信息化运用做到人人参加，做到100%运用。六月

17、底，全校老师“小学教化技术培训”顺当开展。计算机教室为学校老师培训供应技术帮助和支持。2、班级信息员培训：对班级小小信息员加强培训，使学生规范和合理管理班级信息设备，做到合理管理，正确管理，做好老师的好帮手。3、信息化项目建设工作扎实推动加强了信息化项目申报和管理工作，上半年共申报项目1个，网络环境下学生作业辅导且顺当通过立项。4、对于学校信息工作的宣扬和相关人员培训。例如卫生室管理人员的寄宿那几应用帮助和指导，图书馆、食堂、门房电子屏、后勤资产管理等专业部门的信息化应用技术指导。5、对于学校重大活动的资料收集整理工作完善到位，各种照片、影像等资料保存完整，书目清楚，刚好备份存档。学校信息化管

18、理工作报告4依据学校推动工作安排，结合我校电子白板多的特点，本学期我校主要是以电子白板的应用为主，以“如何运用电子白板提高课堂效率”为探讨课题开展工作的，详细工作如下：一、从不会运用到会运用、从会运用到应用的转化，逐步凸现了电子白板在课堂教学中的协助作用。1、加强对老师进行电子白板的运用和应用方面的培训本学期，学校组织了四期次培训，请厂家技术人员到校进行讲座，并通过老师平常的练习，大部分老师已驾驭了电子白板的操作，依据老师的运用状况，学校成立了电子白板示范小组，负责各学科组的辅导工作，为了使全体老师能更好地应用电子白板进行备课、上课，更好地体现电子白板的交互功能。20_年10月份，学校对全体老

19、师进行了一次电子白板操作考核，并发放了合格证书。20_年1月14日至16日，以学科组为单位，进行电子白板应用方面的培训和考核，其目的是强化老师的应用意识，充分利用白板的交互功能进行备课和上课，极大地提高课堂教学效能，要求老师当堂制作和演示课件，演示过程中要体现白板的交互功能。2、在运用过程中逐步提高白板的运用技能学校要求每位老师每周至少上两节应用白板课，事实上，语、数、英、理、化、生老师运用频率相对较高，本学期，全校利用电子白板上课达5000节以上。运用率的提高，一方面使老师对电子白板的操作越来越娴熟，另一方面，使老师的意识发生了质的转化，即从被动运用转化为主动应用。二、充分利用电子白板，开展

20、各种形式的教研活动1、在各学科组开展的公开课，观摩课活动中，要求老师要充分利用电子白板进行说课、备课、上课，评课标准中要渗透这方面的内容，同时要求老师要注意平常资料的积累，期末每人上交了一篇“如何运用电子白板提高课堂效率”的论文。2、注意与校外各校的联研活动，努力提高我校老师的教研水平本学期，先后有银川三中，银川十五中，银川景博中学，银川一中，贺兰一中到我校送课42节，并同我校相应学科老师进行了同课异构教研活动，送课老师在授课时所呈现出来的娴熟的白板应用技能，给我校老师留下了深刻的影响，极大地激发了我校老师应用电子白板的主动性。三、加强对资源的管理、共享工作1、建立学校QQ群，老师之间可以共享

21、相应学科的资源并进行网上沟通。2、学校建立了资源服务器，老师可以随时上传，调用服务器中的资源。四、主动利用网络资源开展课外活动1、利用网络计算机教室组织三个信息技术课外爱好小组，每周开展一次活动。2、开放网络电子阅览室，每周每班至少上一节阅读课。五、存在的问题1、电子白板的应用做的还不够，目前部分老师还只停留在运用阶段，即把电子白板作为显示课件的屏幕。2、利用电子白板进行教研活动还处于起步阶段。如何做，还须要进一步探讨。3、老师上传资源太少，须要进一步加强。4、硬件设备问题较多，干脆影响电子白板的运用。5、如何解决老师运用不运用，应用不应用的问题，需从学校管理层面加以解决。六、将来设想1、除了

22、接着加强对老师进行电子白板的应用培训考核外，要在评课标准中逐步渗透应用电子白板的内容，同时将是否应用纳入老师绩效考核中。2、接着加强同校外各校的联研活动，留意引进先进的教学思想和教学方式，同时，注意网上远程教研活动，教务处要做好这方面的管理工作。3、对老师上传资源太少的问题，学校应实行相应的措施，使老师能将自己有价值的资源刚好进行上传。4、对硬件设备的问题，相关管理人员要刚好与供货商进行协商，妥当解决，保证设备的正常运行。学校信息化管理工作报告5我校现有14个教学班，34名老师，469名学生，计算机101台(有10台欲打报废需更新)朝气比：6：1;师机比：1：1。随着我区教化现代化、高水平、高

23、质量区域均衡发展的逐步推动，学校信息化建设，信息技术应用越来越被重视，硬件建设不断增加，信息技术建设每年都增加投入。有了这样好的发展基础，我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分，纳入规划，并逐步落实。网络资源开发和利用为我校教化教学深化开展供应了技术支持和资源保障，为全面推动学校发展发挥极大的功能。一、组织保障、制度管理我们充分相识信息化建设在提升学校办学特色，提高行政管理效率，优化课堂教学效益，全面推动素养教化中的主动促进作用。为了进一步深化信息化工作，学校建立了信息化工作领导组织机构，成立三个小组即：信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教化教学资源开发小组，形成由校长主管、书记、

