2022年图书室个人工作报告.docx
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1、2022年图书室个人工作报告自从有了人类社会,便产生了文字,用来记录这些文字的载体图书也就应运而生。它记载了从古至今人类历史的发展和演化。这里给大家共享一些关于图书室个人工作报告,供大家参考。图书室个人工作报告1_年上半年即将过去,在领导的关切和支持下,在同事的团结协作下,较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下:一、思想方面上半年来仔细遵守劳动纪律,按时出勤,听从工作支配,工作仔细负责,尽力尽责。二、工作方面我的岗位是图书管理员,主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、选购等工作。在半年来主要完成以下工作:1、依据院里的工作须要和单位的支配,有安排有重点做
2、好图书选购工作(全年选购图书_册)。2、每天刚好进行期刊的验收,登记等有关内容信息,如:刊名,邮发代号,期号,时间等等,在一一核对后,进行登记,再将它逐一输入计算机中。3、整理_年下架期刊_种_余本并打捆打算送工厂装合订本。4、仔细细致地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作,并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。5、能主动主动地做好日常的图书管理工作。新书到后,刚好进行登记、分类、编目、上架,投入流通,不无故积压;保持图书室清洁,常常主动打扫卫生,做好防尘、防潮;能遵守借阅制度。6、帮助江西省生态文明探讨与促进会筹备组会员入会的联系工作。三、存在的不足总结半年来的工作
3、,虽然取得了些成果,但还是存在着以下不足:1、由于个人的业务素养和工作效率不够高,有时工作的质量和标准与领导的要求还有肯定的差距。2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感,有时工作没有提前量,上报状况不够刚好。3、安于现状,不能主动主动的提前谋思路、想方法,很多工作还比较被动的去完成。下半年将努力提高自己的思想素养和个人业务实力,更好的完成各项任务。图书室个人工作报告2我进入图书馆工作已经有一年了,在这一年里我努力工作,仔细履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行,我决心理顺图书馆的各项工作,为我校早日步入合格的行列而努力,现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。一、打
4、造图书馆三年远景规划,使图书馆发展有方向。我校图书馆阅览室和藏书室面积较小,不符合上级文件精神,假如管理工作跟不上,进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初相识到重新规划图书馆的重要性,决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。二、建立图书馆档案资料管理,力求完整明确。我校图书馆原始资料很少,基础工作比较薄弱,我仔细地研读了上海市中小学图书馆检查的内容及指标,针对评估内容我细致划分,建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平常积累的资料刚好装入档案袋里,假如上级检查就不会手忙脚乱了,以求便利资料的查阅和积累,做到有备无患。三、把图书馆工作物化,更好地服务师生和教学。图书馆的工作千头万绪,为
5、了建立井井有条的工作环境,我把图书馆主要工作进行物化,设计了登记簿,借此加强管理。四、把图书清理、清洁、分类,使电子化管理前的图书能够流通。清理把全部图书架清空,为图书合理排架做好打算,使藏书合理,老师更简单查找到须要的图书。清洁把全部能阅读以前的图书,用毛巾全部擦干净,使师生便于查阅。分类分为四类:适合班级阅读课运用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合老师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别:文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)学问类(科学、自然、百科学问)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。五、人文化管理,让师生体会到诚意、热
6、心、爱心“三心服务”。诚意在图书馆工作中,我力争为师生做到一心一意地服务。平常留意关切老师,举荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心老师们借书,我从不嫌麻烦,先了解老师的需求,在尽可能的状况下,帮助找到须要的书。爱心在老师须要的书实在找不到时,我采纳:或牢记在心;或登记在册,日后购买;或举荐同类书籍,在力所能及的状况下,不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织,设立班级图书箱,使图书能周转起来。为了能让学生看到自己宠爱的图书,在20_年底我校成立了小小图书管理员组织,并建立了每周一开会制度。在每次开会时,我都要了解各个班级图书借阅状况,刚好对班级阅读进行指导。另外,小图书管理员值周制度,也为我
7、增加了助手。在新的一年里,我要更加努力,使我校的图书馆工作更上一层楼。图书室个人工作报告3为了进一步加强中小学图书馆(室)规范化、科学化建设,提高图书管理员的管理水平,充分发挥图书馆(室)的运用效益,更好的服务于教化教学工作,云南省教化厅责成州教化局师资培训中心于12月16日至18日进行了为期两天的“州图书管理员培训班“。来自广南的小学校图书管理员和设备管理员参与了培训。详细状况如下:一、培训内容州教化局和仪器站领导就目前中小学图书管理现状,图书管理操作流程作了系统全面的讲解,主要内容包括:图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目
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