(福建专版)2019高考数学一轮复习课时规范练39直线、平面垂直的判定与性质文.docx
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1、课时规范练39直线、平面垂直的判定与性质基础巩固组1.(2017山东临沂一模,文19)如图,在直角梯形ABCD中,ABCD,BCD=90,BC=CD,AE=BE,ED平面ABCD.(1)若M是AB的中点,求证:平面CEM平面BDE;(2)若N为BE的中点,求证:CN平面ADE.导学号241907732.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为AB,BC的中点,点F在侧棱B1B上,且B1DA1F,A1C1A1B1.求证:(1)直线DE平面A1C1F;(2)平面B1DE平面A1C1F.3.(2017河北邯郸二模,文19)如图,四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,底面ABCD是直角梯
2、形,ADC=90,ADBC,ABAC,AB=AC=2,点E在AD上,且AE=2ED.(1)已知点F在BC上,且CF=2FB,求证:平面PEF平面PAC;(2)若PBC的面积是梯形ABCD面积的43,求点E到平面PBC的距离.导学号241907744.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱C1D1的中点,F为棱BC的中点.(1)求证:AEDA1;(2)在线段AA1上求一点G,使得AE平面DFG.综合提升组5.(2017广东江门一模,文19)如图,在RtABC中,ACB=90,BC=2AC=4,D,E分别是AB,BC边的中点,沿DE将BDE折起至FDE,且CEF=60.(1)求四棱锥F
3、-ADEC的体积;(2)求证:平面ADF平面ACF.6.(2017山西孝义考前模拟,文19)如图(1),五边形ABCDE中,ED=EA,ABCD,CD=2AB,EDC=150.如图(2),将EAD沿AD折到PAD的位置,得到四棱锥P-ABCD,点M为线段PC的中点,且BM平面PCD.图(1)图(2)(1)求证:平面PAD平面ABCD;(2)若四棱锥P-ABCD的体积为23,求四面体BCDM的体积.导学号241907757.(2017北京海淀模拟,文15)如图,四棱锥P-ABCD的底面是边长为1的正方形,侧棱PA底面ABCD,且PA=2,E是侧棱PA上的动点.(1)求四棱锥P-ABCD的体积.(
4、2)如果E是PA的中点,求证:PC平面BDE.(3)是否不论点E在侧棱PA的任何位置,都有BDCE?证明你的结论.创新应用组8.(2017辽宁大连一模,文19)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA底面ABCD,AD=AP=2,AB=27,E为棱PD中点.(1)求证:PD平面ABE;(2)求四棱锥P-ABCD外接球的体积.9.(2017山西太原二模,文19)如图(1),在平面六边形ABFCDE中,四边形ABCD是矩形,且AB=4,BC=2,AE=DE=2,BF=CF=2,点M,N分别是AD,BC的中点,分别沿直线AD,BC将ADE,BCF翻折成如图(2)的空间几何体ABCDE
5、F.(1)利用下面的结论1或结论2,证明:E,F,M,N四点共面;结论1:过空间一点作已知直线的垂面,有且只有一个;结论2:过平面内一条直线作该平面的垂面,有且只有一个.(2)若二面角E-AD-B和二面角F-BC-A都是60,求三棱锥E-BCF的体积.图(1)图(2)答案:1.证明 (1)ED平面ABCD,EDAD,EDBD,EDCM.AE=BE,RtADERtBDE,AD=BD.连接DM,则DMAB,ABCD,BCD=90,BC=CD,四边形BCDM是正方形,BDCM.又DECM,BDDE=D,CM平面BDE,CM平面CEM,平面CEM平面BDE.(2)由(1)知,AB=2CD,取AE中点G
6、,连接NG,DG,在EBA中,N为BE的中点,NGAB且NG=12AB,又ABCD,且AB=2CD,NGCD,且NG=CD,四边形CDGN为平行四边形,CNDG.又CN平面ADE,DG平面ADE,CN平面ADE.2.证明 (1)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1C1AC.在ABC中,因为D,E分别为AB,BC的中点,所以DEAC,于是DEA1C1.又因为DE平面A1C1F,A1C1平面A1C1F,所以直线DE平面A1C1F.(2)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A平面A1B1C1.因为A1C1平面A1B1C1,所以A1AA1C1.又因为A1C1A1B1,A1A平面ABB1A1,A1B
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