2022地理工作计划汇总5篇_1.docx

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1、2022地理工作计划汇总5篇地理工作安排 篇1为了进一步实施素养教化，深化教化教学改革创建优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广阔老师不断开发学生的各种潜能，培育学生的各种特长，增加自信和实力。并从老师的学问更新、方法转变等方面绽开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广阔地理老师的教化教学思想目标、看法方法都有了根本变更。现制定以下地理教研组工作安排。一、对地理科目的相识地理学科在整个中学教化教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理老师深化学习教化教学理论，转变教化教学思想和观念，才能真正变更教化教学现状。要仔细学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。

2、塌实做好新教材的教化教学培训，帮助每一位老师进行新教材的备课，驾驭教化教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广阔地理老师深化钻研本专业的学问并留意汲取相关学科的学问。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教化家”的转变，提高吴江的地理老师整体素养。深化课堂仔细听课，为广阔地理老师的教化教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。建立教化教学探讨网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。二、主要目标1、创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目

3、标。更广泛、更有效地运用电教手段，为提高课堂教学效益，以培育学生的视察实力、思维实力、综合实力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都须要新的教学手段的运用。2、主动有效地提高地理老师的教化教学实力，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动提高广阔地理老师的教化教学实力。并通过课题探讨、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。3、加强课题探讨，使课题探讨真正为教化教学的改革、提高教学质量、提升教化教学的层次起作用。在课题探讨中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教化教学实践亲密

4、结合，并实实在在出成果出效果。探究教化教学的评价体系改革的方法。在初中和中学的教化教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。总之，地理组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了优异的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、市县研培室地理组教研员以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。地理工作安排 篇2一工作思路遵照学校今年本期的工作安排，我们高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高

5、教化 教学质量，力争取得XX年高考的优异成果。二工作目标1.上好每堂课，规范课堂教学。依据XX年考试说明，逐一落实考点。努力完成学校下荙的高考任务。上重点线的人数超过目标上本科线的人数超过要求上专科线的人数超过98。开展培优和补差的工作关注尖子生力争在XX年的高考中再现地理学科的辉煌。2.按质按量完成学校在创建工作中所下荙的各项工作。依据教学处和教务处各项工作安排高三地理科要求每位老师完成教化教学档案资料工作(包括老师个人安排、总结、教案、听课本、积分册；教研组安排、总结、教研活动报表；科组安排、总结、教研活动报表、其次课堂活动报表)。进行多媒体协助教学工作80以上的老师能运用多媒体协助教学，

6、课时覆盖率50以上；能纯熟制作开发课件，优化课堂教学。3.按新高考的要求上好每一堂课，做到考点过关，实力过关。三、工作要求在第一轮复习中，坚持从严要求，做到以下几点：1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立必修概念系统网络，进行全面系统地复习。（1）全面了解教材，驾驭重点。（2）突出主干，落实基础，做好用好概念系统化。（3）留意总结，特别是地理事现象、规律分析与归纳。2、努力提高教化教学质量。（1）集体备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在驾驭高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课。加强集体备课，发挥集体的聪慧。将集体备课落到实处，

7、而不是流于形式，按学校支配本科组每周于周三下午第八节在五楼老师办公室进行。（2）上课：在集体备课的基础上仔细上好每一课，提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要留意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。（3）课后反思：总结课堂得失，养成课后反思的习惯，在反思中求进步。（4）完善听课制度，取长补短，年轻老师多向老老师学习，共同提高。（5）遵照学校支配，坚持做好教学常规。3、全面备考，习题精癣精练、精评坚决执行学校提出的习题系列化教学要求，对试题要细心组合。从不同的习题难度入手，结合学生的实际状况，课堂上合理支配学生训练时间。试题讲解要刚好，要讲透，要留意解题方法，解题思路的

8、培育，回元强调答题的规范化，地理语言的专业化。提高学生的解题析题实力。四.工作措施为荙到今年的高考目标我们高三地理科a组决心:同心同德、齐抓共管;既要质量、又元数量。清晰措施如下:1.充分利用每节课，对基础较差的同学还是以夯实基础为主，在高考中提高基础分；对基础较好的同学在夯实基础的同时，提高他们的学科实力，力争提高其次卷的分数。为荙到这一目的，我们全体高三老师要同心协力，共同抓重点，释疑点，收集今年的高考信息。2.切实搞好培优和补差的工作，培优工作主要由周、罗老师负责，对象主要以第一层次班的学生为主，清晰措施是：关注尖子学生答题的正确规范，上课加大容量；每两周训练一套高质量的仿照试题；与尖子

