第单元织金一小五级数学组集体备课五下数学教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题小数乘整数课型新授课课时支配第 1 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 在详细情境中探究并初步把握小数乘整数的运算方法，会用竖式进行运算。2. 能在探究运算方法的过程中，进一步体会数学学问之间的内在联系，培育初步的抽象、概括以及合情推理才能，感受数学探究活动的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

2、名师归纳总结教学重、难点探究并学会小数乘整数的运算。教具多媒体课件前置性作业详见作业前置单教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间组 长 组 织 本 组 同 学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长其次关： 呈现自我，出色无限第三关： 学而善疑，攻防打擂第四关： 得知者智，欢乐收成5争论分沟通前置钟性业1P555例 题1分（列竖式钟运算。）1小数0 乘整数的分 方法，并钟 与整数乘法的方法作比较。5小数分乘整数的钟方法。巡察，明白学情，参与争论，对学困生进行指导。组织同学仔细倾听， 相机补充、点拨

3、及评判， 加分。1. 在 巡 回 中 发 现 问题准时订正易错点。2. 易 错 点 疑 难 点 让同学到黑板板演并组织全班同学共同沟通倾听各小组不同的解题思订正答案，师友沟通分析出错缘由 .展 示 小 组 为 全 班 同学讲解。并摸索提出问题。1. 请优秀师友上黑板板演，并为全班同学讲解。2. 师友相互批改并相互讲明白。3. 师傅依据学友出错的的方设计诊断性变式题共做共讲。各 小 组 交 流 学 习 方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五关： 八仙过海，各显神通5自主分设计同类钟似的题目，自我体验巡察，明白学情，对学困生进行指导

4、。1. 小组相互提问，相互攻坚克难。2. 针对同一题目讲不同的运算思路。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数乘整数0. 88 个非常之一2 . 3 5235 个百分之一 332. 424 个非常之一7 . 0 5705 个百分之一可编辑

5、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题小数点向右移动引起小数大小变化的规律课型新授课课时支配第 2 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -

6、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 懂得并把握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律。能应用规律正确口算一个数乘10、 100、1000的积。2. 在探究规律的过程中，培育同学初步的观看、比较、归纳、概括的才能和主动探究数学规律的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点教学重点：探究并学会由小数点向右移动引起小数大小变化的规律。教学难点：位数不够时补“0”的情形，前面最高位的0 必需去掉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具多媒体课件，运算器。前置性作业详见作业前置单教学过程可编辑资料 - -

7、 - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间1. 组长组织本组同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长其次关： 呈现自我，出色无限第三关： 得知者智，欢乐收成5争论分 沟通前置钟 性 业P56-57例 2 和例 315 通 过 引 导分 观 察 、 比钟 较、猜想、举例验证， 得出规律。小 数 部 分位 数 不 够时补“ 0”。10举 例分 验 证 归 纳钟 规律，可用计 算 器 验证。师巡察，明白学情，参加争论， 对学困生进行指 导。老师巡察，关注后进生，明白学情，收集错例，在头脑中进行其次次课。老师依据同学表现进行问题的补

8、充学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错缘由.2. 呈现本组订正后的答案 . 各小组沟通。1. 小组争论 , 问题质疑.2. 呈现小组为全班同学讲解。3. 各小组仔细听呈现小组的讲解，并摸索提出问题。小组沟通本节的收成：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

9、名师归纳总结第四关： 学而善疑，攻防打擂同学5设置问题易错点疑难点分组织全班同学共同钟沟通展 示 小 组 进 行 攻 防守擂，对各小组针对小数 的相关学问绽开询问，其 余各组成员针对其他成员提出的问题进行攻防。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五关： 八仙过海，各显神通5各小组分设 3 道题进钟行训练。老师检查各小组的学习情形并挑选性进行辅导。师傅依据各小组的题学友出错的的方进行讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数点向右移动引起小数大小变化的规律一个小数乘10、100、1000.只要把这个小数的小数点

10、向右移动一位、两位、三位 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题小数除以整数课型新授课课时支配第 3 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编

11、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 在详细情境中探究并初步把握除数是整数的小数除法的运算方法，会用竖式进行运算。2. 能在探究运算方法的过程中，进一步体会数学学问之间的内在联系，培育比较、分析和归纳等思维才能，以及类比、迁移的学习才能，感受数学探究活动的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点教学重点：探究并学会除数是整数的小数除法的运算方法，懂得算理。教学难点：懂得竖式的算理，延长除的过程，体会商里面必需有整数部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具多媒体课件 前置性作业详见作业

