4《“我能行！”》.doc

《4《“我能行！”》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4《“我能行！”》.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级： 姓名： 。仁怀市鲁班中学基础教育课程改革思品科学案初备人：徐 亮 年级学科备课组：七年级思品科 共备时间：2015年1月22日 审印人： 课题第二课 第一框 “我能行！”课型学习目标1、了解自信的含义和表现。 2、把握自负和自卑的表现，认识自信、自负和自卑的区别。本框需要背诵的内容整体分工学习流程学习活动学法指导（一）自主学习部分 阅读教材，自主完成下列空格： 1、相信自己行，是一种 ，也是一种 。 2、什么是自信？（定义/含义） 是对自身力量的 ，深信自己一定能 某件事， 所追求的目标。 3、自信的表现？ 在思想上 ；在行为上_ _； 在情感上_ _。 4、区别自信、自负、自卑（三者

2、区别）自信自负自卑产生原因追求的目标是 的，不会同自己、同别人过不去。依据的事实是 的，追求的目标根本 。不相信自身的 ，轻视自己。特点态度 的看待自己，既看到自己的 ，也看到自己的 。自以为 ，过 估计自己，看不起 ，自以为是。看不到自己的 ，即使可以做得很好，也不敢 。关系自卑与自负都是不自信的。自主检测： 1、判断题： 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（ ） 思想上坚信“我能行”，就一定能行。（ ） 自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误区。（ ） 2、单选题： 下列几位同学对“我能行”发表了自己

3、的看法，其中曲解了“我能行”的是（ ） A小明：就我行，别人都不行 B小霞：你在这点行，我在那点行 C小顾：相信自己行，才会“我能行” D小丽：别人说我行，也要努力才行 我国著名乒乓球运动员邓亚萍，身材不高，打球的自然条件很一般。但是她凭着刻苦的训练，形成了以“怪”和“狠”为特点的技术风格。每次上场比赛，她都有一股让对手感到心颤的“霸气”。这种“霸气”（ ） A是狂妄自大的表现 B是充满自信的表现 C是藐视对方的表现 D是一种不应提倡的比赛风格 （二）合作探究部分 阅读P21青蛙的故事说一说：你怎样看待青蛙的行为？学习收获（完成目标）我的收获：共享资源：学习困惑（需要帮助）我的困惑：解决办法：