9、生进行个别谈话辅导。对基础较差学生的补差工作主措施是，根据考纲的要求落实基础学问扎扎实实搞好基础学问的复习。3.加强对学生的心理辅导，考生的学问水平是衡量高考的成败标准，但是，考生的心理素养也是不行忽视的。考生的思想负担过重，精神过度惊慌，势必影响到考生的学问水平的畸形发挥。临考之际，良好心理状态是非常重要的。在平常的教学中要培育学生好的心态，不要使学生在平常的考试中患得患失，要培育他们大度的心理。4.加强文科地理的教学，本期文科地理教学的主要任务是完成一轮专题复习任务、讲练结合，夯实基础，为深圳一模、二模和高考作预备。5.协作各部门做好各项工作，科组及老师坚决按质按量完成各项任务。XX年8月

10、15日附一：每周一测支配表:出题人第一次 李修福其次次 谢新春第三次 周义第四次 罗明军第五次 李修福第六次 谢新春第七次 周义第八次 罗明军备注：1、每周一出题人将试题交予科组长，周二完成试题审核，周三交予文科综合周测组卷负责人；2、出题老师务必规范出题，保证试题质量；3、李修福老师负责周测试题整理归类；4、命题依次：李谢周罗 依次循环附二、自然地理模块补充学案支配表内容 出题人等压线专题 谢新春 等温线专题 周义气候类型专题 罗明军中国气候 李修福河流补给类型专题 谢新春河流专题 周义长江、黄河、珠江水系 罗明军板块理论与构造地貌 李修福备注：1、每周四前将下周学案初稿完成交科组长审核，周

11、五印刷完毕；2、编制学案老师务必规范出题，保证质量；3、李修福老师负责学案整理归类；4、编辑依次：谢周罗-李 依次循环附三、教学进度表龙城高级中学20xx20xx学年度第一学期老师教学进度表学科 地理 年级 高三 老师姓名 罗明军周次月日月日内容预17月31日8月6日必修一、第一章宇宙中的地球：一至三节预28月7日8月13日第一章宇宙中的地球：三、四节第一章复习测试预38月14日8月20日补充：地图、其次章：物质运动和能量交换，第一节预48月21日8月27日其次章：物质运动和能量交换，其次节预58月28日9月3日其次章：物质运动和能量交换，第三节、复习测试19月4日9月10日第三章：整体性和区

12、域性29月11日9月17日自然地理总复习39月18日9月24日第四章：自然环境对人类活动的影响49月25日10月1日必修二、第一章 人口地理510月2日10月8日必修二、其次章 城市地理610月9日10月15日必修二、第三章 农业地理710月16日10月22日必修二、第三章 工业地理810月23日10月29日 必修二、第三章 交通地理9 10月30日11月5日必修二、第四章 环境问题与可持续发展10 11月6日11月12日人文地理总复习与测试11 11月13日11月19日必修三、第一章：区域地理环境与人类活动12 11月20日11月26日必修三、中国区域地理（补充）13 11月27日12月3日

13、必修三、世界区域地理（补充）14 12月4日12月10日必修三、其次章：区域可持续发展案例分析（一、三、五）15 12月11日12月17日必修三、其次章：区域可持续发展案例分析（二、四）16 12月18日12月24日必修三、第三章：三s系统及应用17 12月25日12月31日区域地理总复习与测试18 1月1日1月7日必修内容总复习与测试（一）19 1月9日1月16日必修内容总复习与测试（二）20 1月17日1月24日期末考试及深圳一模考试预地理工作安排 篇3一、指导思想：抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教化课程改革，加强课堂教学改革的探讨，总结过去，分析现状，展望将来，制定出本组的新学期

14、安排：1、加强教研组，备课组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到学问结构清楚，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。2、坚固树立课堂教学改革是推动素养教化主阵地的观念，切实变更现行的以单项灌输为主，忽视学生合作沟通，进行新教法的改革尝试，把时间还给学生，把思索权，探讨权，发言权还给学生，向课堂要质量。3、主动开设好公开课，展示课，探讨课，大家相互多听课，探讨教法，扬长避短，精益求精，努力提高自己的教学水平。4、对于初二、高二的地理教学，在加强常规教学管理的同时，主要是主动探究适应二期课改，并为20xx年第一学期全面铺开新课程作好打算。同时抓好会考的合