12、前置单教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间1. 组长组织本组同学订正答案，给本组出错可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长其次关： 呈现自我，出色无限5争论分沟通前置钟性业P59 例 415分钟师巡察，收集错例，板书于黑板上对应的位置。老师巡察，关注后进生，明白学情，收集错例，在头脑中进行其次次课。适时补充除法算理。的同学讲解，分析出错缘由.2. 呈现本组订正后的答案 . 各小组沟通。1. 呈现小组为全班同学讲解。2. 各小组仔细听呈现小组的讲解，并摸索提出问题。3. 小组争论 , 问题质可编

13、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结疑.展 示 小 组 进 行 攻 防可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三关： 学而善10 疑，攻防打擂分钟易错点疑难点组织全班同学共同沟通守擂，对各小组针对小数的相关学问绽开询问，其余各组成员针对其他成 员提出的问题进行攻防。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

14、 - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四关： 得知者智，欢乐收成第五关： 八仙过海，各显神通小数5 除 以 整 数分 可 以 按 照钟 整 数 除 法的 计 算 法就去除，求出商，再对齐 被 除 数的小数点， 给 商 点 上小数点。完 成5 相 应 练 习分 题 或 各 小钟 组 设 5 道 题进行训练。老师依据同学表现进行问题的补充老师检查各小组的学习情形并挑选性进行辅导。小组沟通本节的收成：师傅依据各小组的题学友出错的的方进行讲解。强调：小数点对齐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数

15、除以整数小数除以整数可以依据整数除法的运算法就去除，求出商，再对齐被除数的小数点，给商点上小数点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元课题小数点向左移动引起小数大小变化的规律课型新授课课时支配第 4 课时执教人可编辑

16、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 懂得并把握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律，能应用规律正确口算一个数除以10、 100、1000的商。2. 在探究规律的过程中，培育同学初步的观看、比较、归纳、概括的才能和主动探究数学规律的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点教学重点 :探究并学会由小数点向左移动引起小数大小变化的规律。教学难点 :位数不够时补“0”的情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具多媒体课件前置性作业详见作业前置单教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

17、归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长其次关： 呈现自我，出色无限5争论交分流前置性钟业1. 什15么 叫 做 分分数？钟2.什么分数单位？巡察，明白学情，参加争论，对学困生进行指导。老师巡察，关注后进生，明白学情，收集错例，在头脑中进行其次次课。组长组织本组同学订正答案，给本组出错的同学讲解，分析出错原 因 .1. 小组争论 , 问题质疑 .2. 呈现小组为全班同学讲解。3. 各小组仔细听呈现小组的讲解，并摸索提出问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

18、名师归纳总结10举例分验证归纳老师依据同学小组沟通本节的收钟规律，可用运算器验表现进行问题的补充获：证。第三关： 得知者智，欢乐收成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四关： 学而善疑，攻防打擂同学5设置问题易错点疑难点分组织全班同学共同钟沟通展 示 小 组 进 行 攻 防守擂，对各小组针对小

19、数 的相关学问绽开询问，其 余各组成员针对其他成员提出的问题进行攻防。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五关： 八仙过海，各显神通5各小组分设 3 道题进钟行训练。老师检查各小组的学习情形并挑选性进行辅导。师傅依据各小组的题学友出错的的方进行讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数点向左移动引起小数大小变化的规律一个小数除以10、100、1000.只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

20、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计老师李菊年级五科目数学授课时间第五单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题小数乘小数课型新授课课时支配第 5 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 使同学通过自主探究，懂得并把握小数乘小数的运算方法，能正确运算相应的试题。2. 使同

21、学在探究运算方法的过程中，培育初步的推理才能以及抽象、概括才能。3. 使同学进一步体会数学之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重、难点小数乘小数的运算方法的懂得和应用。教具多媒体课件前置性作业详见作业前置单教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 组长组织本组同学师巡察，收集订正答案，给本组出错的第一关： 收成碰5争论交错例，板书于黑板同学讲解，分析出错原撞，合作成长分钟流前置性业上对应的位置，收集同学的

22、疑问。因.2. 呈现本组订正后的答案 . 各小组沟通。1. 小组争论 , 问题质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次关： 呈现自小数15乘 小 数 的老师巡察，关注后进生，明白学疑.2. 呈现小组为全班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我，出色无限第三关： 学而善疑，攻防打擂第四关： 得知者智，欢乐收成分运算方法钟利用练10习题巩固分同学对计钟算方法的把握5总结本分节课学习钟内情，收集错例，在头脑中进行其次次课。易错点疑难点组织全班同学共同沟通老师依据同学表现进行问题的补充同学讲解。3. 各小组仔细听呈现小组的讲解，并摸索提出问题。展 示 小 组 进 行 攻 防守

23、擂，对各小组针对小数 的相关学问绽开询问，其 余各组成员针对其他成员提出的问题进行攻防。小组沟通本节的收获：比较小数乘小数与小数乘整数的异同。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五关： 八仙过海，各显神通完成5相应的练分习题钟老师检查各小组的学习