24、副校长分管，信息技术小组老师详细贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。职责明确，强化过程，制度约束。学校先后建立了计算机网络平安管理制度网络管理人员工作职责微机室管理制度微机室学生守则学校资源开发工作管理方法等相关制度，确保信息技术课程安排的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很薄弱，把有限的经费用在刀刃上，就是有限经费做到有效投入，那就是促进老师发展和学校发展。学校把加强对全校老师运用信息技术实力的培训纳入老师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走：一是，学校拿出经费组织老师参与全国中小

25、学老师教化技术信息技术相关学问培训，确保了专任老师培训合格率为100%，适龄老师参与国家教化技术考试为100%;占老师总数 80%。二是，为了进一步提高我校老师信息技术的应用实力，提高课堂教学的运用率和覆盖率，我们常常组织本校老师的校内培训相关信息技术育培训，学校领导及信息技术老师常常为老师做计算机应用培训，并随时为老师答疑解难。三是，对资源开发小组成员的提高培训，以青年老师为龙头，提高老师整体的运用信息技术开展教化教学活动的实力和水平。学校对资源开发小组成员给与不同等次的嘉奖，奖金不多但是一种确定和激励。三、发挥专长，全员提高我校计算机专任老师队伍始终不稳定，缺少专任老师始终困惑着我们。可我

26、们还很庆幸，我校王洪波书记通过自己的自学探讨，对信息化建设方面有较强的实践和指导实力。王书记作为分管领导充分发挥了作用，培训老师、专干;为资源开发小组供应有效的技术保障的基础上，参加日常信息化管理工作和校内网的开发，帮助校长规划设计学校将来的信息化发展。随着专职老师的不断补充，学校为计算机专职老师供应机会和平台，主动支持他们的在职培训，并发挥计算机专职老师作用以点带面，强化校本培训，促进全员提高。依据老师年龄状况，我们提出信息技术的应用实力要分层次不断提高。老老师学有新得，永不落伍;青年老师学有创新，脱颖而出;骨干老师带头打样，领先示范，全面提高老师运用信息技术开展教化教学活动的实力和水平。学

27、校要求老师对信息技术教化的管理和应用达到“四会”、“三能”，即一般老师会原理、会操作、会整合、会管理;担负培训任务的专职老师能讲课、能示范、能辅导。我们重点是加强对老师合理运用信息技术手段进行教学的指导，促进课件开发实力的提高，提高设备利用率和课程覆盖率。围围着教学课件的开发、设计与制作我们提出了教学课件要具有“四性”：科学性、艺术性、好用性、趣味性，学校进行培训的基础上，进行教学课件展示汇报活动。我们先后进行了班主任家长会讲座的ppt沟通展示，围绕教学重点进行“教学重点重点说”沟通汇报，青年老师的说课展示活动等;沟通展示的内容丰富和更新了学校的教化教学资源库的内容。目前，合理运用信息技术手段

28、进行教学已经覆盖了完全学科。在教学实践中，能够应用信息技术进行学科整合的老师100%;学校信息技术资源开发小组的老师围绕授课内容对“课标解读、教学法指导、家庭作业、教学反思”等文本资源及其“动画、课件、视频”等相关素材进行搜集整理。我校关于北师大版数学教材四年级下册第六单元方向与位置部分，在区第一次资源开发活动中获一等奖。徐一楠老师代表沙区参与了大连市其次届中小学老师教化技术技能说课竞赛，获小学组二等奖。上学期，徐老师还参与了辽宁省中小学老师教化技术实力建设工作应用成果评比与展示活动优秀教学设计方案评比活动。学生的培训我们结合教材，对学生进行局域网共享文件设置、平安运用网络的教化指导。通过开展

29、电脑小报展评以及校本课的延长，不断提高学生的信息技术的应用实力。四、建网建库，共享资源学校在发展规划和工作安排中提出的工作目标是：以校内网建设为抓手，学校以网络为基础，主动搭建教学平台、管理平台、信息沟通平台，建立全校教化资源与信息的共建、共享、共研的长效机制，促进老师教学方式和学生学习方式的改革，使现代教化技术在教化教学中得到敏捷有效地应用，促进我校的教化现代化。当全部的硬件设备到位，管理跟上后，艰难困难的建网，建库工程摆在了我们面前。校内网、资源库就好比一个大水库，没有网，水库就无法运行，没有蓄水，水库就无法发电。我们的措施是建网、建库、建队伍齐头并进，发动全校老师全员参加。目前，学校在日常工作中充分发挥了校内网络作用，利用视频进行爱国主义专题片教化、卫生平安教化、少先队及学校各大型活动、家长会等直播活动。收到较好效果。学校资源库总量650g，学生教化资源350g，教学资源光盘150g，课堂教学实录、家长学校纪实等约150g，为老师供应教化教学中可借鉴与应用素材，老师个人教化教学资源的1.5g,初步实现资源共享。努力方向是：老师个人网页与博客的建立并与校内网的连接互动，校内网与视频直播平台的整合和利用，通过内网与外网的互联与整合，实现老师在家里也发送学校的新闻、公告、照片，实现了内容每日更新还有肯定困难。学校校内网各部门拥有部门网页，班级拥有班级网页等工作有待提高。