XX教师职业道德考核个人总结.docx
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1、精品名师归纳总结XX老师职业道德考核个人总结为提高我校老师的职业道德水平,努力造就忠诚党的训练事业,以喜爱同学,教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民中意的老师队伍,我校以依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师表、严谨治学为主要内容 ; 。下面是小编共享的个人总结范文,欢迎大家阅读!老师职业道德考核个人总结一 作为一名老师,本人能仔细参与学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的训练事业,模范遵守中学校老师职业道德规范 ,爱岗敬业, 关怀集体, 乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,训练好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重
2、和信任的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现总结如下:1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习训练法、老师法,依据中学校老师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个老师,我能忠诚于党与人民的训练视野,做到为人师表。2、在训练教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身才能、 业务水平, 严格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了同学, 为了同学的一切” ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的培育,不用学习成果作为唯独标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一
3、个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系,并与家长相互探究如何使同学进展的方法、措施。在训练教学过程中,利用思想政治学科特点加强对同学的思想训练,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高训练教学质量。3、做一个理念新的老师,新一轮的基础训练改革已经全面推开,在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法。在语文课上,我把语文学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学习情境,同时留意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通, 提高学习才能。 使同学的学问来源不只是老师,
4、 更多的是来自对书本的懂得和与同伴的沟通,促使同学在学 习中学会学习。在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格, 大事讲原就。 “三人行必有我师” ,积极向每一位老师学习, 努力形成自己的教学风格。回忆一年来的工作,在得与失中思索,自己始终奉行踏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!老师职业道德考核个人总结二为提高我校老师的职业道德水平,努力造就忠诚党的训练事业,以喜爱同学, 教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让人民中意的 老师队伍,我校以依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、为人师 表、严谨治学为主要内容; 以查摆问题、自我完善、自
5、我提高为抓手 ; 切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节, 使全体教职工在增强意识、关爱同学、服务育人等方面有所 提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结:坚持“三个代表”的重要思想,仔细领悟这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神,明白这是新形势下推动训练良好风气的必要手段,是促进依法执教、文明施教、创中意训练的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培育二十一世纪新人的历史使 命。我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观,坚持训练为人民服务,推动依法行政,从严治教,爱护训练形象,创建文明行业,改善和优化训练进展环
6、境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导详细抓” ,把责任目标落实到各有关岗位及责任人 ; 并结合学校工作实际, 制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了详细的实施步骤及工作措施。 同时,为推动各项工作措施的详细实施, 按方案落实好每一项工作。老师队伍建设是进展训练事业的关键。 “百年大计,教育为本 ; 训练大计,老师为本; 老师修养,立德为本” 。几年来,我们在加强老师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,
7、 造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面:一是喜爱同学,建立公平、民主,和谐的新型师生关系 ; 二是以身作就, 作为一名老师, 要“衣着定位”,让同学无时无刻受到审美训练。三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力 ; 四是要面对全体同学, 切实贯彻“因材施教” 的原就,让每一名同学都得到充分的进展。为进一步提高我校老师的师德师风建设,我们积极为教师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动方案,开展了丰富的整治活动,通过活动,每位老师在师德师风建设方面可编辑资料 - - -
8、 欢迎下载精品名师归纳总结“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自己的熟悉。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵” 一系列活动,组织老师学习先进的人和事,鞭策鼓励自己。一是自评, 达到自我熟悉、 自我鞭策的目的 ; 二是互评, 相互取长补短,共同进步,形成合力; 三是同学评,召开同学座谈会 ; 四是党政、 社会个界及家长评, 最终做出 “中意”、“基本中意” 、“不中意” 三个等级。 五是学校评。 奖优罚劣, 弘扬正气,在操作中重嘉奖,轻惩处,增强工作透亮度,充分调动老师工作进取
9、精神。经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果:在丰富多彩的学习培训活动中,全体老师仔细完成了 40 学时的集中学习。 利用业余时间开展了 20 学时的自学。仔细做好学习笔记,完成读书笔记 8 篇、读书心得 2 篇,有的仍超额完成笔记。训练教学、平安创建、后勤社会化服务、校内文化建设等方面得到当的干群、家长及主管部门的良好评判。同时又涌现出爱岗敬业、无私贡献、爱生如子,舍小家、为大家, 教书育人、刻苦钻研,熟知业务等优秀典型事迹。如行政领可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结志务真求实、干一项工作取一项成果; 班主任治理服务同学到位、班风学风转变提高,在新近典型的带动下
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