第四单元第节种群的特征导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标】第四单元第 1 节 种群的特点（理科）2课时第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.把握种群的概念和应用。2.通过阅读教材P60 62 的内容，记忆、懂得种群最基本的数量特点种群密度。3.结合教材P61 的探究试验和P62 的标志重捕法简介，把握调查种群密度的方法。【学问回忆】：生命系统的结构层次为：组织系统群落生物圈。【自主学习】1、种群是指生活在自然区域内的生物的个体的总和。2、种群最基本的数量特点是 ,它是指种群在 中的

2、个体数。3、调查种群密度的方法主要有和。【合作探究】【探究 一】种群、种群密度概念的懂得应用1、依据自主学习中种群的概念，试判定以下各项所述是否是种群，并说明理由。长江和黄河中的鲤鱼理由：。长江中全部的鱼理由：。长江中全部的成年牛蛙理由：。【准时训练 1】以下表达中属于种群的是（）A. 一个池塘中的全部鱼B.一片草的上的全部蒲公英C.世界上的全部鸟D.一片农田的全部东亚飞蝗虫E.一棵枯木上的全部蚂蚁F.一片森林中的全部蛇2、依据种群密度的概念，判定以下选项中符合种群密度概念的是（）A. 某的区灰仓鼠每年新增的个体数B.一亩水稻的年产量C.每平方米草的中一种杂草的数量D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的

3、数量【小结】：种群：指“同一区域”、“同种生物”、“全部个体”。种群密度：指“单位面积或体积”、“一种生物”、“个体数”【探究二】调查种群密度的方法1、样方法概念：在被调查种群的分布范畴内，如干个样方， 通过每个样方内的个体数，即求得每个样方的种群密度，以全部样方种群密度的作为该种群的种群密度估量值。适用范畴： 适用于植物的种群密度，的密度、作物植株上的密度、的密度。步骤： a确定调查对象b选取样方（ 留意：取样的关键是要做到取样，不能掺入主观因素。调查对象要选取简单计数的植物， 如 。样方大小要适中，草本为 ，灌木为 ，乔木为 。样方数量要合适。 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

4、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -常见的取样方法有：取 样 法取 样 法图 1c.计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录。计数原就：方框内相邻两边上（计上不计下，计左不计右）夹角顶点，利用计数原就计数图1 中调查植物有棵。. 运算种群密度：取各样方的值。种群密度 =（ N1 +N2+N3+Nn） /n【准时训练 2】某同学在牛首山调查珍稀蝶类 中华虎凤蝶幼虫的种群密度， 得出

5、 5个样方（样方面积为 1m2）的种群数量分别为 4、6、8、8、9只。那么，如何运算该种蝶幼虫的种群密度（单 位：只 /hm2）？2标志重捕法概念：在种群的活动范畴内，一部分个体，做上后再原处，一段时间后再，依据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估量种群密度。适用范畴：适用于运算方法：设某种群的总数为N，第一次捕捉标记的个体为M ，其次次重捕的个体数为n，其中已标记的为 m，依据总数 N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原就，就N:M=n:m ，可得留意事项：标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生损害。标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活。标志符号必需能够维护肯定的时间

6、，在调查期内不能脱落。在调查期内没有太多个体诞生与死亡，也没有太多的个体的迁入与迁出。【准时训练 3】在调查一块方圆2hm2 的农田中田鼠的数量时，放置100 个捕鼠笼，一夜间捕捉了 42 只，将捕捉的田鼠经标记后在原的释放。数日后，在同一的点再放置同样数量的捕鼠笼，捕捉了 38 只，其中有上次标记的个体12 只。就该农田中田鼠的种群数量大致有只，种群密度约是 。【准时训练 4】以下有关生物种群数量调查的方法中，正确选项A 调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 C调查马尾松，小样方划分为1 m2 左右D调查趋光性农业害虫，可用黑光灯诱捕法【准时训练 5】 某中同学

7、物科技小组对某一的段中的蒲公英进行调查，得到以下一组数据样 方X1X2X 3X4X5X6X7X 8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2种群密度（株/m）371524984可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以下说法正确选项（）A. 用这样方法求出的种群密度与实际密度应完全相同B.此种群的种群密度为6.5 株/m 2C.再重新选一次样方，所得结果与这次应相同D.此调查所用方法为标志重捕法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

