2022年在全县教育工作会议上的讲话.docx

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1、2022年在全县教育工作会议上的讲话在全县教化工作会议上的讲话 同志们： 刚才，*县长宣读了县委、县政府关于对2004年教化工作先进单位进行表彰的确定，县四大班子领导为受表彰的先进乡镇颁了奖；*县长代表县政府对全县教化工作进行了全面总结支配，我完全同意。下面，我再讲三点看法： 一、提高相识，切实增加做好教化工作的责任感和紧迫感 当今世界，科学技术突飞猛进，综合实力的竞争更加集中地体现在学问和人才的竞争上。教化事业不但与国家富强、民族振兴紧密相连，而且关系千家万户。我们要建设经济强县，实现全面小康的目标，就必需比以往任何时期都要重视教化、支持教化。目前，我县有在校学生10万多名，只有把教化事业办

2、好，提高质量水平，保证广阔学生受到良好的教化，培育大批的合格劳动者和优秀拔尖人才，定兴的经济发展才会有后劲，全面建设小康社会的目标才会有更加坚实的基础。 近年来，县委、县政府始终坚持教化优先发展，大力实施“科教兴县”战略，取得了显著成果。“以县为主”的管理体制逐步确立，教化基础设施不断改善，危漏校舍改造和小学布局调整成效显著，职业教化和民办教化蓬勃发展，教化质量稳步提高，极大地增加了全县人民发展教化的信念和决心。在确定成果、深化相识的同时，必需醒悟地看到我县教化发展中存在的困难和问题：一是教化发展不平衡，小学段教化资源须要整合优化；中学段教化滞后，不能满意广阔人民群众迫切期望子女接受优质教化的

3、需求。二是教化投入仍显不足。全县“普九”欠账1个多亿，还有相当数量的中小学须要改建、扩建，中学办学条件亟待改善，在肯定程度上影响了教化事业的发展。locALhOsT三是职业教化还不能适应县域经济发展和劳动力转移的需求，缺乏应有的活力。四是教化外部环境还需进一步改善。因此，各级各部门必需正确把握形势，切实增加责任感和紧迫感，自觉把做好教化工作作为关系定兴发展全局的大事来抓，真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来，促进定兴经济实现跨更加展。 二、抓住关键，坚持在改革创新中加快教化事业的发展 对于当前和今后一个时期我县教化工作的任务，吴县长已经做了全面部署。总体要求就是以创建教化

4、强县和办人民满足的教化为目标，切实落实“三个加强”，不断深化“三项改革”，努力实现“三个加快”，全面提高教化工作水平，为推动经济社会跨更加展供应强大的智力支持和人才保证。 （一）要切实落实“三个加强”。 一是加强教化基础设施建设。基础设施薄弱仍旧是影响我县教化快速发展的因素之一。今年，我县面临“普九”三轮复检，希望各乡镇、各部门高度重视，提早动手，扎实工作，坚决克服和摒弃观望、畏难、拖延等消极思想，把“普九”攻坚作为当前一项重要的*任务抓紧抓好，确保顺当通过检查验收。各乡镇主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要把主要精力用到“普九”攻坚工作上，深化学校，靠前指挥，突出重点，抓出亮点，力求通过“普

5、九”攻坚带动全县办学水平再上一个新台阶。教化部门要依据全县学龄人口预料状况，不断完善布局调整方案，压缩学校总量，扩大单个学校规模，优化教化资源配置，主动创建示范学校和教化强乡镇。 二是加强教化教学管理。要主动推行以学生自主发展为主体，以加强班主任队伍建设和创建师生学习互动型班集体为两翼的“一体两翼”管理体制改革，不断促进教化内部管理科学化、制度化、规范化。要根据中小学课程改革的要求，不断更新教化观念和教学内容，深化考试评价制度改革，全面推动素养教化，努力培育具有创新精神和实践实力的一代新人。 三是加强育人环境建设。要坚持德育为先，进一步加强未成年人思想道德建设，努力做到全员、全程、全面育人。要

6、切实加强中小学周边环境和文化市场管理，重点加大对网吧的治理力度，不断强化学校门卫和内保工作，努力维护学校平安。要坚决刹住对学校的乱检查、乱罚款、乱摊派行为。今后，对学校的执法检查，必需经县政府同意。各级各类学校也要增加政策观念，规范收费行为，自觉接受监督。要逐步建立健全资助贫困学生的帮扶机制，仔细落实学杂费减免政策，切实做到“不让一个学生因家庭贫困而辍学”。 （二）要不断深化“三项改革” 一是深化管理体制改革。要统筹全县教化发展，县政府将从经费保障、业务管理等方面不断巩固和完善“以县为主”的教化管理体制。教化部门要强化内部管理，指导中小学校搞好教化教学工作，确保教化质量稳步提高。必需强调的是，

7、落实“以县为主”的管理体制，并不等于减弱乡镇、村在教化工作中的作用，乡村各级对农村义务教化仍负有重要职责，教化搞好了，当地群众是干脆的受益人。乡镇党委、政府要主动筹措办学经费，逐步偿还“普九”欠账和拖欠老师工资；村级组织也要协作乡镇广泛动员群众搞好危房改造，改善办学条件，营造良好的教化发展环境。 二是深化人事制度改革。要大力推动教化干部人事制度改革，通过择优选任、民主举荐和公开竞聘等形式，选拔学校领导。要改革学校的用人机制，根据注意实绩的要求，建立科学合理的老师业务考核和业绩公示制度，逐步推行学校、老师的双向聘用，激发老师队伍活力。要改革学校的职称评聘制度，接着实行评聘分别，依据工作实绩，可以

8、高职低聘，也可以低职高聘，从而形成竞争择优的用人新机制。要主动开展师资培训和接着教化工作，激励老师通过各种形式进行业务进修，提高专业技术水平。要对优秀老师生活上多关切，精神上多激励，充分调动广阔老师的工作主动性和创建性。 三是深化投入体制改革。在目前财政相当惊慌状况下，县委、县政府坚持优先保证教化投入，确保老师工资按时足额发放。各乡镇也必需实行得力措施，尽快将统发以前老师工资拖欠部分全部兑现。要建立多元化教化经费筹资渠道。乡镇、村必需保证辖区内危房改造和布点调整所需资金，大力激励农夫以义务工投资、投料等方式，支持学校的危房改造。对于普九欠款，要全面清查，制定安排，逐年偿还。要留意盘活教化固定资产，在确保国有资产不流失的前提下，拍卖或出租一批撤并后的校产，弥补教化基础设施建设经费的不足。 （三）要努力实现“三个加快”。 一是加快中学教化发展。目前，我县中学教化远远不能满意广阔人民群众的愿望和需求，所以今年县委、 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页