15、格率，力争初二、高二的会考合格保持100%，为高三的综合考打下扎实的基础。5、课程建设方面：基础课重视课程改革的观念，培育学生必备的地理素养。拓展课，探讨课的开设，更多地培育学生的视察实力、思维实力、创新实力，以及解决实际问题的实力。二、老师发展目标：1、结合老师个人发展规划，我们组内老师打算建立自己的个人成长档案袋，老师把自己的专业发展方面全部的资料放入档案袋中，包括自己满足的教案，课件，课堂随笔，获得的各种嘉奖，指导的学生作品，参与各类专业发展培训活动的记录，这些资料在教研组活动时，可以定期拿出来展示，让老师既与自己纵向比较，又与别人横向比较。这个成长档案袋，可以激励老师关注自我的专业成长

16、。2、“提高老师自身素养，形成自己的教学风格，争做品牌老师，特色老师，以适应现代教学的要求”，是我们地理教研组每位老师的内在追求。3、我们地理老师在仔细落实学科教学基本功的基础上，再进一步提高自己的学历层次，争取多参与一些研修班，以更专业的要求来衡量自己，做“持续的学习者”，恒久追求新知，不断提高自己的学问水平和教研实力，向更高一级的专业职称努力。地理工作安排 篇4第一学期教化教学工作，总结上学期的工作教训，现将本学期地理组教化教学工作做如下安排支配:一、组情分析1、集体备课活动上一学期我组集体备课活动始终在扎实的进行着。其中童小敏老师和王锐老师在集体备课中仔细细致，能够提前做出打算，集备过程

17、中也能提出个人的看法。然而美中不足的是，组内集备形式还不能完全以说课的形式进行，同时，集备过程中极个别老师参加度不是特殊高，分层备课没有落到实处。2、教案书写方面我组在教案书写方面值得确定的是每位老师都能提前书写教案，教案书写字迹也非常工整，二次备课痕迹也非常明显，教学反思也深刻有效。教学重难点、教学设计也较为科学合理。符合七八年级学生的认知水平。不足之处也值得留意。极个别老师教案书写排版不够美观、在教案书写备课过程中没有充分考虑学偶班学情，教学设计没有区分度。3、听课、议课方面大部分老师都能主动主动的走入其他老师的课堂，听课后也能刚好的与授课老师进行沟通。听课记录图文并茂，整齐美观，真实有效

18、，有效听课节数比例高。但是照旧有个别老师听课的主动性不是特殊高，在上一学期，地理组也没能完成教研组制定的55节听课节次的要求。4、期末成果分析七年级同类型班级行对分差与期中相比有所缩小，且组内老师之间形成良性竞争局面，你追我赶。八年级在期末测试过程中，同类型班级之间分差较大，甚至出现奇数班被偶数班反超的现象。另外学偶班的地理学习状况也始终让人揪心。本学期地理将正式由省统一命卷、统一考试，在这种前提下，要做的不仅仅只是我们的学生，八年级的三位地理老师要做的更多。5、社团活动中存在的问题上学期社团活动按部就班的进行着，组织了黄鹂”号、“翼神”号、“小火箭”、橡筋动力滑翔机和多种纸飞机的制作。然而受

19、专业限制，在航模专业学问的引领上，我组老师略显吃力。6、学偶班成果、学情分析七年级学偶班主要存在的问题是上课留意力不集中，基础学问驾驭不牢，学科爱好不够深厚，老师的课堂没有吸引力、还不够精彩；而八年级学偶班的出现的问题则是：老师自身重视程度不够，无法感染我们的学生、过去地理基础学问不坚固，即使现在想要学好地理，却不知道从哪里入手，老师的学法指导不够、老师课堂所传授的学问对于学偶班的孩子们来说一时难以消化，而我们的老师又没有刚好的关注，导致消化不良，难以跟上进度。二、本学期工作目标及详细举措针对以上状况，本学期工作目标制定如下：1、坚持集体备课本学期，我们一如既往的坚持每周的定时定点备课，主动参

20、与教研组教研活动的同时，也主动参加市区各级教研活动。我们在集体备课中，提前上传课件，组内成员下载学习，周一下午第四节课集体备课主备人主讲，以说课的形式进行。说教材，教材简析、教学目标、重点难点、课时支配、教具打算，然后说教法，本课主要问题的设置，结合学生实际，采纳的教学方法。然后说过程，说设计好的教学过程，还有作业支配，板书。再相互研讨，确定每章节，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，然后修改教案课件，组内成员走入课堂，思索集备后教案课件是否有不妥，进行二次备课，再进行论证修改，教学过程中遇到问题，一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探讨。2、坚持教案检查接着保持组内教案一周一检

