2022年绿色学校申报材料2篇.docx

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1、2022年绿色学校申报材料2篇 “绿色学校”申报材料-实施环境教化 创建绿色校内一、学校简介：常村矿小学位于常村矿社区的东南面，空气清爽，环境优雅。始建于20XX年，校内占地面积20XX0平方米，教学楼、试验楼建筑面积20XX平方米，现设24个教学班，在校学生20XX人，教职工63人。配备有试验室、图书室、阅览室、微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等17个专用教室。学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、300米环形跑道。绿色面积达20XX平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带、树荫栖息长廊等，教学楼前的两块植物园，成长着孩子们亲自

2、种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教学楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，从前的小树苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。校内绿色覆盖率达60%以上。校内环境整齐幽雅，教学设施配套齐全，常规管理规范有序。绿色教化、养成教化、书香教化已成为学校办学特色，常村矿小学是一所充溢活力、充溢和谐、充溢绿色的学校。二、健全组织，完善制度 ,统一相识，加强领导。1、健全组织，完善制度我校自八八年建校以来，始终把创建绿色式学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓， 为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高相识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，校长为组长，书记为副组长，

3、政教处、大队部、教育处、教研室和教研组长为成员的“常村矿小学创建绿色学校工作”领导小组，形成了网络工作图，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作安排和实施方案，把学科教化、课堂渗透、主题教化、社会实践活动、环境改造、活动宣扬等工作按安排、有步骤地支配与开展。2、组织学习，提高相识。以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支酷爱环境教化事业，观念领先的老师队伍，通过学习关于XX年度开展创建“绿色学校”工作的通知等有关文件，增加教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣扬片，让教职工了解环境学问，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教化。学

4、校也充分利用红领巾广播站、宣扬栏、黑板报等多种形式，在全校学生中开展环保宣扬和教化，号召学生争做“环保小明星”。三、有机结合，多方渗透，扎实做好环境爱护教化1、在课堂教学中渗透环保教化学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教化因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教化，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写爱护环境的文章，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，这样把环保教化作为素养教化的重要内容来抓。通过学科的渗透，让学生知道要节约能源，不奢侈水电、粮食，爱护环境；要爱惜动植物；要会变废为宝，重复运用，节约资源，削减污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。2、在德育教化中渗透环保教化学校始终很重视素养教化，并将环保教化作为实施素养教化的重要组成部分，将培育少年儿童酷爱大自然、爱护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念，作为培育学生酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱学校的德育教化的重要内容。我们每年都在春季主动组织学生开展学雷锋“我是环保小卫士”的活动，学生走出校内，走到社区，捡烟头、捡塑料袋、擦墙，擦门等，学校不失时机地教化学生不践踏草坪、不随地乱扔垃圾，明白我是社区一份子，社区环境靠我们来维护，做环保小卫士。3、在丰富多彩的活动中进行环保教化活动