8、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次课时【学习目标】1、通过阅读教材P6263 的内容把握其他数量特点的概念，及各个数量特点之间的关系。2、通过观看教材P63 的三幅图懂得记忆种群的空间特点。【自主学习】1、种群的其它数量特点包括、。2、诞生率：指在内的个体数目占该种群个体总数的比率。死亡率：指在内的个体数目占该种群个体总数的比率。3、迁入率和迁出率：在单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比率。4、年龄组成：指一个种群中的个体数目的比例。5、种群的空间特点包括、。【合作探究】【探究一】其它数量特点1、诞生率和死亡率：自然

9、增长率诞生率死亡率诞生率 死亡率，种群密度 。诞生率死亡率，种群密度。诞生率 迁出，种群密度 。迁入 迁出，种群密度 。迁入迁出，种群密度 。意义：迁入和迁出也能种群密度。3、年龄组成和性别比例类型：图解种 群年龄组成情形诞生率和死亡率情形种群数量变化趋势所属类型A幼年多，老年少诞生率死亡率B各年龄期比例适中诞生率死亡率C幼年少，老年多诞生率死亡率意义：通过分析种群的年龄组成可以该种群的数量变化趋势。【准时训练1】年龄组成有多种出现形式，下图为某的7 个生物种群的年龄组成，就属于增长型的是、属于稳固型的是、属于衰退型的是。4、性别比例：概念：种群中有生殖才能的雄性和雌性个体所占的比例。可编辑资

10、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -类型: 雌雄相当型， 如人类。雌多雄少型， 如人工掌握的种群（猪、鸡） 等。雌少雄多型， 如家白蚁等营社会性生活的动物。意义：不合理的性别比例会直接导致下降而种群密度。【小结】：种群数量特点之间的关系：是打算种群大小和种群密度的直接因素。不直接打算种群密度，但是能够用来猜测和影响种群密度的变化趋势。除图中影响因素外，

11、等都影响种群密度的转变。猜测种群密度 种群数量 的变化趋势 : 第一依据的是，其次是，由此推导猜测出种群的关系，从而确定种群的变化趋势。【课后练习】1. 进行种群密度的取样调查时不宜采纳的做法是（）A. 选取多种植物为调查对象B.随机选取大小相等的如干块方形的块为样方C.运算各样方内的平均值D.样方内各年龄段的植物均需统计2. 调查昆虫卵的密度常用的方法是（）A. 样方法B.灯光诱捕法C.标志重捕法D.样方法或标志重捕法3. 某草原上苍鹰的种群密度的大小可采纳的调查方法是（）A. 总数量调查法B.标志重捕法C.样方法D.无法估量4. 用标志重捕法来估量某个种群的数量，在对某种鼠群的种群密度的调

12、查中，第一次捕捉并标志 39 只，其次次捕捉34 只，其中有标志鼠15 只，就对该种群的数量估量不正确选项（）A种群数量可用N表示B种群数量大约为88 只 C该种群数量大约为100 只DN 3934155. 近十几年来，我国东部沿海的区人口密度显著增长，造成这一现象的主要缘由是（）A年龄组成呈增长型B诞生率大于死亡率C性别比例失调D.迁入率大于迁出率6. 猜测一个国家和的区的人口数量将来动态的信息主要来自（） A居住人口不同年龄组成的比例B现有人口数量和密度 C诞生率、死亡率和迁移率D人口男女性别比7. 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，害虫的种群密度下降的主要缘由是（）A食物削减B诞生率下降C死亡率增大D天敌增加8. 以下表达中，不属于种群空间特点描述的是（）A斑马在草原上成群活动B每毫升河水中有9 个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布D木棉树在路旁每隔5 米种植9、调查甲、乙两草原所捕捉鼠的月龄， 它们的月龄构成如右图。 据图分析： 甲、乙草原的田鼠种群分别属于、型（选增长型、稳固型或衰退型），（选甲或乙）草原鼠害将会严峻，必需作好防治预备工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载