24、情形并挑选性进行辅导。师傅依据各小组的题学友出错的的方进行讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数乘小数小数乘小数的运算方法：按整数乘法算出积，再看乘数中一共有几位小数，就在积的右边起数出几位，点上小数点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

25、- - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元课题积的小数点的定位和小数积的近似值课型新授课课时支配第 6 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1. 使同学进一步巩固把握小数乘小数的方法，明确积的小数位不够时用“ 0”补足，能按要求用“四舍五入”求积的近似值，并培育同学依据实际情形敏捷运用学问的能力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 在争论算法和解决问题的过程中，感受数学在生活中的价值、提高数学应用意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点 : 积的小数位不够时把握补“

26、0”的要领。教 具 前置性作业多媒体课件详见作业前置单教学过程教学重、难点教学重点 : 积的小数位不够时用“0”补足以及按要求取积的近似值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤时教学内容老师活动同学活动二次批注间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长争论交5流前置性分业钟巡察，明白学情，收集错例，在头脑中进行其次次课。对学困生进行指导。组长组织本组同学订正答案，师友沟通分析出错缘由.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料

27、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次关： 呈现自我，出色无限15P66 例 8、分例 9钟呈现这节课的学习内容。1. 呈现小组为全班同学讲解。2. 各小组仔细听呈现小 组的讲解， 并摸索提出问题。3. 小组争论 , 问题质疑。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三关： 学而善疑，攻防打擂同学设置10问题分钟1. 在巡回中发觉问题准时订正易错点。2. 易错点疑难点让同学到黑板板演并组织全班同学共同沟通1. 呈现小组进行攻防守擂，对各组针对小数的相关学问绽开询问，其余各组成员针对其他成员提出的问题进行攻防。2. 请优秀师友上黑板板演

28、，并为全班同学讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四关： 得知者智，欢乐收成5总结本分节内容 钟倾听各小组不同的对学问的理 解。1. 师友相互批改并相互讲明白。2. 师傅依据学友出错的的方设计诊断性变式题共做共讲。3. 各小组沟通学习方法

29、1. 小组内相互提问，相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5自 主 设巡察，明白学互攻坚克难。第五关： 八仙过分计 同 类 似情，收集错例，进2. 师傅依据学友出错的海，各显神通钟的题目，自我体验行讲解，对学困生进行指导。问题设计诊断性变式题共做共同探讨。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计积的小数点的定位和小数积的近似值例题解题过程（略）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后自评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 22 页 - - - - - - - - -

30、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织金县第一学校“体验式”教学设计主备人李菊年级五科目数学授课时间第五单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题小数除以小数（1）课型新授课课时支配第 7 课时执教人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重、难点1. 通过自主探究、合作沟通，懂得并把握小数除以小数的除法运算方法，并能正确进行相关的口算和笔算。2. 经受探究运算方法的过程，进一步体会“转化”思想的价值，感受数学摸索的严谨性，同时提高数学摸索水平和问题解决的才能。3. 进一

31、步体会数学学问间的内在联系，感受数学学问和方法的应用价值，培育对数学学习的积极情感。教学重点 :把握除数是小数的除法的运算方法。教学难点 :利用商不变的规律，懂得除数是小数的除法的运算算理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具多媒体课件前置性作业详见作业前置单可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学步骤教学过程时教学内容老师活动同学活动二次批注间1. 组长组织本组同学订正答案，给本组出错可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一关： 收成碰撞，合作成长其次关： 呈现自我，出色无限5争论交分流前置性钟业P69例 10.15小数除以分小数的计钟算方法师巡察，收

32、集错例，板书于黑板上对应的位置。老师巡察，关注后进生，明白学情，收集错例，在头脑中进行其次次课，注意同学的沟通。的同学讲解，分析出错缘由.2. 呈现本组订正后的答案 . 各小组沟通。1. 小组争论 , 问题质疑.2. 呈现小组为全班同学讲解。3. 各小组仔细听呈现小组的讲解，并摸索提出问题。呈现小组进行攻防可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结守擂，对各小组针对小数10同学易 错 点 疑 难除以小数的相关学问展分钟设置问题点组织全班同学共同沟通开询问，其余各组成员针对其他成员提出的问题进行攻防。第三关： 学而善疑，攻防打擂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四关： 得知

33、者智，欢乐收成总结计5算方法老师依据同学分表现进行问题的补钟充小组沟通本节的收获：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第五关： 八仙过海，各显神通各小5组设 4 道题分进行训练，钟完成相应习题。老师检查各小组的学习情形并挑选性进行辅导。师傅依据各小组的题学友出错的的方进行讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计小数