21、查，每周五放学前将教案上交，刚好检查、刚好反馈，提出修改看法，以期老师教案书写更加规范有效。3、坚持相互听课变被动为主动，从备课起先，细心打算课堂，吸引老师主好听课。组长带头，常走进常态课堂，带领大家一起学习其他学科老师的课堂魅力。结合本学期办公室行事历，每周没人最少听课3节，两周检查一次。要求老师们保质保量完成听课要求。（参照政史地生优秀听课记录标准）为避开听课评议流于形式，出现“只听课不评议”也为了防止评课过程中出现形式化、表面化。所以要求听课老师当天必需与授课老师进行沟通反馈。4、苦练内功，争当优秀结合自己所带班级的班情、学情，分析自己所带班级，杜绝教案模板化，坚持分层备课，进行有效教学

22、，进一步缩小同类型班级之间的差距，八年级根据教学安排完成新课，三位老师比照课标、考纲进行试卷的命制，踏实稳步的进行会考复习。针对学偶班特别的班情和学情，将困难的问题的简洁化，简洁的问题常识化，不给孩子增加过多的压力，也用我们老师的才智将课本上繁杂的学问点从课本中拎出来，夯实基础。5、牵手北航，打造精品社团在寒假期间，学校与北航合肥探讨院达成合作意向，但打铁还需自身硬，我们的孩子在向北航学习时，我们的社团指导老师更要“偷师学艺”，充分“利用”我们身边的优质资源，打造适合我校校情的精品社团活动。力争在本学期组织开展2次大型社团活动。三、组内特色活动1、常规工作按时上班，不早退是地理组每位老师应做的

23、工作本分，努力为学校建设和发展发挥自己的光和热是我们的荣幸。除此之外，不定期的开展沟通活动，了解组内老师工作生活上的困难，主动帮助组内老师，赐予寿春家的暖和。2、部门工作方面在办公室的领导下，本学期力争开展高质量、高水平的工会活动，最大程度的为全体教职员工的健康生活做出应有的贡献。孙磊老师在团委学生会方面也会向校领导主任多加请教学习，为漂亮校内、文明校内而努力。3、其他方面不断学习，提升自我专业素养，为提高本组老师对初中孩子教化才智，在教研组的指导下，组内集体购买了课堂上原委发生了什么，利用每周的集体读书时间进行学习探讨，每月书写两篇心得、感悟，给自己教化教学供应有效的抓手，专业相关类书籍如中

24、国国家地理、孤独星球、中国最美的一百个地方以增加我们专业成长的深度和广度。本学期，我们将保持好的做法和工作作风，不断吸取优秀备课组的阅历，取长补短, 进一步提高我们的教学水平，完善备课组建设，完成学校布置的各项任务，为我们学校的各项工作做出自己应有的贡献。地理工作安排 篇5在新课程改革的大背景，接着实行新课改精神，以深化教化教学改革，全面实施素养教化为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的探讨，地理科组将仔细贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心同德，努力完成各项详细工作。坚持两周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念

25、，在备课中精确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学探讨课的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，激励老师撰写有关新课程的探讨论文或阅历总结、仔细钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注意教学实效。学习专业杂志理论文章，提高教学水平；仔细总结沟通教学阅历，主动投稿。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充溢、完善自己，逐步提高自身的业务水平，同时将学习体会在组内进行沟通。在进行专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的学问面，提高自身文学、艺术修养，并娴熟运用到教学实践中去，丰富教学内涵。根据地理老师教学工作规范要求，仔细做好教学常规工作，提高教研组全体老师团队合作精

26、神。教法探讨、学法指导的目标和措施1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推动教学、教研工作，探究积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例探讨，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。2、 各任课老师重点做好班级学生成果的平衡工作，分层次仔细做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的探讨、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。教学常规的实施和管理措施备课、上课要求及检查措施1以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中

27、的常规问题，通过对这些问题的探讨、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。2加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。3上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参加”，“多思索”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。作业量、测验次数及批改。依据授课进度和教学内容，留意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注意基础学问的驾驭。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；留意全批全改，刚好反馈。主动开展作业设计探讨，推动作业形式、内容的改良，细心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生

28、课业负担。在学校和年级组的统一支配下，组织好月考和统考，平常适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有批改，有反馈。进一步加强爱心教化，做到对学生少指责多激励和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。课外辅导和考试针对班级学生驾驭学问的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注意会考和高考的信息，仔细探讨新教材，探讨考纲和教学大纲，关注学生较难驾驭的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试实力的培育。备课组工作的准备和要求（附上各备课组学期活动安排）高一备课组：本学期将依据地理学科的工作特点，围绕新课程改革，结合我校学生的实际状况，以提高教化教学质量为目标，培育学生学习地理的爱好，打好扎实的基础。结合新教材，贯彻新理念，加强教学探讨，深化教学改革，高质量地完成会考任务。地理备课组本学期工作安排